侏儒中學
（2013-2014-2）德育
工作計畫
2023年2月14月
2013--2014學年度第二學期德育工作計畫
一、指導思想
德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。2013-2014第二學期學校德育工作將以黨的十八大精神為先導，繼續以《蔡甸區中小學有效德育建設工作方案》和《蔡甸區中小學尚實德育建設工作方案》的精神為指導，以素質教育特色學校建立為契機，緊緊圍繞「讓學生陽光成長、讓學校和諧發展」的辦學理念，以培養儒雅、陽光、向上、勇於擔當的現代公民為目標，以班主任隊伍和德育隊伍建設為龍頭，以學生道德品德教育為核心，以「尚實」德育十大工作為主要內容，以班集體建設為載體，以安全教育為重點，以「三禮」養成、「知善、行善、揚善」實踐活動和「大家唱、大家跳」活動為抓手，以藝術活動為鋪墊。把立德樹人、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和**人作為教育的根本任務，樹立「為每一位學生全面終身發展奠基」的核心理念，按照「初中出彩」的工作思路，堅持育人為本，強化素質教育；堅持教育創新，強化課程改革；堅持優質特色，強化高效課堂；堅持減負增效，強化規範管理；堅持統籌兼顧，強化協調均衡，推動學校教育內涵、優質、特色發展。
通過不斷開拓創新、整合德育資源，整體構架學校德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠信禮儀教育、行為養成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提公升學校德育有效性，增強學校德育效益，追求學校德育實效，使我校德育工作再上新台階。努力把侏儒中學辦成一所「學生嚮往，家長放心，教師舒心，領導滿意，社會信賴」的市區名校。
二、總體思路
1、細——管理細化。即細化「尚實」德育十項工作評比檢查有據可依，有過程，有激勵，有總結，有提高。完善調整班主任年度績效考核方案
2、嚴——管理嚴格，即嚴格執行學校德育各項管理規定，管理者認真履行職責，依章辦事。狠抓學風和班風建設和管理。
3、新——活動新穎，即抓好班（團）集體和個人的典型培養與宣傳工作，通過營造獨特的文化氛圍，開展有時代氣息，符合青少年身心發展規律的活動，推動班團基層組織建設的新發展。創新素質教育活動系列。
4、活——思路開拓，即學校班級德育管理者要認真學習新形勢下的德育理論及德育管理方法，爭取在較短的時間內找到德育的多處切入點、突破口，會合各方的教育力量形成有實效的工作局面。
三、工作目標
1、狠抓常規教育和養成教育，結合「尚實」德育十項重點工作，幫助學生自主養成良好學習習慣、行為習慣和生活習慣。爭創「行為規範」育人特色學校。
2、全面實施「日行一善」和「感恩作業」教育實踐活動，教育引導學生懂得「勿以善小而不為，勿以惡小而為之」的道理，逐步由「周行一善」到「日行一善」再到 「時時行善」，最終實現「善行一生」，從而達到「明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家」。
3、進一步完善全員育人的網路建設和制度建設，豐富德育工作內涵，激發全員德育工作的內驅力。形成全員合力育人特色。
4、探索班級管理新模式，建立特色班級，提公升班級管理的文化特質和價值品位。形成「生本」班會體系，形成班級文化建設特色。
5、做好學生的思想和心理工作，建立特殊學生發展檔案，關注留守學生，關愛弱勢群體，為學生的和諧發展、全面發展做好保障工作；
6、強化安全意識，杜絕安全隱患，確保學生身體健康；加強學生人格塑造，促進學生形成健康的心理；
7、深化德育科研，初步構建學校德育課程體系，加強德育工作的學習和研究，使我校德育工作更加科學、規範，各項工作有章可循。落實課程融合育人專案；
8、深化素質教育改革，讓素質教育活動落在實處，爭創市區素質教育特色學校。
9、全面推行「首視規勸」，實施全員全程育人活動。教職工第一時間對學生實施合理、靈活的規勸。
四、工作措施
（一）、抓好常規管理，落實系列活動，促校風班風建設
常規管理是學校德育工作的基礎。新學期，各班要積極組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校對違紀行為處分規定。班主任要加強班級管理，經常督促，認真檢查，使學生人人明白，個個清楚有關規定。
1、認真對照《中學生守則》、《中學生日常行為規範》和學校對違紀行為處分規定，制定行之有效，切合班級實際的具體管理措施。要定員定崗，責任到人。做到好人好事有人誇，壞人壞事有人抓。
重點要抓好愛護公物、衛生保潔、學生校服和語言文明四個方面，對違紀學生要及時教育，其中特別嚴重的必須報班主任、政教處，以便妥善處理，並及時和家長取得聯絡。
2、堅持每週一禮的教育活動，結合「三禮」教育，學校開展「請、謝謝、您好、再見、對不起」，「十字」文明用語，向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別的「三別」活動；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝順帶給長輩、把謙讓帶給社會的「四帶」活動；地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒語的「五無」活動。
3、積極開展「日行一善」和「感恩作業」教育實踐活動。建立侏儒中學《「日行一善」登記手冊》和《學生感恩作業本》，以學校、家庭、社群、福利院和社會為活動平台開展豐富多彩的志願者服務活動。
4、積極做好學校「大家唱、大家跳」組織工作。在全體體育教師和**教師的努力下，全體學生人人會唱兩首校園歌曲、會跳一段校園集體舞和會做一套武術操。
5、加強文明班級評比的各項常規檢查、反饋和整改工作，在學生中開展「自強、自立、自理」的自主教育，培養學生自我管理、自我教育的能力，強化遵紀守法意識，學校將通過校園數位化網路，及時將各班學生的違紀情況、宿舍表現情況反饋給有關班主任，並按時公布檢查結果。各班主任要及時加強對班級有關同學的思想教育，並取得切實效果。
6、積極主動地關心行為偏差生的轉化。本學期，我們要嘗試建立行為偏差生的幫教制度，定期組織違紀學生學習有關法律知識、校紀校規，通過講座、討論、參觀等形式，增強其法制觀念和組織紀律性。各班對本班違紀學生要做到"四有五多"；即有幫教計畫、有家長****、有家訪談心記錄、有進步表現記載；思想上多鼓勵，學習上多關照，課堂上多提問，課後多輔導，平時作業多檢查。
7、關愛留守學生，建立留守學生檔案。充分發揮學校主陣地、主渠道作用，形成學校、家庭、社會「三位一體」的教育管理網路。開學初，了解留守學生底數，建立每乙個留守學生的專門檔案和聯絡卡；建立健全教師與留守學生的談心制度；完善留守學生突發事件的應急機制。
實施關愛特殊群體兒童行動，開展「手拉手、結對子」、「一幫一」活動，把「行一善」、「感恩作業」落實到對留守兒童、流動兒童、單親家庭兒童的關愛之中；
（二）、加強隊伍建設，提高管理水平
德育工作的關鍵是班主任，班主任隊伍的管理水平和能力，直接影響到學校教育工作的效果。因此，必須重視和培養班主任隊伍建設。
1、業務培訓制度化。本學期，政教處將進一步完善班主任業務培訓制度，定期對班主任進行有針對性的業務培訓，以老帶新，取長補短，組織班主任學習有關教育理論，相互介紹工作經驗，特別是處理突發事件和疑難問題的經驗。本學期，每個班主任撰寫1篇德育**，期末進行交流，相互促進，共同提高。
2、班主任考核規範化。根據「侏儒中學班主任工作考核方案」認真對班主任工作進行考核，充分調動每個班主任的積極性，努力評出幹勁、評出信心，堅持"公開、公正、公平"的原則，虛心聽取班主任意見，在考核中做到認真細緻、實事求是、有錯必糾、獎罰分明。認真接受班主任的諮詢和監督。
及時反饋考核情況，公布考核結果。
（三）、完善育人模式，打造德育品牌
新學期，我們將繼續抓好「尚實」德育的十項重點工作，力爭抓出特色、打出品牌。我們將規劃並實施好以下幾方面的工作：
1、要重視思想教育的感情融通因素，深化「訪萬家--走進溫馨家庭」的德育系列。學生家庭團聚的時間比較少，因而對親情的渴望必然比較強，親情的教化功能也相對較突出。學校要發動班主任、全體教師充分利用家訪、家長學校、家長會和德育**等渠道，及時加強家校聯絡。
政教處要組織開展「感念親情」的主題活動，爭取在活動中讓家長切實感到孩子在侏儒中學的進步與成長。
2、要重視德育實踐的體驗作用，開發「走向繽紛社群」的德育系列。德育不是空洞的說教，歸根結底要落實到實踐中來。政教處、校團委要有計畫地把學生帶到社群，參與義工助殘、孝敬老人、小手拉大手的環保清潔、德育考察等活動，既可以切實起到拓寬學生視野、內省道德教育、增強德育實效的作用，又可以起到宣傳侏儒中學、向社會展示侏儒中學學生精神風貌的作用。
3、要開展校園德育活動課程化、品牌化的探索，完善「覆蓋美麗校園」的德育系列。當前，我校德育活動經過幾年來的努力開發，已呈現出內容豐富多彩、形式別開生面、效果突出明顯的特點。今後，學校將進一步精細構思、充實完善，嘗試使德育活動課程化、品牌化的探索。
要以大家唱大家跳、愛國主義和守紀愛校教育為主線，以培養學生創新素質為目標，積極開闢德育工作的有效渠道，以讀書節、關愛節、科技節等活動和各種型別的實踐課為載體，建設優良的校園文化，陶冶學生情操，充分發展學生的個性特長。同時選出一些設計好、成效佳、形式新穎的活動如「感念親情」的系列、綠色環保行動、青春風采展示等活動做大做強，最終推出市區具有相當知名度和較高社會效應的德育活動，並成為初級中學的德育活動品牌。
（四）、建設德育網路，開展心理教育
1、新學期，我們要整合德育資源，充分挖掘各種因素的育人功能，形成教育合力，構建我校的大德育網路，開創全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作新格局。在這方面，我們班主任要以嚴謹認真的工作態度、埋頭苦幹的拼搏精神去影響學生，感染學生，在潛移默化中教育學生。只有做到「勤」字當頭，勤下班、勤談心、勤督促、勤聯絡、勤動腦、勤協調，才能發現問題和解決問題，才能把學校的各項任務要求落到實處。
2、深入開展心理健康教育，構建學校整體心理健康教育環境。當前中學生的心理承受能力比較脆弱，心理疾病隱患較多，很多違紀行為都不是出於品德原因。這些都嚴重地制約了學校教育教學質量的提高，甚至容易導致個別極端事件發生。
這方面，我們要教會他們正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；另一方面，我們也將在學生中開展心理諮詢和心理健康報告，有針對性地根據各年級的特點對我校學生全面開展心理健康教育，促進學生的身心全面和諧地發展。
（五）、依靠資訊科技，推進網路德育
我校是校園網路建設試點學校，如何確保在資訊時代網路背景下的德育工作取得成效值得我們深入**和努力實踐。
網路資訊的廣泛資源和跨時空特點為學校德育工作提供了廣闊的空間。我們要利用網路資源豐富德育資源和學生視野，增強德育工作的輻射力、說服力和感染力。同時，網路資訊的快捷性、即時性和互動性為學校德育增強及時性、靈敏性、滲透性和趣味性。
因此，新學期我們將繼續發揮校園網家校簡訊平台的溝通作用、德育**的引導作用、侏儒中學網的宣傳作用。我們要求每個班主任每個月最少用一堂班會引領學生瀏覽校園網，點播校園新聞，了解校園內外的國際國內時事熱點和有關德育題材的內容，開展感動中國傑出人物事蹟討論等類似活動。總之，我校的德育工作要在網路時代主動出擊，搶占陣地，提高不良資訊的防禦能力，增強在網上對傳統文化的正面宣傳和影響力，向學生大量弘揚中國人自強不息、吃苦耐勞和樸實善良等優良的民族品質和民族精神，引導學生自覺繼承和發揚中華文化，樹立高尚情操，完善道德人格，為將來實現高尚的人生夯實道德根基。
學校德育工作計畫
2013 2014學年度下學期 寧姜中心學校 二0一四年三月 中心學校德育工作計畫 一 指導思想 本學期我校將繼續以 泰來縣中小學德育提公升行動實施方案 和 進一步提公升教育質量31條措施 的精神，中心學校的德育工作要堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特...
學校德育工作計畫
4 加強開展主題活動教育。積極開展校內外德育實踐 國防教育，充分利用社會教育資源，廣泛開展學生社會實踐活動。加強校內外德育基地的建設，為學生的德育實踐提供良好的活動場所，努力開放學生的活動空間，把學校課堂和社會課堂有機地結合起來，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求自我完...
學校德育工作計畫
一 指導思想 堅持以 重要思想為指導，貫徹落實公民道德實施綱要，圍繞學校總體工作目標，以小學生日常行為規範為準繩,以養成教育為抓手，以建立特色學校為載體，強化學生文明習慣的訓練，提高學生的思想道德素質，促進學生的全面發展。二 工作目標 以 生態德育 為學校德育工作的新理念，以務實 高效的工作作風搞好...