一、指導思想
在新的學年裡，我們堅持「以人為本」「德育為先」的方針，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校的中心工作，以「一切為了學生的健康發展」為立足點，以「學生行為習慣養成」 為主線，以「學生自主管理」為載體，以「培養學生學習、實踐、創新和適應社會等能力」為重點；以「培養學生求真、求實、求細、求美」的學風教育和提高教育教學質量為中心強化學生遵紀守法習慣，建設良好校風；不斷提高學生良好的衛生文明習慣的養成，加強班主任隊伍建設，提公升班級管理水平。增強德育工作的針對性、實效性，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的氛圍，使學生德智體美等方面都能得到發展。為卓有成效地開展各項工作，特制訂本工作計畫。
二、工作目標及措施
1、構建特色德育的執行機制，確保學校德育目標的順利實現
完善組織領導和管理體系。構建主管校長負責，以政教處、年級主任、班主任、團隊幹部和學生會自主管理組織為主體的德育骨幹力量的執行管理機制，堅持「教書育人、管理育人、服務育人和環境育人」的德育理念，落實各崗位工作責任制，將工作任務層層分解，落實到具體部門、明確到具體責任人。結合班主任績效工資的實行，進一步完善能調動廣大德育工作者積極性和創造性的評價考核方案，加大對學生表彰獎勵制度，確保學校德育工作有序高效進行。
加強年級組建設和管理。發揮初中各年級組的德育管理職能，明確年級德育目標和內容。年級組在政教處的指導下，根據年級特點組織開展德育工作，落實學校和年級組的德育工作目標。
加強政教處的管理，加強政教處與各職能部門的聯絡和配合。強化勞動紀律，認真履行工作職責，用心的做好每一件事情，互相配合，通力協作，講究工作策略，注重工作實效；加強理論學習，依法辦事，切實維護學校權益；牢固樹立服務意識，充分發揮主觀能動性，創造性地開展各項工作。
2、加強班主任隊伍建設，確保德育工作有序、高效進行
建立班主任培訓的長效機制，創造一切條件為班主任的成長搭建平台。創新培訓形式，提供看優秀班主任的錄影，聽講座，經驗交流，現場參觀等機會。積極創新培養機制，尤其對年輕班主任加強業務指導，全面提高業務素質，促進教師良性發展，推進班主任隊伍建設。
加強工作督導，加強班級管理建設，並制定考核辦法進行考核。
定期進行檢查督促，進一步規範工作內容。堅持每月班主任工作例會制度，各班將班會實際內容以書面材料的形式報教政教處，同時定期組織德育工作例會和年級德育研討會，安排學習法規檔案、先進經驗、布置階段工作、商討工作方法、分析工作現狀等內容，定期深入困難班級，及時了解班主任工作中的狀況，為班主任排憂解難，幫助班主任提公升工作藝術和水平。
完善班主任考核機制。根據教育局實行績效工資後的班主任考核制度，結合我校的實際，進一步完善班主任量化考核評價辦法，盡最大努力調動班主任工作的主動性、積極性、創造性。
3、全面構建學生自主管理新模式，提高學生自主管理、自主服務的水平和能力
根據省規範辦學行為的規定，結合我校辦學規模的不斷增大，學生人數不斷增多特別是住校生增多的實際，真正實現< 解放老師、成就學生，提高學生自主管理水平，構建學生對教育教學活動全方位自主管理的執行機制。本學期結合實際校情，開創學校學生自治管理新模式，提高整體學生管理水平。讓大部分學生參與學校管理，逐步向「學生自主教育、自治管理」理念邁進，樹立人人愛校、人人護校、人人管校的意識，真正形成一支完善的、行之有效的學生管理隊伍。
本學期成立了學生自主管理委員會，通過學生全方位參與的自主管理的執行機制，弘揚學生的主體意識、提高自我管理與自我發展的能力。
4、組織開展以「關愛明天，普法先行」為主題的德育教育活動，培養學生遵規守紀的良好行為習慣。
並充分利用班會和課餘時間開展專題讀書活動，引導和幫助學生掌握基礎法律知識。聘請法律方面的專家到校給學生作報告，組織學生**普法教育專家講座光碟和宣傳片，還要求學生每月**1—2次**電視台《今日說法》欄目和**電視台《社會與法》頻道。並以此活動為契機，完成學生行為習慣養成教育的培訓工作，強化學生行為習慣的養成教育，以豐富多彩的課外活動為載體，逐步培養學生創新精神和實踐能力，從而穩步的推進素質教育的全面實施。
5、為主線的德育教育突出以愛國主義為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。
繼續規範每週一的公升旗儀式，國旗下講話內容和跑操等活動。充分發揮校園黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，充分利用學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。充分發揮學生會的作用，以三八婦女節、清明節、五一勞動節、五四青年節、教師節、老人節等重大節日和紀念日為契機，通過豐富多彩的課餘活動，大力開展弘揚民族傳統、民族精神的教育活動，培養學生的民族責任感和使命感。
著重抓好愛國主義和傳統美德教育、愛校教育、感恩教育、「遠離網咖、文明上網」等主題教育活動。
6、加強班級和校園文化建設，抓好特色教育
加強班級和校園文化建設，發揮環境育人功能。辦好並不斷更新宣傳櫥窗內容，設定保護環境的告示牌、名言警句牌。繼續組織開展「文明禮儀教育活動」，開展「五尊」、「**」、「五遠離」活動。
(「五尊」即尊敬國旗、國徽、尊敬父母、尊敬老師、尊重殘疾人、尊重他人的人格、民族風俗習慣；「**」即不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不攀折花草樹木和踐踏草坪、不損壞公物、不說髒話；「五遠離」即遠離菸酒、遠離網咖、遠離封建迷信活動、遠離賭博、遠離毒品。)積極踐行「三管六不」爭做文明小市民的活動，積極傳承中華美德，爭做文明學生，通過生活中點滴小事進一步提高學生基本道德素質,努力提高學生的文明素質。本學期政教處將在全校開展有特色的主題班會，充分利用學校現有的條件多層面、多角度地開展各類學生活動，創新活動，豐富學生的校園生活，培養學生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學生個人審美修養和綜合素質。
7、加強與家庭、社會的聯絡，營造學生成長的良好社會環境
繼續加強與家長的聯絡，加強對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。建立家長委員會，完善校、家、社聯絡制度，通過學校與家長委員會的家校互動，科學指導家長們對學生的家庭教育的方法，**教育的途徑，交流教育的經驗。充分發揮了家長委員會的功能，對學生在校外和家庭生活學習予以科學的指導，使學校、家庭、社會形成教育合力。
加強警校共育建設。繼續加強與派出所、消防大隊的聯絡，加強警校共育建設。公安與教育攜手，學校與社會聯動，以育人和防範為主，將公安部門的治安管理優勢和教育部門的教書育人優勢有機結合，形成防範合力，確保我校師生安全，共同維護校園及周邊環境的良好秩序，努力構建平安和諧校園。
8、繼續加強心理諮詢和心理健康教育，培養學生健全的人格
學生心理健康教育與心理諮詢工作是學校德育工作的一項重要工作。本學期，學校政教處將堅持以預防性、發展性目標為主，矯治性目標為輔的原則，心理教師要積極對學生開展心理諮詢及講座。努力提高全體學生的心理素質和人格水平。
9、加強宿舍管理，提高住校生文明就寢習慣和生活素養
本學期將加大對宿舍的管理力度，重新制管理辦法，特別突出了生活在老師管理中的主體作用，加強了對生活輔導教師的績效考核，特別是結合學生自主管理，讓學生積極參與宿舍的管理工作中，嚴格按《宿舍管理辦法》規範學生的文明習慣，提高學生的生活素養，為進一步樹立生活老師的威信，增大了生活教師的權利，使生活教師成為宿舍管理的主體，學生成為公寓管理的積極參與者。加強對住校生的管理和思想教育，使他們學會交友、相處，學會自理、自立，從而提高寄宿生的素養。同時，我們將進一步加強生活教師的培訓，從而使學校宿舍管理工作上乙個新的台階。
10、加強安全教育和管理，防止各類安全事故的發生
校園安全工作是學校各項工作的重中之重，要始終牢固樹立「安全第一」的思想，要求全校教職工「隨時把安全工作放在心上、掛在嘴上、抓在手上、記在工作本上」，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。一是要抓好安全常規教育，二是要抓好安全、法制及心理健康主題教育。通過安全、法制及心理健康教育專題講座，以真實的典型案例教育學生，積極疏導化解學生心理上出現的各種問題；通過舉辦**展，**法制教育影片及「珍愛生命，遠離毒品」的宣傳教育活動，不斷提高師生辨別是非的能力。
三是要抓好網路安全教育。引導學生安全、文明、健康上網，自覺抵制腐朽、暴-力、色情等不良網路文化的侵蝕，提高自身「免疫」能力。四是要抓好學生的自防自救教育。
通過開展提初中學生自護、自救、防災、逃生能力為主題的教育活動，增強學生的防範意識與能力，掌握遇到危險時自護、自救、逃生和報警的基本方法；五是要抓好「行為不良」學生幫扶教育。對已經受過處分的學生，學校要建檔立卡，密切關注其思想動向和近期表現，經常與家長互通情況，採取學校、家庭、社會共同教育的辦法，做好教育轉化工作。通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，每月對學校的安全設施進行檢查，確保學校無重大安全事故的發生。
11、繼續開展內容豐富、形式多樣的宣傳教育整治活動，加強學生健康教育、文明衛生習慣養成教育和環境教育
以打造學校德育氛圍為契機，加強師生健康教育、養成教育和環境教育。廣泛發動師生開展 「我愛我學校」、 「—創文明寢室」等主題活動，做到人人參與環境治理，形**人講衛生、愛環境，個個有文明習慣的風氣，進一步推動潔淨衛生、整齊規範和優美宜人校園建設，組建、「文明勸導員」、「環境小衛士」等多種文明志願服務隊，開展文明勸導、文明督查等工作。積極開展輿-論監督，對違背衛生文明、公共道德、學生守則和學生日常行為規範的錯誤言行和現象進行批評教育，紮實做好校園的淨化、綠化和美化，進一步增強師生的文明卫生意識，規範文明卫生行為，實現「教育乙個學生，帶動乙個家庭，影響整個社會」的目標。
促進城鄉環境綜合治理，充分發揮學校的引領作用，為建設優美、乾淨、整潔的校園做貢獻。
12、開展社會實踐、社會調查等活動，培養學生學習、實踐、創新和適應社會等能力
開展以班級為單位，採取自由結合的形式，組織若干個學生服務小組，形成服務網路，利用假期進行「假日服務」，發揮學生的主體意識和奉獻精神，在社會服務的實踐中體驗道德教育的要求。 通過社會實踐、社會調查等活動，培養學生們的熱愛勞動、熱愛集體、互相關心、互相幫助的良好品德，培養他們吃苦耐勞的良好品質和動手實踐能力。同時通過到工廠、農村的社會調查，親身體會改革開放以來的社會主義建設所取得的偉大成就。
在制定本學期德育工作計畫的基礎上，制定了詳細的德育工作方案，將九月份定為規範月，將十月份定為愛國宣傳月，將十一月定為安全教育月，將十二月定為情感教育月，將明年一月定為誠信月。
歡度中秋黑板報
歡度中秋黑板報
具體安排如下︰
一、九月二日至八日禮儀周；
二、九月九日至十五日教師節活動周；
高中學校德育工作計畫
2014 2015學年秋季高中部德育工作計畫 一 指導思想 堅持以 2014年秋季廣安實驗中學工作計畫 和 廣安實驗中學德育工作綱要 為指導思想，根據我校高中學生特點，科學制定學部德育工作計畫，切實做到 精細管理 精細服務 進一步打造七條德育風景線，為學校再次騰飛而努力 二 工作目標 努力實現 廣安...
高中學校德育工作計畫
本學期作為進入高三前的最後乙個學期，在班級工作中必須要時刻注意學生的全面發展，積極促動學生珍惜高中生活與學習，加強學生在文化學習中的積極性，全面促進學生的健康成長。活動目標 讓學生做優秀的人，做成功的人，過幸福的生活 活動原則 以人為本，德育為先 從最後一名學生抓起，讓每個學生成才 關注成長，關注發...
學校德育工作計畫
2013 2014學年度下學期 寧姜中心學校 二0一四年三月 中心學校德育工作計畫 一 指導思想 本學期我校將繼續以 泰來縣中小學德育提公升行動實施方案 和 進一步提公升教育質量31條措施 的精神，中心學校的德育工作要堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特...