哈密市二堡鎮園林場學校2010--2011學年
1、落實「以體驗為中心」德育理念的具體措施：
愛國主義、社會主義教育，可以通過乙個具有詳實的史料，辯證的道理和生動的語言的報告達到震撼學生心靈的效果，從而實現一種內心的體驗；教師與學生交往過程中，教師的智慧型，為人師表的舉止，對學生所起的示範作用，從而使學生在內心深處產生敬仰、崇拜乃至模仿行為；優秀學生對其他同學的榜樣激勵，使同學暗暗地使勁追趕；社會實踐和勞動過程中體驗到的自豪感和滿足感；在幫助他人過程中所獲得的快樂等等都是一種十分積極的自我教育和十分有效的人生觀實踐活動。
2、落實「以實踐為中心」德育理念的具體措施：
如讓學生親自參加勞動實踐，把乙個班分組後分配任務，要求在互相協作中完成任務，在實踐的過程中就會遇到各種各樣的問題，有人偷懶，或有人受傷等，面對這樣的情況，學生會對偷懶的學生進行譴責，會主動幫助受傷的學生等，自然對好壞有了乙個評判標準，也會對友愛、團結、協作等有了乙個清楚的認識。
3、落實「全員德育」理念的具體措施：
全校的教職工擔負起教書、管理、服務的工作責任，以自身的政治立場、治學態度、言談舉止、思想品德來潛移默化學生，做到教書育人、管理育人、服務育人。教書育人，要求教師在授課時根據學科的內容和科學，適當地選擇德育內容，有機地加以滲透，使學生在專業知識的學習中受到教育。管理育人，要求黨務、行政管理部門和人員所制定的各種條例、規定、辦法有利於德育目標和貫徹落實。
服務育人，要求服務工作做到物資**及時，環境條件優化，服務質量不斷提高，使學生受到全心全意為人民服務良好品德的感染和教育。
全體教職工有了全員德育意識，就能自覺地教育學生，用自己的良好行為感染學生，使他們在良好的學習環境中健康成長。樹立全員德育意識，是目前德育工作迫切需要解決的問題。全校的教職工要把學生的思想政治教育和品德教育作為自己的責任，用自己的良好行為影響學生。
政工人員要成為全員德育的核心力量。
如何提高全體教職工德育水平呢？通過交流、研討、反思，提高教職工的德育能力；通過制定監控方案，提高全體教職工的德育監控能力；通過課堂教學主渠道，提高全體教職工的課堂德育能力
4、落實「全程德育」理念的具體措施：
開展適合學生特點的團組織活動；定期召開主題班會和班主任工作座談會；狠抓學生生活這一薄弱環節，建立家長、生活老師和班主任的聯絡橋梁；嚴格學生紀律管理，完善衛生承包制度；搞好各學科、各年級的協作，樹立全校一盤棋的思想；成立以政務主任為首的德育工作領導小組，層層落實德育責任；實現全員育人，全方位育人；要把以愛國主義為核心的政治方向德育和以養成德育為核心的行為習慣教育作為德育工作的主旋律常抓不懈，針對學生的年齡特點，開展有意義的活動；召開各種型別的家長會、學生座談會，徵求對學校、年級的意見，改進工作，相互溝通，共同做好學生的德育工作；結合日常操行評定，加強養成教育。
5、落實「全方位德育」理念的具體措施：
一要重視學校常規管理。在每個學年的第一學期進行紀律整頓和基本習慣的養成教育是非常必要的。要根據《守則》、《規範》把學校德育落到實處；以課堂教育為主渠道，真正做到結合事例進行剖析，結合實際進行分析，結合熱點進行透析；以班會課為重要陣地，精心設計，富有實效；以時政教育為重要內容，培養學生關心時政的良好習慣；以養成教育為基礎，培養學生的良好行為習慣；以校園文化為載體，營造良好的德育氛圍，要有健全的德育陣地，要堅持不懈地開展公升旗儀式和國旗下的演講，開展豐富多彩的興趣小組活動和大型的德育活動；以多方位教育為途徑，如開好家長會，開展心理疏導，開展電子閱覽，嚴格住宿生管理，以拓展德育的時間和空間；以健全的制度為保障，表彰先進，督促後進，嚴肅處理違反規章制度的人和事。
二要開展豐富的活動。組織興趣小組活動，開展特長訓練，豐富學生的課餘生活；成立維修組、監督組等，增強學生的小主人意識。
總之，要擔負起德育的使命，必須加強對德育工作的領導，增強德育首位意識，建立以教師為主導，學生為主體，學校家庭社會教育三結合的開放型、立體化德育模式，開創全方位德育工作新局面。
園林場學校德育處
2023年9月1日
哈密市二堡鎮園林場學校2010--2011學年
第二學期德育工作計畫
一、指導思想
在《中學德育大綱》和《中小學德育工作規程》等法律法規指導下，以提高學生思想道德素養為根本點，以建立優良班集體為重點，以健全德育工作管理體制為保證，以提高德育隊伍管理能力為關鍵點，通過紮實的德育教育活動，形成良好的「三風」，培養學生強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發展。
二、1、絕大多數學生養成遵規守紀的良好行為習慣，校風正，學風好。
2、絕大多數班主任有強烈的敬業精神，吃苦耐勞，熱愛學生，具備駕馭班級管理的能力和水平，優良班集體建設取得實效。
3、學生有較強的法制和安全意識，無重大責任事故。
4、校園文化活動豐富多彩，學生具有較強的愛校意識。
5、大多數學生具有遠大的理想，並為實現理想付諸行動。
6、大多數學生心理健康，心態良好，有一定的集體觀念。
（一）優化機制，。
1、聘任：善於發現奉獻精神突出，思想素質好，業務能力強，教學成績高，有強烈責任心和一定管理能力的青年教師，充實班主任隊伍，及時調整不稱職的班主任。
2、培訓：堅持每週一的班主任業務培訓，力爭每學期請地區優秀班主任來校介紹經驗。
3、學習：結合班級管理實際，班主任每月撰寫一篇千字文上交學校。
4、考核：按照新修訂的《班主任工作量化考核細則》（包括班主任個人、紀律、衛生、宿舍），對班主任工作進行周、月、學期和年度考核評比，作為發放班主任崗位津貼的客觀依據。
5、評優：實行量化制、傾斜制和否決制。量化制是依據《班主任工作量化考核細則》，將總成績的前25名作為文明示範班（優秀班主任、優良班集體）的候選名額，予以表彰獎勵；傾斜制是對工作實績突出的班主任，可優先甚至破格評優、晉級，同等條件下，評優、晉級向班主任大幅度傾斜；否決制是學期內出現事故、嚴重管理失誤或有損師德形象的行為，實行一票否決，即至少本學期、本年度內不能被評為綜合類先進、德育先進和晉公升職稱。
（二）強化職能作用，增強責任意識，提高管理水平。
1、政教幹事：要不斷提高業務素質，增強服務意識，各盡其責，檢查做到科學準確、一視同仁，工作中講究藝術和方法，創造性地開展並圓滿完成各項工作。
2、門衛人員：要堅守崗位，盡職盡責，做到嚴格管理，熱情服務，做好出入校門人員的登記工作，使門衛成為學校對外宣傳的視窗。
3、舍務教師：要兢兢業業，恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。
4、學生會：加強對學生會工作的檢查和指導，不斷改進用人制度，使學生會成為威信高、能力強的幹部組織，建立能上能下的用人機制，及時停、撤不稱職幹部。注重幹部培訓，每學期進行一次集中培訓。
5、班主任：要保質保量地完成學校各項工作任務，加強班級管理，重視和培養自身的人格魅力，用高尚的人格力量和積極的處世態度影響學生的成長，探索具有自身特色的行之有效的班級管理方法。
6、科任教師：要把抓好課堂紀律作為突破口，抓好德育滲透，用嚴謹的作風和對學生高度負責的精神影響和改變學生。政治教師要做德育科研的帶頭人，並按要求上好法制課。
（三）紮實開展系列德育活動，促進學生思想素質的提高。
1、以養成教育為突破口，建立曠日持久的規範機制。
以《班主任量化考核細則》為依據，堅持五個習慣的檢查，堅持每週一公布評比名次，頒發流動紅旗，促進正面教育和引導。三月份進行一次衛生集中治理，並舉行《習慣決定性格》主題班會和《經濟條件好了，是否有利於保護校園環境》學生辯論賽。
2、以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛公教育。
繼續完善和規範每天的公升降旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。五月份舉行《感受母愛》演講比賽。清明節組織學生祭掃烈士陵園，激發學生熱愛先烈的情懷。
五月份舉行助殘捐款活動。一二九舉行詩歌朗誦比賽。**四場愛國主義教育影片，及時收看國內外重大新聞事件，進行時政教育。
3、以前途理想教育為著眼點，教育學生樹立遠大的理想。四月份舉行優秀貧困學生報告會。十月份舉行優秀大學生報告會。
四月份舉行《知識改變命運》主題班會，九月份舉行《高考成績激勵我成長》主題班會。4、以班集體建設為重點，強化團隊意識與合作精神。
利用班會、日常活動以及大型活動，注重活動過程，在過程中培養學生集體意識、合作觀念，提高道德水準，優化班集體建設。、以感恩教育為出發點，強化情感滲透。
六月份舉行父親節家書評比展覽。五月份舉行《感受母愛》演講賽。十一月份舉行《學會感恩》主題班會。
6、以綜治、法制、安全教育為保障，實行嚴查細管重跟蹤。每月進行一次安全檢查及安全教育活動。全年落實六條禁令。
嚴肅校門外來人登記和學生掛牌出入校制度，加強校園值班教師的管理。建立問題學生檔案，每月進行一次問題學生幫教活動。四月份、十月份進行法制講座。
園林場學校德育處
2023年3月1日
學校德育工作計畫
2013 2014學年度下學期 寧姜中心學校 二0一四年三月 中心學校德育工作計畫 一 指導思想 本學期我校將繼續以 泰來縣中小學德育提公升行動實施方案 和 進一步提公升教育質量31條措施 的精神，中心學校的德育工作要堅持以思想道德教育為主陣地，以養成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養引領為特...
學校德育工作計畫
4 加強開展主題活動教育。積極開展校內外德育實踐 國防教育，充分利用社會教育資源，廣泛開展學生社會實踐活動。加強校內外德育基地的建設，為學生的德育實踐提供良好的活動場所，努力開放學生的活動空間，把學校課堂和社會課堂有機地結合起來，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求自我完...
學校德育工作計畫
一 指導思想 堅持以 重要思想為指導，貫徹落實公民道德實施綱要，圍繞學校總體工作目標，以小學生日常行為規範為準繩,以養成教育為抓手，以建立特色學校為載體，強化學生文明習慣的訓練，提高學生的思想道德素質，促進學生的全面發展。二 工作目標 以 生態德育 為學校德育工作的新理念，以務實 高效的工作作風搞好...