東屏中心小學2013—2014學年度第一學期教導處工作計畫
一、指導思想
以縣教研室工作計畫為指導，以校長室下半年補充工作意見為依據，以規範辦學行為，強化常規教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教學常規工作，促進教學規範管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育教學工作推向乙個新的台階。
二、主要工作
(一) 強化教學常規管理，規範教師教學行為。
全面落實課程計畫，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業，不體罰和變相體罰學生。促進教師形成嚴謹、認真、細緻的教風。強化教師為學生的服務意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕鬆。
1. 實抓備課。力求做到確保備課的質量，規範備課的環節，體現教案的實用性。
依據課程標準搞清知識體系和能力訓練，深入鑽研教材，深入了解學生，研究學情，確定教學重點，難點和教學目標，設計教學過程，選擇教學**。大力倡導集體備課的「研究」，教師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術。
2. 活抓課堂。要轉變教師「教中學」為「學中教」和「以學定教」，指導學生改變「在聽中學」的學習方式，為學生創造「做中學」 、「嘗試中學」、「體驗中學」 「研究中學」的機會。
要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，並留一定時間練習消化，以達到當堂鞏固的效果。「活」不僅在於教學手段運用，課堂氣氛活躍，更在於知識呈現方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學生最大限度的參與，在課堂教學中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓練時間，提高四十分鐘的質量，最終讓每個學生都有收穫。
3. 勤抓輔導。要求學生有明確學習內容，教師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業，預習、複習功課，使疑問和錯誤及時得到解決。
4. 精抓作業。教師要研究和把握考試評價改革的方向，要精心設計、選編練習和試卷。
每天各科作業除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調布置作業有針對性、有梯度性。作業批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改日期。特別作文批改要提高批改的質量。
作業批發之後，要讓學生自己訂正、修改，養成自我檢查和訂正的習慣。要確立「課後反思比練習更重要」的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。
5. 穩抓質量。強化質量意識，各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。
要向課堂四十分鐘要質量，每位教師要把好課堂教學關，正確把握課堂教學目標，多探索課堂教學的新方法、新思路、新形式，要多研究學生課堂的表現，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力，讓課堂真正成為學生發展的主陣地。各年級各學科對每次練習檢測的情況要進行認真全面的總結，及時分析教學中存在的優缺點，提出今後改進的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價。
6.狠抓薄弱。注重提優補差工作，尤其是後進生的轉化工作。教師要制定幫扶計畫，定期或不定期對後進生進行幫扶。
7.兼顧體衛。抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，合理安排學習、活動時間，不加重學生課餘過重負擔。
8.嚴抓學籍。認真核實學生名冊，組織一年級新生班主任認真填寫學生資訊採集表。
嚴格遵照上級部門的要求完成資訊的錄入工作並按時上傳。嚴格按規定履行學生的轉入、轉出、休學等手續，及時建立學生學籍檔案。
（二）加強師資隊伍建設，提公升教師專業素養。
「以研促教，以研興校」是每一所學校富有生命力的關鍵所在。教師參加教育科研，能提高理論修養，更好地指導教學實踐，提公升教育教學的品位。本學期繼續深化校本教研活動，各教研組開展活動要做到有序高效；繼續要求各教師充分利用網路、圖書資料等平台加強學習。
1.加強對青年教師的培養。主要措施:
(1)、擬定青年教師培養規劃，紮實推進教師「梯隊建設」工程，促進青年教師的專業化發展。（2)、成立青年教師發展學校，認真規劃學校授課計畫，積極尋求專家引領，定期組織好培訓、實踐活動。（3)組織青年教師制定發展規劃，建立「青春如歌」青年教師電子成長檔案，將青年教師成長的規劃、足跡、感悟等全部歸入電子檔案，每學年度主辦一次展示活動，以促進教師不斷反思，激發青年教師專業發展的內驅。
積極實施青藍工程，充分發揮骨幹教師的「傳、幫、帶」作用，為加強青藍工程過程管理，提高實效，必須堅持：幫帶之前有協議、幫帶過程有記錄、幫帶結束有總結，幫帶效果有考核、有獎勵。通過師徒結對，外出聽課，教學研討等活動，為他們提供學習和展現自己的舞台，並做好新上崗教師的學科培訓和師徒結對的業務指導工作。
使青年教師盡快成為學校教學第一線的骨幹。
2.繼續組織教師認真學習修訂版新課標。各教研組制訂好工作計畫，本學期，本鎮的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。
每次活動要有主題、有內容、有記錄、有總結，保證活動的有效性。活動由分管主任負責，教研組長組織，每次活動後組長將資料收集完備，及時交教導處。
3.加強校本研修，促進教師的專業成長。
組織教師上好一節自己滿意的校內公開課，倡導「一課一研，一課一得，一課多磨」。活動由教研組長牽頭負責，年級組成員全員參與，每次活動組長都要做好詳細的活動記錄，學期結束交教導處檢查。
4.組織教師積極參加學校及上級部門組織的各種教研活動，鼓勵教師積極撰寫教學**、教學反思、課例等，並積極投搞。
5.充分發揮名特優教師的輻射作用。要求名特優教師為全鎮教師上展示課，發揮教改嘗試、帶頭示範的作用。
6.組織教師積極參加業務學習。以自學與集體學習相結合，尤其要注重自我學習，爭做學習型教師。
（三）強化質量過程管理，提高教育教學質量。
進一步改進教學質量監控方式，深化質量意識，，拓展質量內涵，關鍵加強教學過程的質量管理。
1、加強單元過關測試管理工作。可選擇部分單元以年級組進行統一測試、閱卷、評析。
2、開展單元質量調研性測試。
3、認真組織期中、期末質量調研性測試。
4、做好質量調研測試分析，開好調研分析會。
5、召開畢業班教學工作會議及複習專題研討會。
6、加強各項競賽輔導工作管理，力爭成績進一步突破。如英語短劇、密鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。
（四）堅持學生發展為本，全面提高學生素質。
1.加強文化建設，凸顯班級特色。建設「溫馨教室」，增強集體感，為學生身心健康營造乙個和諧環境，充分發揮紅領巾廣播站、校園宣傳欄，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧型，陶冶情操。
2.構建書香校園，組建、管理好班級圖書角，有計畫的開展閱讀活動。
3.組織開展「學生學習品質提公升年」系列活動，要加強對各年段學生自主學習能力的調查和研究，積極開展「以學定教」的教學**活動，加強學生自主學習方法的指導，並積極擬定落實「學生學習行為準則」，著力培養學生良好的學習習慣、方法及能力，激發學生學習興趣，提公升學生學習品質，從而，提高教師的教學技能。組織好學生系列比賽，如講故事比賽、寫字比賽、計算比賽等。
（五）、創特色品牌，開啟鄉村個性發展之路。
挖掘地域文化特質，利用教師資源，結合學校發展目標確立主題校園文化，打造學校特色教育。圍繞主題開展特色鮮明的活動，從理論理念層面走向行動研究層面，融入到教育教學之中。堅持學校特色發展，豐富學校內涵，提公升學校品味，開啟鄉村學校個性發展之路。
1、繼續打造「英語劇場」這一特色專案。南京市唯一以此編撰的校本教材（分低年段、高年段）已於去年下半年完成並使用，近兩年在市、區組織的「英語劇場」比賽中榮獲
一、二等獎，學生英語學業成績在區調研中也有上佳表現。本學年，我們將進一步規劃該特色專案的建設，並積極開展班級語劇場活動，組織參加市英語劇場比賽，力爭取得優異成績，以促進學生英語學習能力和水平的提高，促其特色更為彰顯。
2、繼續推進「橋韻」為校園文化主題的特色專案活動。本學年將繼續豐韻其內涵，把理念不僅放在特色品牌專案打造上，更重要的是融入學校教育教學之中。著力打造的特色專案「詠春拳」也頗有些成效。
現已成為全國唯一的小學詠春拳授段學校，興趣班學生已走進省級電視台，其校本教材也即將定稿。本學年度將進一步加強師資團隊建設，組織校本教材落實，結合快樂星期三，積極開展社團活動，並將其納入大課間活動之中，在讓學生學會健身防身術的同時，承續傳統武學精神，發展學校特色品牌。
東屏中心小學教導處
2023年9月
附：月主要工作安排：
九月份：
1．做好開學報名工作；
2．制定計畫，召開教學工作會議；
3．做好學籍工作；
4．各項競賽輔導工作；
5．青藍工程「師徒結對活動」；
6．教研組教學五認真檢查工作。
十月份：
1．鎮教學視導工作；
2. 組織開展「學生學習品質提公升年」相關活動；
3. 系列教學研討活動；
4. 骨幹教師展示活動之一；
5．教研組教學五認真檢查工作。
十一月份：
1．期中學情調研；
2．教學視導；
3．系列教學研討活動；
4．組織開展「學生學習品質提公升年」相關活動；
5．骨幹教師展示活動之二；
6．教研組教學五認真檢查工作。
十二月～元月份：
1．組織開展「學生學習品質提公升年」相關活動；
2．系列教學研討活動；
3．期末教學工作檢查；
4．做好期末考試工作；
5．資料整理、歸檔，做好有關學期結束工作。
學年度第一學期教導工作總結
政教工作總結 宮河小學王濤 時間飛逝，轉眼間一學期就要過去了。前半學期以來，政教處各項工作緊緊圍繞學校發展總體目標，立足於 全面育人 培養個性 和諧發展 的培養目標，優化環境，遵循少年兒童思想品德 心理素質形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，繼續加強班主任隊伍建設，切實加強對學生的思想品德教育 ...
學年度第一學期教導處計畫
三 做青年骨幹教師的培養。青年教師是教師隊伍的新鮮血液，他們的成長，直接關係到學校的健康發展。所以，對青年教師，給任務 定目標，提高其理論 業務水平，幫助他們過好 課程標準 教材 備課 課堂教學 四個關口，打造一批青年骨幹教師。三 具體措施 一 加強教科研工作，提高教學質量。1 嚴把教學關，向教學常...
學年度第一學期教導處計畫
都勻八小2009 2010第一學期 教導處工作計畫 一 指導思想 2009年是都勻市 教育教學質量年 教導處將牢牢抓住以教學為中心，以學生管理和教師發展為基本點，堅持以科學發展觀統領教育教學工作。認真貫徹落實教育局 教研室教育教學工作意見精神和學校教育教學工作意見精神，以深化課程改革和提高教育教學質...