深化課堂教學改革總結

近期課堂改革推進情況總結

xx區教育局「推進區域教育現代化暨課堂改革動員大會」以來，我校牢牢抓住課堂改革這一教學中心，做了大量工作，現簡要總結如下：

一、召開不同層面的動員會，統一思想，下決心將課堂改革進行到底，分別召開了中層以上領導（含教研組長）動員會、全體教師動員會，全校師生高效課堂動員會等。

二、制定《***x深化課堂改革實施方案》，確立以校長為「一把手工程」的課改領導小組，組建「四六二一」課改評價系統，「四」即四個級部，「六」即六個教研組，「二」即兩個職能部門，「一」即乙個領導班子，建章立制，修改完善齊陵一中課改質檢辦法、獎懲辦法、考核辦法等。為課改的有序進行保駕護航。

三、通過層層論證確立課改核心理念----互動動態高效，讓課堂充滿陽光。以「學展點練評」為主要教學環節，通過「五步三查」為主要上課流程，重點突出「預習、展示、反饋」三種學習方式，嚴格控制教師講課時間不能超過10分鐘，鼓勵教師形成自己的教學模式，真正實現教學主體的下移。

四、組建合作學習小組。建設合作學習小組文化、管理、評價系統，多次召開級部主任、教研組長進行專題研討、培訓，現在，初

一、初二、初三已經將桌子按小組排列，各個班級正在建設小組文化，確立小組長並進行培訓，將小組按行政、學習管理等不同角色進行不同分工，管理系統建設逐步完善，教導處正著手研究小組評價方式，並已訂購「六邊形課桌」。

五、進行高密度地培訓。我們先後進行了《創作適合學生發展的課堂》、《互動動態高效，讓課堂充滿陽光課堂操作要點》、《做一名真課改的踐行者》、「五步三查操作模式」研究、「高效課堂二十二條」等培訓。

六、多次進行導學練案設計的研究，先是教導處進行專門培訓，各教研組再利用「半日教研」時間進行專門研究，下週始全面推行導學練案。

七、和xx中學成立「課堂教學改革共同體」，先後三次研究方案，準備6月4日、5日分別在***x、***x進行第一期高效課堂教師體驗式培訓（小組建設），第一次由***xx主持。6月9日分別在***x、***x進行第二期高效課堂教師體驗式培訓（小組執行），第二次由***x主持。

有一些工作原來我們一直在研究、實行著，通過近個階段的不斷探索，發現課堂改革是一項複雜的系統工程，需要改進、學習的地方還很多，我們將堅守的信念，持之以恆，「邊學習邊研究，邊實踐邊改進」，將課改進行到底。