尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
很高興能有這個機會和各位老師在這裡交流我們為人師的幸福和快樂，付出和收穫！
寒暑易節，歲月如歌！從教十年，做了七年的班主任，我雖然付出了數不清的心血和汗水，但我收穫的是那麼多學生的展翅高翔，收穫的是我們彼此心中無盡的惦念和牽掛，是經歲月流逝而在心底越來越醇的師生之情。與同學們在一起的點點滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅！
我用我的愛溫暖著我的學生。但就是這樣平凡的愛，讓我的學生懂得用真心去關愛別人；懂得積極樂觀地度過每一天，也懂得要作乙個有責任感的人。
前段時間，感冒發燒的同學特別多。可是我班的孔文靜同學在住校，自習課上，孔文靜同學發高燒，因為家長來不了，學生的病不能耽誤，於是我問孩子吃藥了嗎？孩子說，宿舍裡沒有。
下班的路上，我先去了藥店，買了些感冒藥和退燒藥送到了班裡。家長知道之後感激地說，韓老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心。我告訴她我也是乙個媽媽，我也有孩子。
沒過幾天，在我們高一年級的一次植樹勞動中，出發前班裡有同學告訴我，申俊豪同學發燒，當我詢問病情時，孩子告訴我早上六七點鐘吃過退燒藥了，我希望他不要勞動了，但孩子執意要去。那天秋風蕭瑟，我和孩子們凍得瑟瑟發抖，在我們等待勞動的時間，孩子們感覺到了我很冷，我們班李禹達同學說老師我們給你擋風，於是我被周圍的男女生們圍了起來，他們用自己的身體給我建造乙個愛的避風港。還有同學自己穿的也很單薄還告訴我，老師我穿的厚，你把我的校服穿上吧。
一次次課上的激烈討論，一次次課下的促膝長談，我完全融入了學生的生活，走進了學生的心裡。嗓子不好了，會有學生把金嗓子喉寶放到我的辦公桌上，早讀下課，沒有時間吃飯，就會有胡竹柃同學送來麵包和點心。正是學生對我的這份愛的重負，讓我更加愛我的學生，愛我的事業。
我們彼此用深深的愛凝聚了這個54人的集體。我們的班級是團結的集體，是有著拼搏精神的集體，我們在班級成立的3個月裡，我們為軍訓中的第一名歡呼雀躍，我們為運動會上一次次比賽的勝利而激動不已，我們為一次次成績的提高而歡欣鼓舞，我們為運動會上拔河時張雨堯同學忍著疼痛一次次堅持而感動的默默流淚。
我和孩子們的故事每天都在繼續著，「起始於辛勞，收結於平淡」，有人說這是教師工作的寫照，但我認為，即使學生畢業走了，留在我們彼此心裡的是一生都回味不盡的師生情誼，這種情這種愛會滋養我們每個人的一生。
最後，我以三句話結束我的演講：
做人梯——用我們的堅韌／讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程；
化春蠶——用我們的才能／讓知識的綢緞從我們身上延伸；
當蠟燭——用我們的忠誠／燃燒自己給人間帶來光明。
謝謝大家！
班主任教育故事演講稿
尊敬的各位領導 老師 大家上午好！很高興在這裡和大家一起分享為人師的幸福和快樂，付出與收穫，也很榮幸參加今天的班主任素質大賽，我今天演講的題目是 與同學們一起成長 此時此刻我的心情既緊張又激動，在這麼多經驗豐富的領導 老師面前，來講述自己的一些工作經歷，確實顯得微不足道，作為一名剛剛從事教育工作的年...
班主任教育故事演講稿愛的傳遞
愛的傳遞 各位評委老師 大家好！我叫張莞，來自嶧城區底閣中心小學，很高興和大家一起分享我在班主任工作中的幸福和快樂，付出與收穫！我今天演講的題目是 愛的傳遞 在這裡我不想談蠟燭，因為它太過悲情，我也不想話春蠶，因為它也太過淒涼。我喜歡那課上一次次激烈的討論，我喜歡課下一次次促膝談心，我喜歡和孩子們一...
班主任故事演講稿
從那次談話以後，每次上課我都會留一些我認為他能回答的問題交給他來回答，回答正確後我會給他乙個微笑或是給他豎起大拇指。每當在班內看到他主動勞動或偶爾幫幫同學的小忙，我都會好好地表揚他一番。漸漸的我發現他變了，上課搗亂的次數少了，也能靜下心聽課了。課下同學們的遊戲隊伍裡也有了他的身影。我不敢怠慢，又找他...