愛的傳遞
各位評委老師：
大家好！我叫張莞，來自嶧城區底閣中心小學，很高興和大家一起分享我在班主任工作中的幸福和快樂，付出與收穫！
我今天演講的題目是《愛的傳遞》。
在這裡我不想談蠟燭，因為它太過悲情，我也不想話春蠶，因為它也太過淒涼。我喜歡那課上一次次激烈的討論，我喜歡課下一次次促膝談心，我喜歡和孩子們一次次為比賽的勝利而歡呼雀躍，我感動著孩子們為班級失分而傷心落淚；因為教育學生的過程如同詩歌創作一樣，期間充滿著艱難困苦的探索，同時也充滿了幸福和快樂。在此我想用乙個小小的例子來詮釋：
故事發生在去年冬天，我班的劉罡不慎摔傷了右腳踝，縫了十來針，行走困難，尤其是我班在二樓，上廁所都成了難題，於是我每天揹他上廁所。雖然他只有八歲，可對於我這個腰間盤突出的人來說是簡直一種煎熬，每每蹲下，背上他起身時，腰間傳來的疼痛都會讓我汗濕衣襟。當我揹他的第三天，奇蹟出現了，一些孩子們主動幫我了，我背起身的時候有許多稚嫩的小手給我傳遞了力量，樓梯口有孩子的手，樓梯間有，廁所門口有，教室門口，甚至小罡的位前也有，開始是我們班的，後來是鄰班的，再後來是高年級的·····我背上的重量也一分分減少了，這種傳遞一直持續到小罡好了以後，這就是愛的一種傳遞吧！
「感人心者，莫乎於情。」用靈魂影響靈魂，用人格塑造人格。田地荒蕪了，最好的辦法是種莊稼;拔掉學生心靈上的雜草最好的辦法是灌注美德。
對學生影響最大的不是你教的知識，而是你的個人魅力。
我深信，真誠的關心孩子，熱心的幫助孩子，收穫的必定是孩子們更多的愛！每每聽到孩子們感激之語，看到孩子們甜甜的笑容，我都會有一種幸福的感覺充盈心頭。因為愛是一種傳遞。
最後我也祝願大家能夠在教育的過程中充滿愛的激情，讓愛的激情像燦爛的陽光一樣普照每個學生的心靈，用我們畢生的心血譜寫像詩歌一樣無限美好的教育詩篇！
謝謝大家!
班主任教育故事演講稿
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班主任教育故事演講稿
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我的班主任教育故事愛的力量
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