高二化學組李英爽
《鹵代烴》教學反思
從總體上看，我認為本節課基本達到了新課程標準要求的預期目的，尤其是挖掘教材，發展教材，創造性地使用新教材，在人類文化背景下構建知識體系，在實踐中促進學生發展，課堂活而有序、活而有效，教師起著組織者、引導者、合作者等作用
此外，我在處理因課前無法預計學生對鹵素檢驗的掌握問題時，能夠時刻關注並追隨學生的思維活動，不斷調整自己的思路，及時有目的地組織學生相互交流和討論，巧妙誘導。這樣做既有利於培養學生的交流與合作能力，也有利於發展學生的評價能力，達到師生互動，主動構建的目的。
我認為不足之處：在做鹵代烴中鹵素檢驗的師生演示實驗中，學生受傳統課堂理念的影響，仍然以教師為主，在**時間控制上把握欠佳，討論問題不是太充分，實驗時間較短。課堂容量有點大，什麼時候**，什麼時候討論，要**多長時間，討論什麼問題，討論多長時間等，仍需要調整。
這些問題會在以後的日常教學中多進行調整和改善。
化學選修5 第2章 烴和鹵代烴教學設計 教案加題
初中數學語文英語課程標準 第一部分前言 數學是研究數量關係和空間形式的科學。數學與人類發展和社會進步息息相關，隨著現代資訊科技的飛速發展，數學更加廣泛應用於社會生產和日常生活的各個方面。數學作為對於客觀現象抽象概括而逐漸形成的科學語言與工具，不僅是自然科學和技術科學的基礎，而且在人文科學與社會科學中...
鹵代烴教案
一.指導思想 根據普通高中化學課程標準提出的 通過以化學實驗為主的多種 活動，使學生體驗科學研究的過程，激發學習化學的興趣，強化科學 的意識，促進學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力 的理念，以學生為主體，讓學生自主地參與知識的獲得過程，並給學生充分的表達自己想法的機會。根據建構主義理論 發...
經典《鹵代烴》教學設計
第三節 鹵代烴 教學設計 北大附中楊永成 一 教材分析 鹵代烴是重要的烴的衍生物，是有機合成中常用的中間體，其本身也有重要的用途。本節知識在有機化學中占有十分重要的位置，也是高考有機化學的考查重點。本節分為兩課時，第一課時主要完成鹵代烴及溴乙烷重要性質的教學，第二課時鞏固學生對鹵代烴重要性質的掌握，...