鹵代烴溴乙烷分子結構
分子式：c2h5br 結構式：結構簡式：ch3ch2br或c2h5br
比例模型：球棍模型：官能團：溴原子（-br）
物理性質
無色液體，沸點38.4℃，比乙烷（-88.6℃）高，密度比水大，難溶於水，溶於多種有機溶劑。
原因：比較烷烴，鹵代烴相對分子質量變大，分子間作用力變大，熔沸點公升高，密度變大。由於鹵素原子吸引電子的能力較強，使共用電子對偏移，c－x鍵具有較強的極性，易斷裂，因此鹵代烴的反應活性增強。
化學性質
官能團是溴原子(-br)， c－br鍵易斷裂，性質活潑。
取代反應（水解反應）：
ch3ch2-br＋h-oh====ch3ch2-oh＋hbrhbr+naoh====nabr+h2o（中和hbr，促進水解）
總反應式：ch3ch2-br＋na-oh====ch3ch2-oh＋nabr
【檢驗溴元素】
能否直接往溴乙烷中加入用硝酸酸化的硝酸銀溶液？
無現象。溴乙烷是非電解質，不能電離，溴乙烷中不存在溴離子，不能與ag＋反應，無法證明。
正確做法：溴乙烷與氫氧化鈉溶液加熱後靜置，取上層清液，加入過量稀hno3（中和過量的naoh，防止現象干擾），再加入agno3溶液。
現象：產生淺黃色沉澱
結論：產物中有br-，即溴乙烷中含有溴元素
【應用】引入羥基製備醇
消去反應：
有機化合物在一定條件下，從乙個分子中脫去乙個或幾個小分子（如h2o、hbr等），而生成含有不飽和鍵(含雙鍵或三鍵)化合物的反應，叫做消去反應。
ch3-ch2br*****=ch2=ch2+hbrhbr+naoh====nabr+h2o
總反應式：ch3-ch2br+naoh====ch2=ch2↑+ nabr+h2o
【應用】引入不飽和鍵製備烯烴或炔烴
【鹵代烴消去反應條件】
1、 分子中碳原子數≥2
2、 與-x相連的碳原子的鄰位碳原子上必須有氫原子
3、 與強鹼醇溶液加熱
【實驗注意事項：檢驗溴乙烷消去反應所生成氣體種類】
在氣體通入kmno4酸性溶液前加乙個盛有水的試管的作用：除去揮發出來的乙醇。因為乙醇也能使kmno4酸性溶液褪色，干擾乙烯的檢驗。
檢驗乙烯的其他方法以及此時是否有必要先將氣體通入水中：溴水或溴的ccl4溶液；不用，乙醇不與其反應，無干擾。
鹵代烴定義
烴分子中的氫原子被鹵素原子取代後生成的化合物。
組成元素
c、o、x
分類按x的不同：氟代烴、氯代烴、溴代烴、碘代烴
按x的個數：一鹵代烴、二鹵代烴、……
根據烴基是否飽和：飽和鹵代烴、不飽和鹵代烴
飽和一鹵代烴的通式
cnh2n+1x ( n≥1 )
鹵代烴的命名
1、將含x的最長的碳鏈為主鏈，命名「某烷」。
2、從離-x最近的一端編號，命名出-x與其它取代基的位置和名稱。
4、 芳香鹵代烴命名：
物理性質
1、少數為氣體(ch3cl、ch3ch2cl、ch2=chcl)，大多為液體或固體。
2、難溶於水，易溶於有機溶劑；某些本身是很好的有機溶劑。
3、隨著碳原子數的增加，其熔沸點和密度逐漸增大（均大於相應的烴）
化學性質
鹵代烴中，-x是官能團。c-x鍵具有較強的極性，易斷裂，反應活性增強。反應型別與溴乙烷相同，略。
鹵代烴的製備
1、 烴與x2的取代反應：ch3ch3 +cl2====ch3ch2cl+hcl
2、 不飽和烴與hx或x2發生加成反應：ch2=ch2 +br2====ch2br-ch2br
鹵代烴的檢驗
取待測樣品，加入naoh水（或醇）溶液，加熱，滴加足量稀硝酸，再滴加過量硝酸銀溶液。
若生成白色沉澱，則為氯代烴
若生成淺黃色沉澱，則為溴代烴
若生成黃色沉澱，則為碘代烴
化學選修5 第2章 烴和鹵代烴教學設計 教案加題
初中數學語文英語課程標準 第一部分前言 數學是研究數量關係和空間形式的科學。數學與人類發展和社會進步息息相關，隨著現代資訊科技的飛速發展，數學更加廣泛應用於社會生產和日常生活的各個方面。數學作為對於客觀現象抽象概括而逐漸形成的科學語言與工具，不僅是自然科學和技術科學的基礎，而且在人文科學與社會科學中...
高二化學溴乙烷 鹵代烴教案 人教版優秀名師
高二化學溴乙烷鹵代烴教案 教學目標 知識技能 理解烴的衍生物和官能團的概念 掌握鹵代烴的化學性質 掌握鹵代烴同分異構體的判斷方法。結合溴乙烷的水解反應，進一步領悟檢驗鹵代烴中含有滷元素的原理與方法。能力培養 通過溴乙烷中c x鍵的結構特點，結合其水解反應和消去反應，體會結構和性質的相互關係，有機反應...
高中化學選修5知識點整理
nh4 2s 2naoh na2s 2nh3 2h2o 6 氨基酸，如甘氨酸等 h2nch2cooh hcl hoocch2nh3cl h2nch2cooh naoh h2nch2coona h2o 7 蛋白質 蛋白質分子中的肽鏈的鏈端或支鏈上仍有呈酸性的 cooh和呈鹼性的 nh2，故蛋白質仍能與...