一、 指導思想：
實現人性化管理，構建和諧校園，增強教學活力，提高教育教學質量，充分調動廣大教師工作熱情和積極性，充分發揮績效工作激勵作用。
二、 制定原則：
1、 去平均主義，按工作成效，分等次，確定工資待遇；
2、 多勞多得，不勞不得，優績優酬，褒獎先進，激勵後進；
三、 考核細則：
（一） 師德考核（10分，各2分）（每月積10分，最終積分為：10－（10×積分次數－個人學期總積分）
1、 能夠積極、按時參加政治學習和集體活動，遲到早退1次扣0．2分，無故不參加扣0.5分。
2、 教書育人，為人師表，不體罰，辱罵學生，發現一次扣０．２分，拒不改正，此項不積分。
3、 服從學校分配，識大體，顧大局，不傳播小道訊息，不說是非，一次扣０．２分。
4、 不亂收費，不以營利為目的辦班，不用職務之便謀取私利，一經查實此項不積分。
5、 作風正派，團結同志，樂於助人，不參與迷信，賭博，若有不良現象，此項不積分。
（二） 考勤（１０分）（每月積10分，最終積分為：10－（10×積分次數－個人學期總積分）
1、 按時上下班。遲到（不籤者視為遲到）、早退，一次扣０．１分，不得替籤，一經發現，替籤者及替籤物件均扣0.2分。
簽到時間為上課前10分鐘，早晨7：20~7：30，下午1：
40~1：50。值班領導在每次簽到後對未籤者及時用「/」劃出。
2、 事假一天扣1分，病假一天扣0．６分，依次類推計算，教師請假離校前應向值班領導說明，全學期事假超過12天，病假超過20天，期末考勤總積分為0。（婚、喪、產假除外）
3、 各種集會（如例會，教師會，表彰會，教研會，公升旗等），遲到一次扣０．２分，無故不參加扣０．５分，由值班領導記錄。
4、 晚值班護校、星期日護校不簽到一次扣０．２分，無故不到崗扣0.5分。
（三） 教學考核
1、 工作量（５分）（月總結，期末彙總）
（１）按權係數計算，按月彙總，學期末取平均分。語文、數學、英語1.2，品德、科學、美術1.1，體育、**、資訊1，早讀、輔導０．5，每課時積分0.05分．
（２）行政管理，校長加行政工作量3分，副校長、教導主任、總務主任加行政工作量2分。
注：對參與分層測試卡、攀登英語實驗教師，每學期予以2～4分加分。
２、 各類計畫、總結（５分）（月總結，期末彙總）
學期初要結合學生實際制定班務及科務計畫，做到詳實，具體，科務計畫要做好學情分析、教材分析，周次與節次不同步每科扣0.3分,並另行完善。科務計畫不按時上交每科扣0.
5分，未上交扣1分。學期末做好工作總結，不按時上交扣0.5分，不上交扣1分。
注：對參與分層測試卡、攀登英語實驗教師，能按時完成計畫總結，根據情況每學期予以2～4分加分。
3、 備課（10分）（月總結，期末彙總）
按時、保質保量完成備課任務。集體備課教案按時限推遲一天上交每課時扣0.2分。
缺備一節扣0.5分。要認真鑽研教材，教案應目標明確、重難點突出、環節齊全、有板書設計，課前要充實，無充實每課時扣0.
2分.屬科教案缺一節扣0.5分。
主科教案應提前3~5節備課，屬科教案提前2~3節備課。（集體備課教案節次不足，自己根據實際情況加備，將所備教案附在其中。學校檢查按實際上課節次計算）
有輔導教案，環節齊全，有內容、重難點，過程詳實。按時輔導，兩周至少2節。缺一節扣0.3分，不詳實每次扣0.2分。
5、 上課（5分）（月總結，期末彙總）
嚴格按課程表上課，隨意調課一次扣0.2分，未上課一次扣0.3分，自習未跟班一次扣0.
2分，拖堂及遲到每次扣0.1分。領導每週至少檢查5次，檢查時由班長或學習委員簽字確認。
要同步上課，上課內容和科務計畫相差浮動必須在2節以內，超過2節扣0.3分。語數課後要認真反思，缺一次扣0.
2分。按學校安排中午按時值班，遲到扣0.1分，不值班扣0.
2分。注：每學期根據教師使用情況，給予參與實驗教師予以2～4分加分。
6、 作業批改（5分）（月總結，期末彙總）
作業批改詳細準確，優、良、中、差等級分明。缺一次作業：作文扣1分，其餘扣0.
5分，問題未指出扣0.3分，學生未改正錯題每次扣0.2分，未及時批閱：
作文一次扣0.5分，其餘一次扣0.2分，作業批改記錄不按實際問題記載，一次扣0.
3分，填寫不詳細一次扣0.2分。
注：對參與實驗教師每學期根據使用情況，予以2～4分加分。
7、 檢測（5分）（月總結，期末彙總）
月考試卷鬚自己閱卷過分，杜絕讓學生操作，一經發現，一次扣0.6分，要按時上交成績冊及試卷分析，不按時上交一次扣0.2分，試卷要交教導處檢查，不提交檢查一次扣0.
2分，上交材料從考試後五個工作日內上交。
8、 聽評課（5分）（月總結，期末彙總）
按要求，35歲以下教師每週2節,35歲以上教師每週1節。缺1節扣0.2分。
客觀完整、實事求是作出評價，未評價每節扣0.2分，要有同步點評,無同步點評，每節扣0.2分。
9、 教研及組織學生活動（5分）（月總結，期末彙總）
按學校安排，積極參加教研活動，不推諉，不應付，學校安排無故不參加1次扣0.5分。學校或教研組安排任務，如徵文、競賽等活動，要保質保量按時完成。未按時完成，乙份扣0.5分。
（四） 工作實效（20分）
1、 校內考試
抽考：同級科第一名加2分，第二名差距在２分內加1分，差距超過５分扣0.5分，若一人兼代兩班，成績同全校同科目平均成績比較，加減同上，未考教師取全校教師平均分。
期中/期末:
同級科第一名加1.2分，第二名差距在２分內加0.6分，差距超過５分扣0.5分，若一人兼代兩班，成績同全校同科目平均成績比較，加減同上，屬科教師取全校平均分。
2、 學區考試
同級第一名加3分，第二名差距在２分內加1.5分，差距同第一名超過5分扣 0.5分，未考教師取全校平均分。
3、 上級考試
名次在鄉前3名分別加6分，5分，4分。後三名分別扣5分，4分，3分。未抽考教師取全校平均分。
說明：總積分可超不受20分限制，可低於0分。
（五） 考核評價(10分)
1、 學生評價（4分）
2、 教師評價（3）
3、 領導評價（3）
三項考核按實比例計算。
（六） 加分項
1、公開課：參加鄉、縣、市、省級公開課獲獎分別加1.5分，2.5分，3.5分，4.5分。
2、學生競賽：指導學生參加競賽獲縣、市、省級獲獎分別加2分、3分、4分。
3、**：**在縣獲一等獎或發表加2分，在市獲一等獎或發表加3分，在省級獲二等獎以上（正規刊物）或發表加4分。
4、、超工作量：學校根據情況給予1~5分加分。
5、教師培養：指導培養新教師，教徒結隊經學校考核合格，在上級抽考中均取得優異成績，分別加2分。
6、榮譽：獲縣、市、省、國家級獎勵榮譽稱號分別加1、2、3、4分。
說明：（一）、（二）、（三）項實行月總結，每項考核均以積分出現，考核結束後教師簽字確認，以備儲存，期末彙總；其餘三項期末彙總。
明德小學
2012-2
明德小學班主任崗位津貼發放實施方案
一、指導思想：
為了進一步全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，認真紮實抓好學生政治思想工作，充分調動班主任的工作積極性，從而使學校各項工作順利開展，特制訂此方案。
二、目標責任：
1、班主任應按照學校德育工作宗旨，結合本班實際，認真抓好班級學生的政治思想工作。
2、班主任應按學校各項規章制度，在班級推行，開展各項活動。充分調動學生的學習興趣。
3、班主任應按教導處和總務處的要求，管好班級各類財產，確保無財產損失，積極主動抓好班級學生的安全工作，確保無安全事故發生。
4、班主任對各班收款及各班學生流失有權管理，負責收繳，確保學生鞏固率。
三、發放原則
從績效獎勵性工資中提取：（360×班主任數）元，按考核積分進行發放。
三、考核細則：
（一）德育工作（18分）
1、按時召開班會，班會主題要明確，不按時召開扣2分，無主題扣1分，每次班會均要有思想政治教育內容。
2、認真抓好班級學生思想教育工作，學生言談舉止要文明，出現打架現象扣2分，出現不文明用語扣1分。
3、學生堅持佩戴紅領巾，不佩戴每人次扣0.1分.
（二）健康衛生教育工作（12分）
1、抓好班級衛生工作，教育學生養成良好的衛生習慣，不亂扔紙屑，保持教室內外環境整潔，乾淨，無雜物。未及時打掃（上課前未完成）扣1分,打掃不乾淨扣0.5分,學生亂扔紙屑,每人次扣1分。
2、教育學生做好疾病預防傳染工作，勤洗手，勤洗臉，學校檢查，每人次扣0.5分，衣服要乾淨整潔,不乾淨整潔,每人次扣0.5分。
（三）綜合治理（30分）
1、管好班級財產，確保無損失，桌椅有損壞,及時讓學生賠償，期末檢查，缺一套桌椅，桌子扣10分，椅子扣4分，有損壞，桌子扣3分，椅子扣2分。
2、開學初、學期末要和學生簽訂安全公約，每少乙份扣0.1分。
3、堅持護送學生過馬路，保持路隊整齊，不整齊扣0.3分,不護送扣0.5分.
4、嚴禁學生將刀具、火具帶入學校，每人次扣0.5分.
5、學生按時上、下學，遲到每人次扣0.2分.
（四）其它考核（40分）
1、班主任學期初應制訂班務工作計畫，及時上交，不及時上交扣1分，未上交扣4分,期末作好班級工作總結,無總結扣4分.
2、每月更換一次好黑板報，不及時更換每次扣3分，每月第一周班會檢查。
3、認真做好學生思想工作，充分調動學生學習積極性，防止學生流失,對人為造成學生流失現象,每生扣4分.
4、配合學校收繳各種款項,要按時完成,不按時完成扣1分。
6、作好考試監考工作，缺監一節扣1分。
5、年終班級模範班，一次加1分。（10分）
說明：認真抓好班級學生安全工作，確保無事故發生,發生不安全事故，根據情節從總分扣5-20分;兩忙期間要對學生作好安全教育,不焚燒秸稈，一旦發生，從總分中扣除5-20分。
績效制度績效考核實施
第二十一條考核人培訓目的 通過培訓，使考核人掌握績效考核相關技能，熟悉考核的各個環節，準確把握考核標準，分享考核經驗，掌握考核方法，克服考核過程中常見的問題。第二十二條績效考核體系對考核人的要求 一 要求績效考核人對被考核人的業務有充分的了解 二 要求績效考核人熟練掌握考核的基本原理及操作實務 三 ...
績效考核實施範例
員工目標績效考核制度實施辦法範例 第一條 實施目的 本公司為使所屬全體人員之日常工作績效表現與薪資所得相互連動，以提高人員的工作士氣 工作效率與工作質量，特訂定 員工目標績效考核獎金實施辦法 以下稱本辦法 俾公司全體人員遵循之。第二條 考核期限 採每月考核乙次，以當月一日至當月底為考核期限。第三條 ...
績效考核實施制度
1 總則 為規範公司對員工的考察與評估，特制訂本制度。二 考核目的 通過對個人績效進行管理和評估，提高個人的工作能力和工作績效，造就一支高素質 具有高度凝聚力和團隊精神的隊伍，並形成以考核為導向的人才管理機制。三 考核物件 本考核制度適用於所有正式聘用員工 三 考核原則 1 公開的原則 考核過程公開...