那麼，我們除了通過嘴巴吃，還可以通過什麼方法知道它的味道？（用鼻子聞）
對。誰來聞一聞這桔子的味道，然後告訴大家。（淡淡的清香）
7.看桔葉：看到了嗎？這桔子上還有片葉子，這說明什麼？（新鮮）
誰能說說這葉子的形狀和顏色？（橢圓，碧綠）
想想：這片桔葉頂在桔子上像什麼？（像一頂帽子）
8.誰能連起來把桔子的外表說一說？（指名說）（板書：外表）
（二）內裡
1.注意老師的動作：教師剝桔皮。問：剛才老師做了什麼動作？（剝、扒）
2.老師剝桔皮，請一生上台來聞聞，你聞到了怎樣的味道？（清香）看到了什麼？
3.這桔瓤是有什麼組成的？（桔瓣）取出一片桔瓣，看看，像什麼？（月牙、小船）數一數，一共有多少個桔瓣？(數)
4.仔細看，動腦想：這些桔瓣圍在一起，好像……猶如……用打比方的句子描述一下。
指名說，點評。
5.繼續看老師的動作：取出一瓣。指名說說老師做的動作。（取、掰）
老師接著做動作，放在學生嘴裡咬上一口。
6.誰能把剛才講的連起來再說說，注意用上打比方的句子和表示動作的詞。（板書：內裡）
7.拿起桔子,大家一起動手剝桔皮、數桔瓣、再放到嘴裡品嚐一下桔子。要求邊做邊說。
8.剛才大家品嚐了桔子的味道，誰來說說？（甜甜的、酸酸的、甜裡帶酸）
9.好吃嗎？喜歡吃嗎？
10.學生習作
三．佳作欣賞
展評學生習作，師生給予評價。
板書：啊！這個桔子真可愛！
觀察仔細內容具體想象合理
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