一、各備課組集體備課的時間、地點：
語文備課組：雙周每週四下午2：40——4：15
數學備課組：雙周每週三下午2：40——4：15
英語備課組：雙周每週二下午2：40——4：15
二、集體備課的召集人：各備課組長。
三、集體備課的任務：
研討下兩周備課、上課及作業中的問題；教學目標、教學重點、難點，如何活用教材，如何引導自主**學習等課堂教學問題。並倡導每位教師在集體研究的基礎上，備出適合自己特色的教案。
四、集體備課的要求：
1．人人都必須準時參加，認真鑽研教材，積極發言，各抒已見，不做與備課無關的事。
2．各學科教師必須在備課組活動前備好兩周的課，在活動中進行備課記錄交流，堅持「教師為引導，學生為主體，訓練為主線，發展為目標」的原則。
3．若有特殊情況，必須履行請假手續且得到批准方可不參加，但事後必須請備課組長「補課」。
4．人人都必須在星期五之前寫好下週的教案，接受教學處檢查。
5．教學處定期對各組集體備課的情況進行督促檢查。檢查教案是否體現了知識、能力、情感三維教學目標；在教學層次上是否備出了四基（基本事實、基本方法、基礎知識、基本技能）；教學方法上，是否備出了講、導、練、思的過程；教學設計上，是否把學生的主體作用放到了第一位等。
小學集體備課制度
篇一 小學集體備課制度 中心小學集體備課制度 集體備課 就是利用集體的智慧型與知識，集思廣益,將個人才智轉化為集體優勢,通過教學資訊的交流與互補，在課前對教材 對學生 對教法 對學法 對課程資源等進行充分的準備與整合,以及課後對上課情況的充分反思和提出改進策略,從而達到共同提高教學質量的一種教學研究...
城關小學集體備課制度
課堂是教學的主陣地，備課深入透徹，才能在授課過程中揮灑自如，才能使教學充滿活力和生機，才能出現 教師樂教，學生樂學 的良好局面，但個人的力量畢竟是有限的，而集體備課正是通過發揮教研組的群體力量，互取所長，提高教學質量的一種行之有效的教學管理手段。為了適應新形勢下素質教育的要求，進一步規範教師的教學行...
招賢小學集體備課制度
為了大力實施課程改革，聚焦生本課堂教學，構建高效課堂，提高教育教學質量。同時解決教學工作中遇到的疑難問題，發揮集體的智慧型和力量，切實讓每一位教師參與到集體備課中來，根據教研工作安排，特制定我鎮的集體備課計畫如下 1 集體備課要做到 定時間 定地點 定內容 定備課組長，有記錄，間周開展一次備課活動。...