為提高我校教育教學質量，提高教師的業務素質和業務能力，幫助教師解決教學中遇到的疑難問題，特制定我校集體備課制度。
1、語文、數學學科實行每課集體備課制，其他學科實行單元備課制。
2、各教研組均設一名組長，組長對各組集體備課負主要責任，起組織、指導、督促檢查、記錄情況作用。
3、堅持每週一一次集體備課時間，做到計畫落實、課題落實、人員落實，任何人不得遲到、缺席，有特殊情況須向教導處和組長請假。
4、集體備課時間須討論一周內的教學計畫和內容、教學重點難點、教學方法、教學過程的設計等，做好討論情況記錄。
5、備課組長要認真做好每次集體備課情況記錄，包括備課時間、參加人員、備課內容、活動討論意見等。
6、集體備課的具體要求:
「三定」：定時間、定內容、定主講人；「四讀懂」: 讀懂課程標準，讀懂教材，讀懂自己，讀懂學生。重點研究本學科教與學的設計與創新。
7、集體備課的實施程式 :
集體備課首先由主講人進行說課，並將教學中存在的問題提出供大家討論。然後由參加備課的成員進行集體討論研究，提出改進意見。最後由主備教師對討論的意見進行整理，形成新的教學設計，組內教師再根據本班的學生情況和自己的教學風格設計個性化教學設計。
趙營鄉大王莊小學
2010.9
小學集體備課制度
篇一 小學集體備課制度 中心小學集體備課制度 集體備課 就是利用集體的智慧型與知識，集思廣益,將個人才智轉化為集體優勢,通過教學資訊的交流與互補，在課前對教材 對學生 對教法 對學法 對課程資源等進行充分的準備與整合,以及課後對上課情況的充分反思和提出改進策略,從而達到共同提高教學質量的一種教學研究...
大王莊小學課堂常規管理制度
1 教師上課必須衣著整潔，舉止文明 大方，為人師表。2 課堂紀律良好，能保證本班學生集中精神參與學習活動。嚴禁出現上面講，下面玩的情況。對於課堂上出現的吵 亂 與學習活動無關 或開小差者應及時制止，並進行批評教育。3 上課老師不能隨意離開教室，如有特殊事情應向教導處請假，並委託另一位老師照看班級。如...
城關小學集體備課制度
課堂是教學的主陣地，備課深入透徹，才能在授課過程中揮灑自如，才能使教學充滿活力和生機，才能出現 教師樂教，學生樂學 的良好局面，但個人的力量畢竟是有限的，而集體備課正是通過發揮教研組的群體力量，互取所長，提高教學質量的一種行之有效的教學管理手段。為了適應新形勢下素質教育的要求，進一步規範教師的教學行...