紀律嚴明
1.我們都是木頭人
玩法：準備6-15人，站成一排，獲勝的條件是，在主持人身邊的板子上寫下自己的名字。遊戲開始主持人背對玩具，說：
「我們都是木頭人，誰也不許動！」口令完畢，這時玩家立即保持靜止狀態，無論本來是什麼姿勢，都必須保持不動。主持人出一道有關闖行的題目，搶答答對記10分，打錯不得分。
若主持人說：「我們都是木頭人，誰也不許笑！」任何人臉上不許露出笑容。
此時主持人講乙個笑話，沒有笑的加10分，笑的不加分。第一輪，10題。得分最末的淘汰兩人。
直到最後剩下兩人，以搶答形式，搶答有關闖行的問題，共5題。得分高者獲勝。
專業服務
1.贏得客戶
2.形式：人數不限型別：團隊建設時間：講師可自行確定
3.材料：（講師用）小絨毛玩具、桌球、小塑料方塊各1個，將以上材料裝在乙隻不透明的包裡場地：室內外約6平方公尺的空間活動目的：*讓學員體會團隊共同合作完成任務時的合作精神
4. 操作程式：1、將學員分成小組，每組不少於8人，以10-12人為最佳 2、講師讓學員站成1個大圓圈，選其中的1個學員作為起點 3、講師說明：
我們每個小組是乙個公司，現在我們公司來一位「客戶」（即絨毛玩具、桌球等） 。它要在我們公司的各個部門都看一看，我們大家一定要接待好這個客戶，不能讓客戶掉到地下， 一旦掉到地下，客戶就會很生氣，同時遊戲結束。 4、「客戶」巡迴規則如下：
a）「客戶」必須經過每個團隊成員的手遊戲才算完成 b）每個團隊成員不能將「客戶」傳到相鄰的學員手中 c）講師將「客戶」交給第一位學員，同時開始計時 d）最後到拿「客戶」的學員將「客戶」拿給講師，遊戲計時結束 e）3個或3個以上學員不能同時接觸客戶 f）學員的目標是求速度最快化 5、講師用乙個「客戶」讓學員做乙個練習，熟悉遊戲規則。真正開始後，講師會依次將3個」客戶 「從包中拿出來遞給第一位學員，所有」客戶「都被最後一位客戶傳會講師手中時遊戲結束。 6、此遊戲可根據需要進行3至4次，每一次開始前讓小組自行決定用多少時間。
講師只需問」是否可以更快「即可。 有關討論：*剛才的活動中，哪些方面你們對自己感到滿意？
可能答案：試用了多種方法；大家能同心協力；每個人都積極發表意見剛才的活動中，哪些方面覺得需要改進？ 可能答案：
一開始思想沒有放開，有些侷限；沒有充分了解遊戲規則；過於急於求成。 *這活動讓你們有什麼體會？ 可能答案：
成功需要團隊所有成員的參與和配合遊戲總結： *要想贏得客戶，企業的每個部門都要相互支援和合作。 *銷售的成功並不是銷售部門的事情，要取決於全公司的支援 *要想在激烈競爭的環境中贏得客戶，發揮團隊的創造力是非常重要的。
*創造力的發現需要嘗試和每個人的支援 *團隊的創造力決定團隊的質量和前景。更專業的服務才能使工作更成功更效率。
提示： *遊戲非常有趣，材料不多且容易操作 *學員基本上都非常有興趣的投入遊戲中 *講師可以採用任何其它3樣東西代替以上道具 *要想增加難度，講師可以增加「客戶」的數量
2.推銷遊戲
分兩組，給他們乙個事物，先假設需要把它推銷給別人該怎麼做呢？然後兩組分別討論這個事物的優缺點。把他們總結好並想好要如何把他推銷出去。
然後大家一起評定出哪一組的東西你最想買。這時候請大家反思，為什麼同樣的東西卻是不一樣的推銷效果呢？真正的差別在哪？
當今社會，我們除了要推銷產品之外，還需要什麼呢？
自強不息
1.交換名字
方法： （1）人數在10 個人左右每組最適合。 （2）參加者圍成乙個圓圈坐著。
（3）圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字。 （4）以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題。 （5)當主持人問及「張三，你今天早上幾點起床？
」時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：「恩，今天早上我7點鐘起床！」?
（6）當自己該回答時卻不回答或超過5秒鐘沒有回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。 （7）最後剩下的乙個人就是勝利者。
2.單詞速記
每組選擇5-10人，給1分鐘的時間速記板子上展示的100個詞彙，只能看，不可以動手寫。
然後原地轉三圈，發給每個人筆和紙，五分鐘的時間裡，把自己速記的寫下來，不可以作弊。5分鐘後收筆，把自己想到的詞彙展示出來，開始評定，看誰寫的多。然後把各組的得分加起來，確定勝利。
3.誰是臥底
1、遊戲人數建議： 捉鬼2.0版建議由6-16名玩家一起遊戲（不包括出題的判官）， 根據玩點吧團隊的實測，捉鬼2.
0版可以適合6-16間任何人數進行遊戲，這一點比1.0版的人數要求門檻低。
二、遊戲流程（以9名玩家為例）： （一）出題： 由判官先準備9張紙條（紙條數=玩家數），根據第二點**中的遊戲「人」數和「鬼」數配置，在其中7張紙條上每張寫上同乙個詞a（例如：
蘋果），在另外2張紙條上每張寫上另乙個與a有相關性的同詞性詞b（同詞性即同為名詞、動詞或形容詞，例如b為「梨子」）。 這裡必須明確的一點是，「人」和「鬼」在拿到詞的時候是不知道自己是人是鬼的。 （二）分配：
由判官隨機將寫好的紙條分配給在場玩家，或由判官將寫好的紙條散在桌上，讓玩家隨機拿取（為了保證紙條上的內容不被看到，建議紙條對折兩次）。 （三）定位： 首位發言的玩家由判官隨機決定，至於怎麼決定，面殺的時候就看判官的心情啦~ （四）描述：
遊戲的第一輪為描述輪，由第一位發言的玩家開始描述手中的詞，描述的方式不受限制，玩家可隨意發言，但不可描述只有特定幾人知道的資訊（比如一對男女朋友，其中乙個對另外乙個說：這個詞跟昨天我們吃的晚飯有關）。 每一位玩家發完言後就說「過」，然後輪到下一位玩家發言。
注1：玩家也可以決定不描述，直接說「過」。 注2：
為保證遊戲的公平和對每一位玩家的尊重，一位玩家在發言時，其他玩家不可發言或做動作。 （五）提問： 遊戲的第二輪為提問輪，由第一位發言的玩家開始對另外一名由其指定的玩家進行提問，提問只能問選擇題。
被指定的玩家必須回答。 例如1號位玩家問3號位玩家乙個問題，選項是abc，則3號位玩家可以選擇abc中的任何乙個選項，或者選擇「以上都不是」或者「以上都是」。 注1：
每個玩家在提問輪必須提問。 注2：之前問過的問題不能再問。
（六）指認： 1、描述輪和提問輪結束後，進入指認輪； 2、判官倒計時說「3、2、1，開始！」希望指認的玩家第一時間舉手，由判官決定選出最快舉手的玩家。
3、例如選出的玩家為a，則a需指認其他玩家中的乙個（例如是b）。a指認後，由判官檢視a和b的詞，此時有四種可能： 1）人指認人：
前者出局； 2）人指認鬼：後者出局； 3）鬼指認人：前者出局； 4）鬼指認鬼：
後者出局即鬼如果被指即出局，人如果被指則指人的玩家出局。 出局的玩家將不被公布身份。 4、一次指認結束後，判官會再次啟動一次指認（重複步驟2和3）。
如此反覆直到遊戲勝利條件出現。 （七）勝負： 若x次指認後，鬼沒有全部出局，則算作鬼贏。
x=鬼的數量+1（4、5人進行遊戲時，x=2），否則算作人贏。 特別說明：在面殺中，如果人多，可以考慮在第一輪指認後增加一輪反向提問輪，讓遊戲更有樂趣。
三、出題原則： （一）不要出遊戲中的玩家可能無法理解的詞彙（例如玩家中有非本地人時，以方言出題）。 （二）出題時，兩個詞不能互相包含，例如家具和桌子就是不應該出的題。
（三）所出的兩個詞詞性要相同，即同為動詞、名詞或形容詞。 （四）所出的兩個詞不能是完全同義的詞，不能是同乙個詞的兩種提法，例如孫悟空和孫行者就是不應該出的題。
4.應答自如
參與人數：4人一組時間：15分鐘場地：
不限道具：無應用： （1）創造性解決問題能力的訓練 （2）應變能力的訓練 （3）培訓、會議前活躍氣氛使用在巨大壓力的情況下，人們往往會面對大腦短路的情況，但是同時這種頭腦風暴的辦法也會讓大家的創造性得到良好的訓練。
遊戲規則和程式 1.將每4個人組成乙個組，在組內任意確定組員的發言順序，兩個組構成乙個大組進行遊戲。 2.
讓小組確定的第乙個志願者出來，對著另乙個組喊出任何經過他腦子的詞，比如：姐姐，鴨子，藍天等等任何詞。 3.
另乙個小組的第乙個志願者必須對這些詞進行回應，比如：哥哥，小雞，白雲等。 4.
志願者必須持續地喊，直到他不能想出任何詞為止，一旦你發現自己在說「哦，嗯，哦 」。你就必須宣告失敗，回到座位上，換你們小組的下一位上。 5.
哪個小組能堅持到最後，哪個小組算獲勝。 相關討論這種給大腦巨大壓力的做法對於你思考問題是否有幫助？ 總結 1.
本遊戲的關鍵是要學員在乙個快速、緊張的氛圍下進行，一旦有人回答速度變慢，開始有「 嗯，哦」出現，立即宣布他被淘汰了，判其離場，這樣才能保證遊戲的成功。 2.你會發現在大腦短路的同時，你可能會有了一些以前連想都沒想過的想法，而說不定就是這些想法可以幫助你更好的解決問題，所以這個遊戲可以用於需要成員發揮想象力的熱身運動，讓大腦迅速地活躍起來。
共同進步
1.無敵風火輪
一、專案型別：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、遊戲時間：10分鐘左右
五、詳細遊戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶製作乙個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本遊戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計畫、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的工作態度；增強隊員間的相互信任和理解。
2.齊眉棍
一、遊戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是乙個考察團隊是否同心協力的體驗。在所有學員手指上的同心杆將按照培訓師的要求，完成乙個看似簡單但卻最容易出現失誤的專案。
此活動深刻揭示了企業內部的協調配合之問題。
二、遊戲人數：10-15人
三、場地要求：開闊的場地一塊
四、需要器材：3公尺長的輕棍
五、遊戲時間：30分鐘左右
六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發現自己的問題。隊員間的抱怨、指責、不理解對於團隊的危害…… 這個專案將告訴大家：
「照顧好自己就是對團隊最大的貢獻」。 提高隊員在工作中相互配合、相互協作的能力。 統一的指揮+所有隊員共同努力對於團隊成功起著至關重要的作用。
3.坐地起身
一．專案型別：團隊合作型
二．道具要求：無需其他道具
三．場地要求：空曠的場地一塊
四．專案時間：20分鐘-30分鐘
五．詳細遊戲規則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨後依次增加人數，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
拓展培訓遊戲彙總
一 任務1 夾氣球 內容 對抗組 包含兩小組 成員兩位一隊進行一一配對，然後分好隊的同學再自行分成來回兩組。配對的同學需將氣球夾在二人身體之間 注意只能用身體夾，不可以用手肘或是腋下，違規者重新開始 然後從起點出發奔跑至五十公尺處的終點，回組再重終點夾著氣球奔跑回起點，期間計時不中斷，以最後一組完整...
拓展訓練 培訓遊戲拼圖遊戲
拼圖遊戲 明陽天下拓展培訓 目的 溝通類 團隊訓練 人數 適合4人 16人 道具 硬紙若干 說明 1 按如圖所示製作15張硬紙，將其打亂分拆成5份裝入信封。2 小組內每人得到乙個信封，小組的任務將信封內的卡片拼裝成相同形狀的正方形。規則 1 全過程不許交流 2 每人手裡拿到的卡片只許給別人，不能從別...
拓展訓練專案大全企業培訓遊戲大全
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