校園文化建設三年
規劃山亭區徐莊鎮中心小學
文化是一所學校最值得品味的東西，學校文化建設是學校最高層面的建設，它引領著學校各項建設，推進學校的可持續發展，提高教育的品質。文化立校是現代學校走內涵發展之路的堅定選擇。為了我校辦學品位的全面提公升、師生素質的綜合發展，結合我校校情實際，特制定校園文化建設三年規劃。
一、總體目標
通過三年的繼續努力，培育以人為本、合乎規律、引領發展的理念文化；培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化；培育理念先進、團結合作、敬業愛崗的教師文化；培育注重體驗、自主發展、低負高效的課程文化；培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的行為文化。
二、工作任務
（一）校園環境文化建設：
工作目標：
把學校建設成為校園環境自然優美，室內布置整潔舒適的育人樂園。
工作任務：
1、校園美化
（1）重新完善綠化帶，對各種樹木整枝造型，把校門口、所有花壇植上草皮，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同。⑦抓好黑板報宣傳陣地，分年級以競賽的形式完成，年終進評比表彰。
（2）校園圍牆內壁寫上標語，營造健康向上學習環境。
（3）在適合位置懸掛「校訓、校風、教風、學風、辦學理念、辦學特色」等。
（4）所有用房有標誌牌，有「說普通話，寫規範字」的溫馨提示語，房內整潔規範。
2、功能室美化
（1）各科室用房有統一標識。
（2）製作窗簾。
（3）各類專業用房布置有特色，形式多樣，內容豐富，富有教育性。
（4）各室物品擺放整齊，乾淨衛生。有專人負責衛生。
（5）各室規章制度張貼上牆。
3、教室美化
（1）教室設有衛生角、圖書角等，教室前黑板上方有國旗，國旗兩邊配上富有本班個性特色的班訓。
（2）《小學生日常行為規範》、《中小學生守則》等張貼上牆。
（3）學生課桌整齊；閒置課桌搬至保管室備用；教室無雜物。
（4）教室後牆統一規劃為專欄，作為學習園地或評比欄，以促進班內學生間的競爭。
（5） 電腦、電視專人保管，每天按時開關機，定時擦洗上罩。
4、辦公室美化。
（1）總課程表、作息時間表、教師職業道德規範等制度全部上牆。在規定位置張貼。
（2）建立教師辦公室管理制度。
（二）師生行為文化建設
工作目標：
通過各類有效的校園活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的師生行為文化。
工作任務：
（1） 領導行為文化：具有高尚的職業理想和信念、高品位的職業境界、強烈的責任心和使命感、高遠的戰略眼光、獨特的視角、創新的思維、先進的教育思想、強烈的自我發展意識、不斷學習與超越的毅力、強烈的憂患意識、踏實而嚴謹的工作作風和獨特的個人魅力。
（2）教師行為文化：一是建章立制，嚴格管理，規範教師教學行為；二是強化師德教風建設，教師遵守《師德規範》；三是搞好校本培訓，建立統一的業務學習制度，用「終身學習」的理念指導、鼓勵教師多讀書；四是加強教學研究,以科研求發展；五是加強教學行為督導、檢查和評比。
（3）學生行為文化：一是從低年級開設養成教育課，強化學生習慣養成；二是強化各類活動禮儀、儀式規範。
（三）校園活動文化建設
工作目標：
豐富校園文化活動，鮮活校園文化生活，放鬆心情，陶冶情操，培養良好的精神品質。
工作任務：
1、教學活動
（1）定期開展送課下鄉或聯片教研活動。
（2）定期開展以「教師教學展示」為主要內容的教學開放周活動。
（3）開展演講比賽、歌詠比賽，使學生在活動中提高普通話水平。
2、班級文化活動
（1）班主任是班級文化的指導員，負責全面指導建設本班文化。
（2）結合傳統節日或紀念日，堅持與時俱進開展主題教育班會。
（3）組織學生辦好班級黑板報和宣傳欄，利用教室各塊專欄開展班務工作。
（4）積極參加社會實踐活動。
（四）校園制度文化建設。
工作目標：
強化學校內部管理，培育科學效能、民主參與、合理高效的管理文化。
工作任務，堅持校務公開，定期組織教學開放活動和民主評議活動。
（五）校園精神文化建設
工作目標：
拓展校園文化內涵，培育以人為本、合乎規律、引領發展的理念文化。
工作任務
（1）每學期組織一次師德模範、優秀班主任評比表彰活動，並將先進事蹟在校園展示。激勵師生進步。
（2）定期開展評選 「文明班級」「養成教育示範班」「書香班級」「活動。
（3）利用國旗下講話，宣傳語言文字工作、安全教育工作、師德先進事蹟、行為習慣典範。
三、實施步驟
1、2023年9月—2023年9月。宣傳發動、分析校情、制定規劃；挖掘、整合校園文化資源；全面組織實施校園文化建設工作；側重於環境文化建設、師生行為文化建設和制度文化建設的強化。
2、2023年9月－2023年9月。進一步推進校園文化建設，側重於活動文化建設、精神文化建設，更好形成良好校風、教風、學風。內部管理科學、高效，人際氛圍更加和諧，對外聲譽越來越好，師生行為習慣成為自然。
3、2023年1月－2023年9月。總結提高，建立校園文化建設的工作常規。把學校建設成為校園環境優美、學習氛圍濃厚、內部管理民主高效、教學質量一流、師生行為規範、文化底蘊豐富、人民滿意的學校。
四、保障機制
1、統一思想。學校把貫徹實施《校園文化建設方案》納入學校主要議事日程，分工負責，相互協調，上下一心，齊抓共管。
2、健全機構。學校成立校園文化建設領導小組，由校長任組長，副校長任副組長。
3、培訓隊伍。學校德育處負責培訓班主任；班主任負責培訓骨幹學生。
4、採取措施。安全衛生、師生行為、讀書活動，堅持評比。
6、保障經費。加大經費投入，把校園文化建設經費納入學校預算，每學期不低於公用經費的10%。
7、實施原則。整體規劃、分步實施、逐步完善、體現個性、促進發展。
五、校園文化建設組織機構名單領導小組：
組長： 張顯偉
副組長： 李華尹作全陳愷華
組員： 各班主任及科任教師
磚橋鎮中心小學校園文化建設方案
學校文化建設是學校可持續發展的動力，是學校的靈魂和生命。為進一步落實上級有關檔案精神，大力開展好 學永威 找差距 提質量 樹形象 活動，加強學校文化建設，營造良好的育人環境，全方位實施素質教育，全面提高教育質量，特制定本方案。一 指導思想 堅持以 科學發展觀 重要思想為指導，以人文精神培養為核心，以...
太平中心小學校園文化建設總結
太平中心小學在區教育局的統一部署下，開學至今，在抓好使校園綠化美化比過去更上乙個新台階的基礎上，重點抓好校園文化建設方面的工作。主要是通過開展形式多樣的活動來加強對學生進行愛國主義 集體主義和民族主義的教育，培養學生良好的文明行為習慣，取得了一些效果。具體做法如下 一 加強對學生進行愛國主義的教育。...
小學校園文化建設三年規劃
二 總體目標 通過三年的繼續努力，培育以人為本 合乎規律 引領發展的理念文化 培育科學效能 民主參與 合理高效的管理文化 培育理念先進 團結合作 敬業愛崗的教師文化 培育注重體驗 自主發展 低負高效的課程文化 培育行為文明 健康高尚 嚴格自律的行為文化。三 工作任務 一 校園環境文化建設 工作目標 ...