1、一切正在發聲物體都在停止，發聲也停止。
2、聲音的傳播需要聲音在________中不能傳播。一切氣體、液體、固體物質都可作為傳播聲音的
3、聲音在不同介質中的不同，15℃時聲音在空氣中的傳播速度為一般情況下，聲音在固體中比在液體中傳播得在液體中比在空氣中傳播得
4、聲音在傳播過程中遇到________被反射，反射回來的聲音再進入人耳，這個聲音叫________。
5、利用回聲和速度公式可求
6、樂音的三要素為
7、音調由發聲體振動的_________來決定；響度由發聲體振動的_________決定，還與距離發聲體的_________有關；音色指聲音給人耳感受到的與發聲體結構有關。
8、減弱雜訊的途徑有三條
《第一章聲現象》單元測試
時量：60分鐘滿分：100分
一、選擇題（13×3分）
1．物體在1s內振動的次數叫頻率，頻率的單位是
ａ．秒赫茲
ｃ．公尺次
2．15℃時，聲音在下列哪種介質中傳播得最快
ａ．空氣海水
ｃ．鋼軟木
3．在一篇古文中的這樣一句話：「餘音繞梁，三日不絕」，表達了作者對這裡的聲音的喜愛之情，這是由於
ａ．屋樑的振動 ｂ．聲音的混響 ｃ．聲音的共鳴 ｄ．回聲
4．小敏同學在看到閃電後1.5s聽到雷聲，則雷電發生地距小敏的距離為 （ ）
a．150m510mc．255md．340m
5．小明在教室裡上課，但從校外的建築工地上卻傳來施工的雜訊，為了減弱雜訊，以下方法可行的是 （ ）
ａ．用棉團塞住耳朵
ｂ．將教室的門窗開啟
ｃ．將教室的門窗關閉
ｄ．請老師講課時聲音更大一些
6．玻璃魚缸內養有金魚，若輕輕地敲擊魚缸邊緣，則會看到魚被嚇走，此時魚接收到聲訊號的主要途徑是
ａ．水—魚空氣—水—魚
ｃ．魚缸—水—魚空氣—魚缸—水—魚
7．如圖所示為一笛子的模型圖，用雙手按住左邊的六個孔後開始吹奏，則只鬆開ａ孔和只鬆開ｂ的聲音不同在於
ａ．鬆開ａ孔的音調比鬆開ｂ孔的音調要高
ｂ．鬆開ａ孔的音調比鬆開ｂ孔的音調要低
ｃ．鬆開ａ孔的響度比鬆開ｂ孔的響度要大
ｄ．鬆開ａ孔的響度比鬆開ｂ孔的響度要小
8．下列實際應用中，沒有利用聲音攜帶的資訊的是
ａ．有經驗的人選瓷器總是敲一敲分辨音質
ｂ．遠處隆隆的雷聲預示著可能有一場大的暴風雨
ｃ．我們在深夜看電視時應把音量關小
ｄ．鐵路工人用鐵鎚敲擊鋼軌，判定固定鋼軌的螺絲是否鬆動
9．聞其聲即可辨其人，這是因為
ａ．不同的人的聲音的音色不同 ｂ．不同的人聲音的音調不同
ｃ．不同的人的聲音的響度不同不同的人聲帶振動的頻率不同
10．現在很多牙醫都在使用一種安全、衛生的潔齒技術「超聲潔牙」，超聲波之所以能夠清潔牙齒，其主要原因是
ａ．超聲波中含有洗潔淨超聲波能夠傳遞去汙的指令
ｃ．超聲波能使液體振動，使汙垢落下 ｄ．超聲波能發生反射
11．有經驗的鐵路維修工人只需要用乙個鐵鎚敲打鐵軌就可以判斷鐵軌是否有故障，這是因為工人聽到的聲音的哪個要素不同
ａ．音色 ｂ．音調 ｃ．響度 ｄ．三個要素都有
12．醫生在給病人檢查內臟時，常常會用到聽診器，聽診器的作用是
ａ．改變聲音的頻率，使音調制高
ｂ．縮短聽者距內臟的距離，使響度更大
ｃ．減少聲音的分散，使響度更大
ｄ．使內臟振動時的振幅增大，從而增大響度
13．電信局安置的公用**亭大多採用了乙個玻璃罩，隔音效果很好，這主要是利用了玻璃的
ａ．不能傳播聲音能較好地吸收聲音
ｃ．能較好地傳播聲音能較好地反射聲音
二、填空題（22×1分）
4．從環保的角度看，一切影響人的正常工作、學習、休息的聲音都是 ，要減弱這種影響，可以採取的措施有
15．乙個炸雷震得人們心慌、遠處好像有人在拉二胡、一聲刺耳的尖叫使喧鬧的人們立刻安靜下來。這三種現象中強調的聲音的特徵分別是
16．聲音在傳播的過程中如果遇到了障礙物會被反射回來，這種現象稱為聲音的 ，被反射回來的聲音再次被我們聽到就形成了 ，若聲源停止振動後由於聲音的反射使得聲音依然在傳播，使我們還能在一定的時間內聽到聲音，這種現象稱為聲音的 。
17．當兩個標稱頻率均為440hz的音叉靠近時，使其中乙個音叉發聲後另乙個音叉也會發出聲音，這種現象叫做 。
18．物體雖振動，但在以下情況中我們可能聽不到聲音，在聲源和人耳之間 （填「有」或「沒有」）傳播聲音的介質；聲源振動的頻率高於 hz或低於 hz；傳入人耳的聲音太小，其聲強級小於 db。
19．一名男低音歌唱家正在為大家演唱，這時有一位女高音歌迷為他輕聲地伴唱，則歌唱家的響度較 ，歌迷的音調較 。他們的音色 （填「相同」或「不同」）。
20．請填出下列描述中所指的聲音的特徵：
震耳欲聾： ；低聲細語： ；
超聲波： ；聞聲辨人： 。
三、作圖題（2×5分）
21．仔細觀察如圖所示的兩個波形圖，指出圖中哪乙個音調較高，哪乙個響度較大，並簡要說明你判斷的依據。
22．請你談談你的關於如何利用雜訊的看法。
四、**創新題（4×4分）
23．請你想象一下，如果「聲音的速度變為0.1 m/s」，我們的世界會有什麼變化?請寫出三個有關的合理場景.
24．在一次魔術表演中，一名馴獸師問他帶來的狗：「2+2等於幾」，狗立即叫四聲,觀眾馬上會為這條聰明的狗所傾倒.你能解釋這種現象嗎?（提示：後台助手有乙個高頻口哨）
25．現在不少同學都有「單放機」和立體聲的耳機，在課餘時間聽一聽**，大有身臨其境的感覺.你能說一說立體聲是怎麼回事嗎？
26．為了**聲音產生的條件，有人建議用以下幾個實驗現象進行論證：
長號演奏時，號管的長度不同，吹出的聲音就不同；
讓正在發音的音叉接觸水面，水面會濺起水花；
放在鐘罩內的正在發聲的鬧鐘，若將鐘罩內的空氣抽出，則幾乎聽不到聲音；
在吊著的大鐘上固定乙隻小鉛筆，把鐘敲響後取一張白紙在筆尖上拖動，會看到白紙上會出現一條彎曲的細線。
你認為能夠說明聲音產生的條件的實驗是哪乙個？你能自己設計乙個實驗來說明聲音產生的條件嗎？
五、計算題（6+7分）
27．一汽車在平直的公路上以15m/s的速度勻速行駛，在汽車的前方有一座峭壁，司機鳴笛後8s聽到由峭壁反射回來的回聲，求司機聽到回聲時汽車與峭壁之間的距離。（設當時氣溫為15℃）
28．在學校秋季運動會上小聰成為了一名一百公尺終點計時員，但由於他是聽到槍響後才開始計時，測出小明同學的成績為11.46s，請你通過計算求出小明同學的實際成績（設當時氣溫為15℃）。
初二物理聲學知識點複習
6 聲音的特性 三要素 1 音調 聲音的高低。1 物理振動的快，發出的聲音就高 2 頻率 每秒內振動的次數。1 單位 赫茲，簡稱赫 2 單位符號 hz。3 音調由頻率決定。頻率越高，音調就越高。4 人能聽到的聲音頻率範圍 20hz 20000hz 1 次聲波 頻率 20hz 2 超聲波 頻率 200...
聲學知識點總結及練習可列印
考點一 聲音的產生與傳播 一 聲音的產生知識詳解 1 聲音是由物體的振動產生的，振動停止，發聲停止，但聲音不一定停止。2 一切正在發聲的物體都在振動。3 發聲的物體叫做聲源。4 研究方法 用轉換法將微小的振動放大。相應練習 1 2012年春節聯歡晚會上，山西絳州鼓樂團表演的 鼓韻龍騰 氣勢磅礴。下面...
裝修聲學知識
多孔材料的吸聲原理 多孔吸聲材料具有良好吸聲效能的原因，不是因為表面的粗糙，而是因為多孔材料具有大量內外兩桶的微小空隙和孔洞。那種認為粗糙牆面吸聲好的概念是錯誤的。當聲波入射到多孔材料上，聲波能順著微孔進入材料內部，引起空隙中的震動。由於空氣的粘滯阻力 空氣與孔壁的摩擦和熱傳導作用等，使相當一部分聲...