高校體育測量與評價複習

2021-03-12 10:15:41 字數 4971 閱讀 2535

1體育測量評價:是對體育範疇內身體綜合能力及其有關因素進行測量與價值判斷的一門應用科學。

2.體育測量測驗是為了某種測量目的所進行的一系列測量構成的系統

3.測量量表是指測量所獲得資料屬性的表述規則。用以表示測量結果的數字符號的性質和型別

3.測量的有效性:又稱效度,是指所選擇的測量手段在測量欲測屬性時的準確性程度。

pwc170機能實驗:指通過測試受試者在定量負荷心率為170次/分的穩定狀態下,單位時間內所做的功率,然後根據功率大小評價心血管機能水平。

4.測量誤差是指體育測量中,由於測量儀器精度、測量技術、測量方法與條件等限制,使得實測值與被測真值之間會有一定差距,出現各種測量誤差在所難免

5.測量的有效性是指測量的結果(成績)真實地反映測量目的的程度

5、測量量表:是指測量所獲得資料屬性的表述規則(反映表示測量結果的數字符號的性質和型別)。

6、測量誤差:所謂測量誤差,是指與測量目的的無關的變因產生效應,所引起的觀測值與真值之間的差異。

7、測量的有效性:是指測量結果(成績)真實反映測量目的的程度與欲測屬性之間的一致性程度。

7等價可靠性:指在不同測量時間,對受試者實施難度相同而方法或題目不同的同質測量結果的一致性程度。

8、內容有效性是指測量內容與擬測屬性的一致性程度。

9、相合有效性是指運用一種測量手段所獲得的測量結果與乙個已被證明有效效標的相關程度。

9.成套測驗:由多項指標來測量某個統一機能領域的測驗。

9.測驗客觀性:間接衡量實驗中測量誤差大小的一種量度。

9.測量誤差:指與測量目的的無關的變因產生效應,所引起的觀察值與真值之間的變異。

10、體格測量是指對人體整體及各部位的長度、寬度、圍度、量度所進行的測量。

11.體育評價是指依據一定的標準,判斷體育測量結果,並賦予其價值或意義的過程

12、體育測量是指依照一定的法則,對體育領域中事物的屬性或特徵賦予數量的過程。

13、身體姿勢是指身體各部分在空間的相對位置,也有學者定義為,姿勢是指人的四肢、頭、軀幹的相對關係,它反映了人體骨骼、肌肉、內臟器官、神經系統等各組織器官的力學關係。

14/身體形態:身體的概觀性特徵,包括器官的外形結構、體格、體型和姿勢

16.速度素質是指人體快速運動的能力。其表現形式有反應速度、動作速度和位移速度等

17力量素質是指人體或人體的某一部分肌肉在工作時克服阻力的能力

18耐力素質是指人體在較長時間內保持特定強度負荷或動作質量的能力

19.柔韌素質是指人體關節在不同方向上的運動能力,以及肌肉、韌帶的伸展能力

19、靜力性力量素質是靜力性力量素質等長收縮產生的力量。

21.身體素質也稱身體適應性,是指人體在運動過程中所表現出的力量、速度、耐力、柔韌性、靈敏性、協調性及平衡性等機能的總稱。是人體各器官系統的機能在肌肉工作中的綜合反映

22.協調能力是指機體不同系統、不同部位和不同器官協同配合完成某一動作或技戰術活動的能力

23.測量的可靠性:在相同測量的條件下,對同一批受試者使用相同測量手段,重複測量結果的一致性程度。

24.測量的客觀性是指間接衡量第i過程中測量誤差(測試者誤差)大小的一種量度

26.名稱量表:不含實數列任一特性,即無序、無距、無原點。資訊量最少的低階量表。

27.順序量表:含實數列順序特性,但無距、無原點的低階量表。

28.區間量表:含實數列順順序、距離兩個特性,但它無原點的高階量表。

29.測量量表:指測量獲得資料屬性的表述規則。

測驗可靠性:

30分值量表:是以分值對事物的屬性或特徵進行評價的量表。

31比例量表:具有實數列順序、距離、原點、的全部特性,資訊量最多的高階量表。

32評價量表: 指能辨別事物屬性,特徵價值的一種標尺,它是統計方法把測量獲得的實測值轉換為一組匯出資料所組成的參照標準。

33標準分量表:是以標準差為單位劃分評價等級或分數區間值的一種評價量表。

34百分位數量表:是以百分數為單位劃分評價等級或分數區間值的一種評價量表。

35回歸量表:依據乙個或多個變數與另乙個變數區間的相關關係建立方程,並以回歸方程的估計值為基準,以標準估計誤差為單位劃分評價等級或分數區間的一種評價量表。

36隨機誤差:測量中由一些主觀和客觀偶然因素引起,又不易控制的測量誤差。

37系統誤差:在測量中由於儀器未校正到測試要求,對測量條件掌握寬或嚴,而出現測量結果的規律性的偏大偏小。

38過失誤差:由於測試者過失所導致的誤差。

39抽樣誤差:由於抽樣的原因引起的統計量與總體引數之間的差異。

40邏輯分析法:是對所檢測內容進行邏輯判斷,是一種較為簡便異性的方法。

41比較標準:又稱現狀標準,同一總體中的個體或群體之間的比較。

42成套測驗:有多項指標來測定某個同一機能領域的測驗,稱為成套測驗,又稱為組合測驗或系列測驗等。

43、定量負荷試驗:令受試者承受一定的定量負荷後,根據恢復期的脈率、血壓等生理指標的不同變化,評定受試者心血管系統機能狀況的機能測驗,統稱為定量負荷試驗。

45形成期評價:即過程評價,是貫穿於整個教學訓練過程的一種評價形式。

46進步度評價:即個體評價,以被評物件以前的水平為評價標準,判斷個體或群體前後進步幅度的評價。

47定量負荷試驗:令受試者承受一定的定量負荷後,根據恢復期的脈率、血壓等生理指標的不同變化,評定受試者心血管系統機能狀況的試驗。

48、客觀性是間接衡量第ⅰ過程中測量誤差(測試者誤差)大小的一種量度。

49亞健康是指機體介於健康與疾病之間的一種生理功能低下的特殊狀態

49區分度:是對受試者個體差異程度的分辨能力。

49靈敏性是指人體在各種複雜的條件下,快速.準確.協調地完成改變身體姿勢.運動方向和隨機應變的能力

50骨齡:在x線光片上,骨化中心出現的年齡和骨骼癒合的年齡,稱為骨骼年齡,簡稱骨齡。

50體型是將人體在某個階段由於受遺傳性體質、營養、環境或疾病等因素的影響而形成的身體外形特徵

52效標:公認的最能反映測量屬性的客觀標準。

53.體質是指人體生命的質量。健康體質是人們正常生活.學習.工作的基礎。

54測驗:為了某種測量目的所進行的一系列測量構成的系統稱為測驗。

55測量:用一定的法則給事物屬性指派數字或符號的過程即為測量。

上,胸部稍向前傾,腹部平坦後收,脊柱彎曲度正常。

56、體格測量是指對人體整體及各部位的長度、寬度、圍度、量度所進行的測量。

的不同變化,評定受試者心血管系統機能狀況的機能測驗,統稱為定量負荷試驗。

57、最大力量是指人體或人體的某一部分肌肉在工作時克服最大阻力的能力。

58、最大力量是指人體或人體的某一部分肌肉在工作時克服最大阻力的能力。

59運動能力:人體運動中掌握並有效地完成專門動作的能力,這種能力主要體現在大腦皮質主導下的不同肌肉的協調性。

60運動技術:指充分發揮運動員身體能力,以及肌肉、韌帶的伸展能力。

61.協調能力:機體不同系統、不同部位和不同器官配合完成某一動作或技戰術的能力。

62理想體質是人體良好的質量,它是在遺傳基礎上,經過後天努力塑造所達到的較全面的良好狀態。

63動態平衡:是指人體在運動條件下維持身體的某種動作或姿勢平衡的能力。

64完美姿勢:是指身體各部勻稱,耳屏、肩峰、股骨大轉子、膝後緣及外踝前方在一條直線

65可靠性的概念:間接衡量第2過程中測量誤差大小的一種量度。

66專案的區分度:也叫鑑別力,是指測驗專案對被試的心理特性的區分能力

67、定量負荷試驗:令受試者承受一定的定量負荷後,根據恢復期的脈率、血壓等生理指標

68體質的綜合評價:是指對構成體質成分的各類指標進行定量描述,並對其價值作出全面的綜合判斷。

69、體質是人體的質量,它是在遺傳和獲得性基礎上表現出來的身體形態、機能、素質、心理、適應、等方面綜合的相對穩定的特徵。

70上臂緊張圍:屈肘握拳,肱二頭肌用力作最大收縮時,帶尺沿最隆起部位繞行一周的圍長。

一;功能;作用

一1. 體育評價的功能?

答;1.導向功能 2.監督檢查功能 3.激勵功能 4篩選擇優功能 5.診斷改進功能

一標準量表百分位數量表回歸量表累進量表他們的特點和實用的前提條件及作用?

答:1標準分量表是一標準差為單位劃分評價等級或分數區間值的一種評價量表,使用他的前提條件是:原始資料必須服從正態分佈或近似於正態分佈..

它不僅適用於正態分佈的資料也適合於非正態分佈的資料.百分位數量表因其簡單易懂,一般可用於生長發育的評價測量和群眾性效果的評價.

二;方法;

二7 扁平足的簡易測量方法

答;使受試者腳踩滑石粉或清水立於黑板或水泥地上,將其留下的足跡沿第一蹠骨內側與足跟內側畫一切線,根據切線內的空白區與足跡實區最窄處寬度比例來判定

正常足的寬度比為2:1 較輕的扁平足為1:1 中度1:2 重度則足印無空白區

二2 青少年運動員選材的測量方法有哪些/

答;青少年選材測量方法是正確判斷人體發育水平和運動潛能的一項全資訊工作,如對骨齡,形態,機能,素質,專項能力,心理水平等。並進行全面分析,作出正確判斷

二如何製作身體成分的測量方法

答;身體成分測量主要是間接測量的皮褶厚度法和直接測量法。現在多採用體質成分儀,皮褶厚度儀等。 4、 簡述效標的確定方法

答:(1)專家法

(2)總分法

(3)正式比賽法

5.心理健康測量的方法

答;1自然觀察評估法2作業量表法 3心理投射法4自陳量表法5心理試驗法6自省法。

二6、以橈動脈為例簡述用脈搏觸控法自己測量安靜時心率的測量方法

答:自己測量時,屈肘,雙手交疊於胸前,掌心朝上,被測手在上,握秒錶,測試手在下,用食指、中指、無名指的指腹扣在被測手橈動脈處。感覺脈搏波動後,用秒錶開始計時計數。

測試前,先連續測量三個10s的脈搏數,以判斷是否處於相對安靜狀態。當三次測量值相同或其中兩次值相同並與另一次相差不超過一次時,可正是測量30s的脈搏數。換算為一分鐘脈搏數,記錄單位為次/min。

二7、簡述哈弗式台階試驗的測量方法

答:令受試者有相對安靜狀態開始,以每分鐘30次的節律連續登台階150次,共持續5min.若中途不能以規定節律完成動作,即應令其停止動作,並記錄完成登台階運動的實際時間。

定量負荷一結束,便令受試者取坐位休息,並測量恢復期第2、3、4分鐘前30s的脈率。

體育測量與評價》總複習2019

2015.6 一 填空題 1 運動人體測量的發展經歷了人類學測量時期 肌力測量時期 迴圈機能測量時期 運動能力綜合性測量時期和標準化測量時期五個階段。2 有效性的定性分析常採用邏輯分析法,定量分析常採用相關分析法。3 測量包括待測屬性或特徵 法測和數字符號三要素。4 評價標準的格式主要有描述式 數量...

體育測量與評價複習題

一 名詞解釋 1 體育測量評價 是對體育範疇內的現象及其有關因數進行測量與價值判斷的一門應用科學,屬於方法學範疇。2 體育測量的客觀性 是指不同測試者對統一測試物件同時測量,通過測試結果的一致程度來衡量測試者誤差的大小的程度。3 身體姿勢 是指人的四肢,頭,軀幹的相互關係,它反映了人體骨骼,肌肉,內...

體育測量與評價

2 掌握常用的統計方法 3 學會應用統計方法分析解決體育教學 訓練和學校體育中的問題 4 學會如何科學地收集資料,使用統計方法分析收集的資料 三 考核要求 一般分為識記 領會 應用三個層次規定達到有能力層次要求。三個能力層次是遞進等級關係。各能力層次的含義是 識記 能知道有關的名詞 要領知識的含義,...