關愛困難學生方案2019下

2021-03-11 08:44:57 字數 1306 閱讀 9578

2023年上學期巖家壠中學「關愛困難學生」方案

為進一步形成關愛困難學生教育事業的良好氛圍,按照縣教育局相關通知,我校決定開展「關愛困難學生」教育活動,特制定本活動方案。

一、指導思想

為貫徹黨的十八大精神,弘揚中華民族扶危濟困的美德,進一步加強對我校對困難學生的幫扶工作,實現「不讓乙個生活上有困難的學生失學,不讓乙個思想上有困難的學生落伍,不讓乙個學習上有困難的學生掉隊」的教育目標,為貧困生提供物質上、精神上援助,使他們不因家庭困難而失去求學機會。通過全體教師和學生的大力支援和學困生自己的努力,促進學困生健康成長,從而全面提高我校的教育教學質量。

二、工作措施

(一)、強化宣傳,提高認識

圍繞「關愛困難學生」這一主題,開展「三個一」活動,即開展一次「國旗下講話」主題宣傳活動,辦一期黑板報,組織一次主題班會,號召學生在不增加家庭負擔和自願的前提下,節約自己的零花錢,向困難學生和貧困人的子女獻愛心,教育學生學會關愛,學會幫扶。

(二)、加強領導,強力推薦

為加強對對貧困殘疾學生幫扶工作的組織領導,特成立幫扶工作領導小組。

劉周讓任小組組長,劉聖強,張忠生,湯首權,李軍任副組長,其餘全體老師為組員,領導小組全面負責貧困殘疾學生幫扶的方案、協調和總體部署。

三、幫扶方式

由全體教師與困難學生結對幫扶,每人扶助一名貧困生,以班級為單位與貧困殘疾學生結對幫扶,每班扶助一名學困生;

四、幫扶內容

(一)、思想上解惑

鑑於貧困生的家庭特殊,他們往往缺少完整家庭的關愛,因而資助方要從情感上貼近他們,學習上關心他們,生活上幫助他們,經常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動力,使他們保持積極向上的健康心理。

許多學困生在與同學的相處之中,往往有自卑心理,要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強;激發他們的進取心,真正體會到多乙份努力,就會多乙份收穫的道理;幫扶者平時要把學生當成是自己的孩子或弟妹一樣看待,平時多與班主任、任課老師聯絡,經常找幫扶物件談心。

(二)、生活上資助

學困生平時的生活費用都很低,往往不能滿足他們最低的生活需要,因而扶助方要適當的資助,每學期開學都要給貧困生購買學習用品及課外讀物,幫助他們渡過難關,使他們安心地投入學習。

(三)、學習上幫助提高

一部分貧困生由於客觀條件的影響,往往成績不如人意。而貧困生要在真正改變現狀,提高成績,為未來人生打好底色,就必須培養他們自己刻苦努力、持之以恆的學習態度,養成良好的學習習慣,這樣才能在未來社會立足,有所建樹,為社會貢獻自己的聰明才智。因此黨員要發揮「先鋒崗」作用,要從學習上去幫助,利用課餘時間幫助他們學好功課,幫助他們掌握學習方法,使他們學會學習。

巖家壠中學

2013、9

困難學生公示

國際教育學院學院 09 10學年家庭經濟困難學生認定 根據河南省教育廳河南省財政廳 關於印發 河南省高等學校家庭經濟困難學生認定暫行辦法 的通知 河教財 2007 38號 河財教 2007 108號 檔案精神要求,以及學校下發的 關於認真做好2007 2008學年家庭經濟困難學生認定的通知 的要求,...

困難學生認定辦法

源滙區生源地助學貸款家庭困難學生 認定辦法 為認真做好我區家庭經濟困難學生認定工作,切實保證國家各項家庭經濟困難學生資助政策落到實處,根據 教育部財政部關於認真做好高等學校家庭經濟困難學生認定工作的指導意見 和河南省教育廳相關檔案精神,結合我區實際,特制定本辦法。一 認定範圍 1 本辦法所指學生是指...

學校幫扶困難學生實施方案

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