（3）優惠多荷花池小學困難學生幫扶制度
一、 二、 （五）diy手工藝品的「**彈性化」指導思想：
創新是時下非常流行的乙個詞，確實創新能力是相當重要的特別是對我們這種經營時尚飾品的小店，更應該勇於創新。在這方面我們是很欠缺的，故我們在小店經營的時候會遇到些困難，不過我們會克服困難，努力創新，把我們的小店經營好。 為構建和諧校園，切實保證貧困學生不因家庭經濟困難而輟學，全力營造關愛貧困學生的社會氛圍，解除貧困家庭的後顧之憂，不斷加大「貧困家庭」關愛力度，通過深入紮實地開展扶貧幫困活動，維護社會穩定，特制定我校「扶貧幫困」工作制度。
三、 四、
五、 我們女生之所以會鍾愛飾品，也許是因為它的新穎，可愛，實惠，時尚，簡單等。的確，手工藝品**適中。也許還有更多理由和意義。
那麼大學生最喜歡哪種手工藝品呢?此次調查統計如下圖（1-3）幫困助學條件：
圖1-1大學生月生活費分布在校各方面表現良好，無不良行為或處分記錄、學習成績優秀的學生並屬以下情況之一的：
5、你認為一件diy手工藝製品在什麼價位可以接受？
圖1-5 購物是對消費環境的要求分布（1）**低本校家庭困難的在校學生； 進入低保線的或有農村貧困證家庭就學的子女；因特殊情況導致家庭困難的學生；父母（雙方或一方）喪失勞動能力，無經濟**的。其它因特殊原因（如家庭成員因重大疾患、意外事故等）造成經濟困難的。沒有享受其他類似的助學金資助（享受政策性減免除外），但家庭特別困難的可以推薦。
三、幫困助學實施辦法：
（六）diy手工藝品的「創作交流性」 扶貧幫困活動要針對困難家庭的學生實際情況，以幫助困難學生安心入學，解除他們學習的後顧之憂，樹立良好的教育形象為目標。要求如下：
學校領導重視，全體教職員工大力支援。為了抓好扶貧工作，學校成立扶貧濟困工作領導小組。學校校長親自掛帥，少先隊、教導處、各班主任負責具體落實，各年級對貧困生進行摸底，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學思路，然後有計畫有步驟地實施。
工作落實到人，溫暖送進家庭。學校對貧困學生的幫扶工作落實到各班、各部門、各責任人，必須做到每個貧困生都要有人關愛，每個貧困家庭都能感受學校的溫暖。發動廣大師生積極獻愛心，為貧困學生送去學習用品、書籍等，其次組織老師、同學到貧困學生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們振奮精神，刻苦學習，報答社會和父母關愛。
對學習困難學生的幫扶制度
目錄指導思想 1對學習上有困難的學生的幫扶措施2 後進生 為什麼會形成破罐子破摔心理2 教師如何矯正 後進生 破罐子破摔心理3 對學習困難學生的幫扶制度 一 指導思想 以學生發展為本，堅持全體學生的全面發展，關注學生個性的健康發展和持續性發展 當今素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的。教師會...
學校幫扶困難學生實施方案
根據教育局關於印發 全市教職工聯絡幫扶困難學生活動實施方案 的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關係，學校決定在社會，全體教職工中廣泛開展幫扶活動，結合我校工作實際情況，現制定實施方案如下 一 指導思想 以 重要...
幫扶自主學習困難學生實施方案
一 指導思想 根據新課程 以學生發展為本，堅持全體學生全面發展 的基本理念，認真貫徹落實縣教育局提出的完善義務段學習困難學生的幫教措施要求，切實提高我校 學習困難生 的學習興趣，優化 學習困難生 學習環境，使全體教職員工樹立 不讓乙個孩子掉隊 的思想。二 學困生的界定 學習困難學生是指與其同年齡的大...