演示文稿（第期）
鄭州經濟技術開發區錦鳳小學 2023年 10 月 15日
困難學生幫扶活動
以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發揮每注乙個學生的潛能，尤其是開發學生的潛能，努力教育和幫扶學困生、貧困生、智力障礙生，使其得到轉化。
2023年10月9日教師辦公室王老師認真地給學生輔導
在轉化學困生、貧困生、智力障礙生工作中，幫扶教師注重方法，開展形式多樣的教育教學活動，對學困生、貧困生、智
力障礙生，教師真心愛護，與之「心連心」，交朋友。充分尊重他們的人格，堅持多鼓勵、多正面引導，切忌歧視、放棄。建立融洽、民主的師生關係，消除他們的恐懼心理或逆反心理。
2023年10月12日辦公室門前劉老師利用課下給學生輔導
2023年10月14日劉老師在辦公室給學生輔導
通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣較以前有明顯的變化，以前是「要我學」，現在是「我要學」。通過不斷的加強訓練，老師幫助學生獲取乙個個小成功，學生的自信心、意志力得到很大的提高。
錦鳳小學
2023年10 月15日
小學困難學生幫扶制度
3 優惠多荷花池小學困難學生幫扶制度 一 二 五 diy手工藝品的 彈性化 指導思想 創新是時下非常流行的乙個詞，確實創新能力是相當重要的特別是對我們這種經營時尚飾品的小店，更應該勇於創新。在這方面我們是很欠缺的，故我們在小店經營的時候會遇到些困難，不過我們會克服困難，努力創新，把我們的小店經營好。...
對學習困難學生的幫扶制度
目錄指導思想 1對學習上有困難的學生的幫扶措施2 後進生 為什麼會形成破罐子破摔心理2 教師如何矯正 後進生 破罐子破摔心理3 對學習困難學生的幫扶制度 一 指導思想 以學生發展為本，堅持全體學生的全面發展，關注學生個性的健康發展和持續性發展 當今素質教育是面向全體學生,而不是面向少數學生的。教師會...
學校幫扶困難學生實施方案
根據教育局關於印發 全市教職工聯絡幫扶困難學生活動實施方案 的通知，為進一步加強師德建設工作，增進師生間的理解和溝通，幫助學習和生活上有困難的學生走出困境，全面構建起和諧關愛的新型師生關係，學校決定在社會，全體教職工中廣泛開展幫扶活動，結合我校工作實際情況，現制定實施方案如下 一 指導思想 以 重要...