姓名：劉麒麟班級：七年一
根河一中學生綜合素質評價報告單
姓名： 高睿班級：七年一
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姓名：武鈺松班級：七年一
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姓名：王淋班級：七年一
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姓名：徐寧班級：七年一
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姓名：姬瑞祥班級：七年一
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姓名：冉政毓班級：七年一
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姓名： 王吉班級：七年一
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姓名：啜澤潤班級：七年一
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姓名：劉慶偉班級：七年一
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姓名：付月鑫班級：七年一
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姓名：楊峰班級：七年一
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姓名：徐赫班級：七年一
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姓名：趙子翰班級：七年一
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姓名：景琨班級：七年一
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姓名：王忠奇班級：七年一
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姓名： 劉浩然班級：七年一
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姓名： 劉奐班級：七年一
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姓名： 劉涵班級：七年一
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姓名：王潤楠班級：七年一
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姓名： 李家祥班級：七年一
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姓名：陸永欽班級：七年一
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姓名：舒暢班級：七年一
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姓名：薛洋班級：七年一
姓名：董佳玘班級：七年一
中學生綜合素質評價
1 思想品德 熱愛祖國，遵守一切法律法規，社會道德規範，遵守學校內一切規章制度，按時到校，不遲到，不早退，不無故曠課。在學校與同學相處和諧，信守承諾，積極參加力所能及的勞動。能夠幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，愛護環境衛生，積極參加環境教育和環保活動。2 學業水平 學習態度端正，目標明確，學...
九中學生綜合素質評價方案
3 任課教師評價 體育教師主要負責 運動與健康 評價 音 美教師主要負責 審美與 表現 的評價 其他教師主要負責 道德品質 公民素質 學習能力 合 作與交流 方面的評價，由班主任牽頭，任課教師現場，逐個對班級學生評 價。4 班主任評價 班主任的評價由兩部分組成 1 評語 2 等第。從六個方面分別給出...
中學生綜合素質評價案例
其實，只要學生有優點 有進步就應該讚揚，讓學生因受到讚揚賞識而增強自信，由此調動學習的積極性，感受到集體的溫暖，融洽的師生關係，逐漸形成開朗自信的性格。一則則簡短而情真意切的評語，勝過多少空洞的說教，縮短了多少師生間的距離。它撥亮了孩子們心中一盞盞希望之燈。三 適時的獎勵 個人活動評價，這是中學生使...