昨天在上網的時候瀏覽到了這樣的一條新聞：劉翔在**聯賽中僅獲得第三。看到這裡，我無言以對，不知道現在的**究竟是在為了表達什麼。
乙個簡單的「僅」字，整整震懾住了我一晚。我自己也是學體育的，深知想要取得驕人的成績是必定要接受艱苦的訓練的，而這其中要忍受著常人不能忍的累，經受著常人不能體驗的苦。所以取得成績並不是一兩年的事情，是乙個漫長的過程。
從04年的雅典奧運會冠軍到06年的世界記錄創造者，劉翔經歷了不知多少的磨練與挫折，他那頑強和自信的精神是永遠值得我們去學習的。可現在，也許因為狀態問題，或許是其他的原因拿了個第三名，我們的**就要用乙個毫無人性可言的「僅」字來評價他嗎？我真的很痛恨這群傢伙，什麼都不知道卻又要胡說。
**聯賽是每年國際田聯設定的一項獎勵賽事，並不是每個人都能參加的，必須是在當年的賽事中取得了一定的積分和在國際上穩定的排名才能夠被選入參加比賽的，而且必須是取得12站全勝後才有機會分享50kg的**。可以看到，這樣的比賽不是亞運會，不是全國賽，它是國際a1級別的賽事，面對的全都是世界一流的好手，要取得冠軍不是那麼容易的事情。為什麼我們就不能在劉翔失力後給予他更多的鼓勵和支援，為什麼我們就不能體諒他一年參加10幾站的比賽總會因為勞累而失敗一兩次呢，何況他並沒有失敗，乙個第三名足以證明了劉翔是世界一流的。
你們的居心何在，良心何安啊？
在04年以前，劉翔曾取得過世界室內比賽的第二名，那時的**是多麼「偉大」：說劉翔「中國田徑的希望」「中國飛人」……等一系列的誇讚都如潮水一般湧上，現在怎麼不說了？那是因為他們絕對劉翔的地位已經今非昔比了，他是世界記錄保持者，他應該拿下他所有比賽的金牌，不允許他失敗，不讓他拿第二……我說這些全都是在放屁！
乙個運動員的狀態是有規律的，正如我們學過的正弦函式的圖象一樣，並不是在每個時候都處在狀態的顛峰時期，乙個顛峰過後對應的是乙個低估期，這是不可能改變的。真因為這樣，所以每當大比賽過後運動員都需要調整一大段時間才能恢復到賽前的水平。更何況劉翔還並不是處在運動生涯的最頂峰時期，他的成績還有發展，他現在正在朝著目標努力前進。
他不是超人，他飛不起，只能腳踏實地的走好每一步，途中的挫折是再所難免的，總會要倒下幾次。現在我們不但沒在他「倒下」的時候幫他加油，反到是給他喝倒彩，真的讓人揪心。當然，那些懂得體育的人們，那些支援劉翔的人們一定還會義無返顧的將「支援進行到底」，而我也不例外，因為劉翔是我們中國的驕傲，是我們體育人的驕傲。
希望那些只為抄作而吃飯的**們，你們該醒醒了，給那些奮鬥在賽場上為國家爭光的將士們留一點清淨的餘地吧，你們不需要過多的聲勢去給他們打名聲，這不是娛樂綜藝節目。做你們應該做的事吧……
讓清淨的音符滋潤心田
連續幾天我在給乙個戒毒學員做 這位學員不善於與他人交流，而且有些暴力傾向。我選擇了一些輕 聽起來能靜下心的 包括一些佛曲，例如 大悲咒 觀音心咒 度母心咒 蓮師心咒 幾天下來，這位學員願意和我溝通了，連續十多天沒有去洗澡，今天我叫他去洗澡，他便聽話的去洗了個澡。我也非常高興，原來他也不是那種非常難以...
歷屆高考作文題「他們」
他們在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹 在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命 在城市的盡頭，有他們這樣一群人。讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活 他們從...
讓教學再簡單些
讓教學再簡單些 學習心得 棠下實驗小學譚燕華 2012年9月 8月29日，我們聽了徐長青校長的 讓教學再簡單些 的教學講座，真是聽君一席話，勝讀十年書，我收益良多。現今社會，一切行業都得講求效益，效率。我們也同樣要求有效的課堂。那麼，如何使得我們的課堂簡單有效呢？我覺得應該從以下幾個方面入手 一 引...