建立高效課堂活動實施方案

岳陽市第十三中學

一、活動主題

**新課改教學模式，建立高效課堂。

二、指導思想

以實現學校內涵提高、科學發展為宗旨，以深化課程改革為核心，以轉變教師的教學方式和學生的學習方式為重點，結合學習推廣許市中學教育教學改革經驗，更新教學理念，規範教學行為，優化課堂教學過程，提高課堂教學效率，為師生健康成長和學校科學發展提供參考依據。

三、活動目標

構建「高效」的課堂。確實轉變學生的學習方式和教師的教學方式，真正實現「課堂中以學生為主體以教師為主導」的新課改教學模式。

四、科研活動領導小組

組長：楊天明

副組長：湯獻良、李恆山、陳躍華、黃紅球、曹洪平、方艷明、劉小敏

組員：葛餘光、王之斌、彭兵飛、張支前、盧俊、李建兵、周小傑、朱紅希、毛魁

五、活動研究內容

1. 抓提前備課，提前一周準備好教案和學案，提高課前準備高效性。

2. 抓學生預習，提前一天下發學案，提高學生學習準備的高效性。

3. 抓好學生分組活動，明確任務，團結協作推出發言人，提高課堂教學的高效性。

4. 抓評價研究，提高教學評價的高效性。

5. 抓德育實效，提公升學生主人翁意識，增強學生自主學習氛圍。

六、主要措施

1. 學習啟動階段：全體動員，營造氛圍；學習借鑑，思考良策。

（1）學校成立專題科研領導小組，在各班自願申報「建立高效課堂」的課題研究後，學校確定參與實驗的學科和班級。

（2）通過集中和分散等形式，學習了解許市中學的成功經驗和教學模式，重點是體會這個學校課堂教學改革形式呈現背後蘊含的教育理念。為了保證學習效果，學校將組織教研、備課組長和參與課題研究的教師深入許市中學進行學習。

2. 探索實施階段：聚焦課堂，突出重點；集體備課，活動領航。

（1）以班級為單位組織開展高效課堂的**活動，設計出各學科的「高效課堂」活動預案。

（2）認真實施備課。必須提前備學案和教案，此環節的重點是學生的學和課堂的高效性。

（3）課堂實施。採取邊實施邊改進的策略，逐步摸索適合校情學情的課堂教學模式。此環節以課堂觀摩、課後反思、評議為重點。

各備課組、教研組內的聽課要成為常態，學科之間交叉聽課、相互交流切磋成為必然。

（4）反思改進。跳出活動，反思高效；群策群力，完善課堂。本階段以備課組為單位組織反思討論，完善前面的預設。

3. 匯報展示階段：凡是在探索實施階段活動紮實，過程資料完備，課堂教學改革效果初顯的班級，向學校提出匯報展示的書面申請，學校組織評審小組隨機進入每一名成員的課堂進行考核，若全體通過，學校將配備工作用膝上型電腦。

此環節，學校將本著成熟乙個小組考核乙個小組，誰先達標誰先配備的原則，絕不走過場，下指標，催進度。

4. 推廣應用階段。在各學科探索的基礎上，學校課題領導小組逐步總結提煉出我校特色的輕負高效課堂教學形式，並推廣應用到所有學科的課堂教學中。

七、活動保障

學校將為所有參與本次教研課改活動的單位和個人提供專門的教科研資金，並提供必要的學習交流機會。對成績突出的教師，學校給予表彰和獎勵。

岳陽市第十三中學

2023年2月16日