付莊小學建立高效課堂實施方案

1、指導思想

以科學發展觀為根本指導，以「高效課堂建立活動」為載體，以強化校本教研為主要抓手，以提高教學效率為根本目的，以全面提高隊伍素質和教育質量為奮鬥目標，積極穩妥地打造" 理念先進、目標明確、內容充實、結構合理、方法科學、質量提高」的高效課堂，為師生健康成長和學校內涵發展奠定堅實基礎。

2、工作目標及基本思路：

工作目標：

切實推行「個體談話----作業面批----當堂檢測----家校一體"教學策略，構建」高效、優質、輕負」的課堂教學，努力提公升課堂教學效益，全面提高教育教學水平。

基本思路：

以「有效的教，促進高效的學」的理念為指導，通過「學習、實踐、反思、交流、合作」的實踐策略，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力，在高效課堂教學過程中掌握方法，逐步形成高效課堂的程式和模式。

3、實施方案

（1）加強領導，健全組織機構

為加強領導保證活動順利開展並取得顯著成效，我校成立由校長為組長學校教師為成員的工作實施小組，組織全校「建立高效課堂」活動的開展。

工作小組及成員：

組長：芮文平

成員：焦建祖張玉翠李旭紅王燕朝張海霞王英朝劉在霞焦彩元王自紅

（2）加強學習、提高認識

學校組織教師利用校本培訓和教研活動時間認真學習新課標和有關檔案精神，提高認識積極參與本次活動。

（3)精心組織、紮實推進

1、宣傳發動，理論培訓（2023年4月）

學校召開全體教師會議，全面動員、組織學習，深入討論，形成共識，明確要求，制訂方案。

2、查詢問題，討論模式（2023年5月上旬）

開展課堂教學反思活動，組織教師對照先進的教學理念與經驗，對當前課堂教學現狀進行分析，通過自評互評找出存在的問題和差距，每一名教師都要找到3--5個制約課堂高效的問題，寫出解決措施或改進建議措施。教研組長要組織骨幹教師討論、制定本學科建立高效課堂的學科模式。

3、理論學習，引申深化（2023年5月中旬---6月上旬）

積極參加各級培訓活動，讓每位教師在實踐上有提公升，在理論上有昇華，促進理論學習與實踐應用之間的有機轉化。

4、示範引領，歸納提煉（2023年5月中旬----6月上旬）

組織學科骨幹教師率先上研究課，發揮引領作用。各教研小組組對所上研究課進行分析歸納，在此基礎上提煉本學科高效課堂基本的程式和模式。

5、全員展示，總結提高（2023年8月---11月）。

組織高效課堂實踐研討活動，人人上匯報課，課課進行研討評議，針對問題和不足提出改進策略。教研組及個人要認真總結實踐經驗，進行理性思考，形成一定的高效教學模式，推出一些成功的課例，撰寫乙份有較**值的**或經驗總結文章。

6、理論定型，推廣運用（2023年12月---2023年1月）

制定、完善《建立高效課堂模式指導意見》、《高效課堂評價方案》

4、具體活動方案

（1）查詢問題，（2023年5月上旬）

組織教師對當前課堂教學現狀進行分析，每一名教師都要找到3---5個制約課堂高效的問題，寫出解決措施或改進建議措施。

（2）理論學習

1、組織教師積極參加學區開展的各種培訓活動。

2、收集有關「高效課堂」的資料，通過校本培訓對教師進行學習培訓

（3）示範引領

學校組織語數英教研人員每人執教一節示範課，張玉翠執教四年級語文，李旭紅執教六年級數學（複習課），王燕朝執教三年級英語，在校內交流研討。

景泰縣寺灘鄉付莊小學

2 0 1 2年 4 月