二年級下冊「單元寫話」和「口語交際」練習學生例文：
一、《我喜歡的一種小動物》
可愛的小白兔
小白兔很可愛，我很喜歡它。
小白兔長著一身雪白的皮毛，摸上去非常舒服。一對長長的耳朵，高高豎著，它有一雙紅寶石般的大眼睛。非常美麗。
最喜人的就是它的三瓣嘴，吃東西時很好玩。它有乙個短短的小尾巴，還可以起到保護自己的作用！
它喜歡吃紅蘿蔔和青草，好像永遠吃不夠。小白兔的膽子很小，有一點聲音就想逃跑。
小白兔真可愛，我很喜歡它。
例文2：
美麗的小金魚
我家有一條可愛的小金魚，它有一身閃閃發亮的金色魚鱗片，眼睛鼓鼓的，肚子大大的，嘴巴扁扁的，真討人喜歡。
每當我給它餵食的時候，它飛快地游了過來，狼吞虎嚥地吃了下去。有一次，小金魚吃飽了，尾巴一搖一擺的，像一把把「扇子」，好像在跳舞似的，真可愛哦！
我愛美麗的小金魚。
例文3：
可愛的小烏龜
我家有乙隻小烏龜，我把它養在了乙隻透明的玻璃缸內。
小烏龜全身都是墨綠色的，背上有一塊堅硬的龜殼，由十三塊六邊形排列而成，每塊六邊形上都有一圈圈的花紋。它的小腦袋上長著一雙小小的眼睛，眼睛總是半睜半閉，好像永遠睡醒似的。
小烏龜的膽子很小，每次它看見有人過來，就會馬上把頭、四條腿和小尾巴都縮到殼裡，特別可愛
我喜歡小烏龜！
二、《我的小製作》
我的小製作
今天，老師讓同學們做班級的標誌。同學們個個興致高昂，設計了各種各樣漂亮的標誌。
我做的班級標誌是一艘帆船在大海上自由航行。首先，我用藍色橡皮泥涅成平行四邊形做船的底部。然後，用黃色橡皮泥做了迎著風吹得鼓鼓的帆。
最後，分別用紅色、綠色橡皮泥捏成阿拉伯數字2和4的形狀，這樣作品就完成了。這意味著我們二（4）班在學習成長的道路上會一帆凡順的。
有的同學做了可愛的笑臉，有的做了展翅飛翔的雛鷹，還有的做了茁壯成長的小樹……
瞧！同學們的手真巧啊！每乙個小製作都代表著我們美好的心願！
（注意：這篇寫話主要是介紹自己的小製作，側重於介紹自己製作的過程，第二段用上了「首先…接著…然後…最後…」這組表示先後順序的詞語，第三段則簡單介紹了其他同學的作品，做到了詳略得當！）
我們的口語交際課
今天，是我們小製作口語交際課。一開始是作品展示，同學的課桌上，有盛開的玉蘭花的貼國，有胖乎乎的好像在嗡嗡叫地煽動著翅膀的小蜜蜂……
接下來，老師讓大家依次介紹自己的小製作。賈琳說：「我用廢紙盒做的是小鳥的家，我想讓沒有家的小鳥住進去。
」孔雀說：「我用橡皮泥做了乙個小士多啤梨，在難過的時候，吃一顆士多啤梨，心情就會變好！」聞世博說：
「我做的是乙個小青蛙，我希望大家的成績和學習頂呱呱！」我做的是乙個大風車，我希望大風車能把大家的傷心和難過都卷走！
這節課，我的收穫可真大！
我們的小製作
今天，是我們期盼已久的「我們的小製作」口語交際課。
一開始是作品展示，同學們的課桌上擺滿了作品，有盛開的玉蘭花的貼畫，有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇動翅膀的小蜜蜂......
接下來，老師讓大家依次介紹自己的小製作。王蔚然做的是乙個大風車，她希望大風車能把大家的傷心和難過都卷走！ 孔煜婷做的是一顆小士多啤梨，她想讓同學們在難過的時候，吃一顆小士多啤梨，心情就變好。
大家各個奇思妙想。我做的是乙個小武士筆筒，它大大的眼睛，張著大嘴巴，我想讓它在我學習偷懶的時候，提醒我要堅持到底。
這節課口語交際課真有趣，我們收穫很大！
我的小製作
今天口語交際課的內容是「我的小製作」。一開始是作品展示，同學們的課桌上有盛開的玉蘭花、有貼畫、有胖乎乎的好像在嗡嗡地扇動著翅膀的小蜜蜂······
接下來，老師讓大家依次介紹自己的小製作。趙一博說：「我做的是天鵝，他希望我們班的同學們飛向自己的夢想。
」我做的是兩個小男孩在踢足球，我希望大家都有乙個健康的好身體！········
這節課，同學們的收穫都很大！
三、《誇家鄉》
誇家鄉我的家鄉有一座美麗的公園，叫中心廣場。那裡一年四季鮮花盛開，樹木茂盛。周圍有許多高樓林立，是人們娛樂休閒的好地方。
清晨，太陽剛剛從東方公升起，人們就從四面八方來在這裡晨練。人們有的在打太極拳，有的在練劍，還有的在練書法……
到了上午， 藍藍的天空中飄著朵朵白雲。廣場成了小孩兒的樂園。孩子們在鴿子樓喂鴿子，到小蘑菇林玩耍，玩得多麼開心啊！
傍晚，廣場中心的**噴泉伴著優美動聽的**，噴出五彩的水柱。
中心廣場風光秀麗，是一座美麗的樂園！
誇家鄉我誇的是我的家鄉的四季。
我的家鄉在河南的中原大地上，這裡四季分明。春天，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧！早開的野花一朵兩朵……那是春天的眼睛吧！
夏天，五豔六色的花兒爭奇鬥艷，又充滿芬芳。秋天，片片落葉從樹上紛紛落下，像乙隻只飛舞的蝴蝶。冬天，白雪紛紛，風急怒號，我的家鄉又變成了雪的海洋。
我愛我的家鄉。
四、《本學期的收穫》
我的收穫
本學期的收穫有很多，在生活中和學習上都向前邁出了一大步。
先說語文吧，我學會了800多個漢字， 記住了描寫春天的四字詞語，讀了幾十篇文章；其中《玲玲的畫》這篇課文給我留下了深刻的印象，還告訴了我乙個道理：壞事情並不像我們想象的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事情往往可以變成好事。
再說數學，我不僅學會了加減乘除法、混合運算，還會測量封閉圖形的周長呢！
這學期我的收穫很大，下學期我繼續努力的！
本學期的收穫
本學期就要結束了，想起這學期的點點滴滴，我覺得自己的收穫特別多。
語文課上我學習了許多生字，知道了郵票齒孔的來歷、學會了如果在野外迷路後的辨別方法等知識。 數學我學會了乘、除法混合運算，還學會了統計和找規律的方法。
本學期我還參加了小提琴的學習，學會了三首曲子的彈奏。
你看，我這學期的收穫多吧！
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寫話訓練 一 一 正確使用標點符號。例1 我是不是也要去我是不是也要去？1 雲房子哪兒去了 2 我多麼想去滑雪啊 3 桌上有一本語文書 4 這朵花是不是很好看啊 例2 明天我們一起去萬綠園好嗎明天，我們一起去萬綠園好嗎？1 早晨我揹著書包高高興興地上這去 2 爸爸你看我是不是又長高啦 3 奶奶病了你...