問題設定一：媽媽整天忙忙碌碌，一會兒（ ），一會兒（ ），一會兒又是（ ）
問題設定二:忙碌的媽媽終於病倒了，媽媽（ ）
問題設定三：想到媽媽一天都沒吃飯了，我（ ），想（ ）
問題設定四：來到廚房，我先（ ），接著（ ），然後（ ），最後（ ）
問題設定五：望著我親手做的麵條，媽媽滿意地笑了，並說（ ）
例文：媽媽整天總是忙忙碌碌的，一會兒洗衣服，一會兒燒飯，一會兒又是拖地。這天，忙碌的媽媽終於病倒了，媽媽躺在床上，臉色蒼白，沒有一絲的力氣，已經一整天沒有吃飯了。
望著生病的媽媽，我心急如焚，想著平時最喜歡吃什麼呢！對了！我為媽媽煮一碗麵條吧！
我來到廚房，先把水燒開，接著放入麵條，然後把麵條煮熟，加點青菜配料，最後一碗香噴噴的麵條就做好了。望著我親手做的麵條，媽媽滿意的笑了，並說：「孩子你已經長大了，可以獨立生活了！
」問題設定一：誰在什麼地方幹什麼?
問題設定二：不一會兒，公共汽車緩緩地開來了，大家（ ），我（ ）
問題設定三：坐在座位上的我眼看到，我為媽媽占領的位置（ ）
問題設定四：媽媽終於上來了，只見她一邊（ ），一邊（ ）
問題設定五：聽了媽媽的話，我不情願的站了起來，心裡（ ）
問題設定六：耳旁傳來老爺爺和阿姨的稱讚聲，我（ ）
大顯身手
問題設定一：拔河比賽即將開始了，運動員們個個摩拳擦掌，有的（ ），有的（ ），還有的（ ）
問題設定二：只聽裁判哨聲一響，比賽開始了，運動員們（ ）
問題設定三：你看，場面多麼激烈啊！運動員們有的（ ），有的（ ）還有的（ ）
問題設定四：圍觀的我們（ ）
問題設定六：天空中飛翔的小鳥彷彿在說（ ）
妙筆生花
二年級看圖寫話訓練材料
課堂訓練題目 快樂的週末 付出總會有收穫 寫作指導 一 寫作基本要素 時間 地點 人 物 做什麼。物 景 怎麼樣 外形 給人的感覺 二 1 多用幾個形容詞。如 美麗的 燦爛的 可愛的。2 記住幾個修辭句式 好像.一.就.3 可以運用的詞語 好像 有的.有的.還有的.扔雪球 用力 興高采烈 你追我趕等...
二年級看圖寫話
看圖寫話 星期一的早上，陽光明媚，萬里無雲。小學一年級2班的同學正在上，瞧，他們多麼認真啊！叮鈴鈴 下了，小華站起來伸伸懶腰，小光偷偷的把小華的椅子往後一拉，小華一屁股坐下去。哎呀，我的屁股！小華痛得嘩嘩地大哭起來。小紅聽到哭聲，連忙跑過來問 小華你怎麼啦？小靜也跑過來問 小華你怎麼了？就這樣越來越...
二年級看圖寫話
看圖寫話 問題設定一 上學的路上，明明一邊 一邊 問題設定二 這時，一位小弟弟 只見他 提供哭泣的詞語 嚎啕大哭哇哇大哭淚如泉湧淚如雨下泣不成聲 問題設定三 阿姨看到了 安慰著 問題設定四 還未走遠的明明 引導孩子們想象，明明會對小弟弟說什麼？問題設定五 垃圾桶彷彿在說 看圖寫話 問題設定一 這是一...