適合團隊的幾個小活動

2021-03-08 15:55:07 字數 6025 閱讀 2860

起隊名**:

時間:20~30分鐘

人數:不限,人數較多時,需要將隊員劃分成若干個由8~12個人組成的小組。

道具:概述:

這個遊戲鼓勵團隊從培訓之初就要團結起來。

目的:   l.使各個小組擁有自己的名字。

2.鼓勵團隊成員之間互相溝通。

3.把小組成員團結在一起。

4.引人發笑。

準備:步驟:

1.將人數較多的隊員劃分成若干個由8~12個人組成的小組。

2.各組在10分鐘內給自己的團隊起乙個名字,名字可以有實際意義,也可用符號代替。

3.各組進行自我介紹,介紹他們的隊名以及為什麼選用這個名字。

4.遊戲過程中要稱呼他們的隊名。

討論問題示例:

·各組都起了什麼名字?

·每個小組起的名字能準確描述各自的特點嗎?

·這個遊戲能提高培訓的效果嗎?為什麼?

安全:變通:

遊戲過程中,互相調換一下組員。

智慧型鑰匙

**:時間:30~45分鐘

人數:不限

道具:   (每個小組)

·一把椅子。

·一把掃帚或拖把(那種手柄擰進拖布或者掃帚頭的樣式)。

·一串鑰匙。掛在乙個直徑約2.5cm的圓環上。圓環的直徑尺寸很重要,要求掃帚或拖把的手柄剛好不能插進鑰匙環內。然而,擰在掃帚頭或拖布裡面的那部分手柄卻能插進鑰匙環。

·一根長16公尺的繩子。

·其他道具。比如:乙個花瓶.杯子,餅乾盒,剪刀,膠帶,書和報紙。

概述:   這是乙個富有挑戰性的遊戲,可以培養尋找問題答案的能力,並且能培養隊員從多角度思考問題的能力。

目的:   1.讓隊員觀察別人如何解決問題。

2.展示如何激發創造性思想。

準備:步驟:

1.首先選2名志願者。

2.要求兩位志願者立刻離開遊戲場地,他們不能聽到你們說話,也不能看到你們在幹什麼。

3.布置道具。把椅子放在開闊場地的中心位置,同時把那串帶有鑰匙環的鑰匙放在椅子上。把繩子放在地上,距椅子約2公尺遠,然後以椅子為圓心把繩子圍成圓形。圓的直徑約為4.5公尺。

4.讓其中乙個志願者過來參加遊戲。

5.他的任務是從椅子上取走鑰匙串。要求不能跨入繩子圍成的圓圈中,只能利用掃帚或拖把取走鑰匙,並且鑰匙不能掉在地面。

6.把掃帚或者拖把交給那位志願者,其餘隊員**他如何完成任務。

7.志願者採用的方法明顯不妥後(例如試圖盡量把掃帚把或者拖布把手插進鑰匙環),讓他尋找其他辦法解決問題,或許他用掃帚頭或者拖布鉤住椅子腿,把椅子拉到繩子邊緣,取下鑰匙。

8.志願者解決問題之後,祝賀他,但同時說明那種方法不是你們所期望的。把椅子和鑰匙放回原處,讓他用其他辦法再試一次。

9.一直做下去,直到他採

用了你們期望的方法。即把拖把或者掃帚的把手擰下來,用較細的一端把鑰匙環挑出來。

10.之後,讓另乙個志願者參加遊戲。

11.重新擺好道具,要求第二個志願者按著同樣的規則去做。但這次他可以利用所有道具,包括掃帚或者拖把。

12.讓第二個志願者一直做下去,直到採用了你們希望的方法為止。或許會占用一些時間,但相信他最終會成功的。

13.現在,你可以引導大家就預見性,受到打擊後灰心喪氣和多角度思考等相關問題展開討論。

討論問題示例:

·遊戲過程中第一種方法可預知嗎?為什麼?

·遊戲過程中志願者有何感受?

·遊戲進行時,其餘隊員看到了什麼?

·志願者好不容易想出辦法但被告知是錯誤的時候,他有何感受?

·給第二個志願者許多不相關的道具,公平嗎?實際工作中有過此類現象嗎?

·如何將遊戲和實際工作聯絡起來?

安全:變通:

當志願者絞盡腦汁想辦法時,讓其他隊員寫出自己能想到的所有辦法,但必須保持沉默。

聯體足球

時間:45分鐘

人數:不限

道具:   ·每對搭檔一段繩子或類似物件(用來綁兩人的腳踝)。

·兩段繩子或類似物件(用來**一對搭檔的腰)。

·運動場(足球場或類似的場地)。

·乙個足球(或類似物件)。

·乙個口哨。

概述:   如果隊員們喜歡戶外運動而不介意跑動較多,他們將非常喜歡這種遊戲。

目的:   1.使搭檔之間以及團隊各個成員之間協同工作。

2.活躍團隊氣氛。

3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。

準備:步驟:

1.把整個團隊分為人數相等的兩組。如果總人數是奇數,讓其中一人做你的助手。

2.讓隊員們選擇和自己身材相當的人,組內結對。

3.讓搭檔們把各自的脯踝綁在一起。

4.每組選一對搭檔,背靠背站立,並把他倆的腰捆在一起,作為各隊的守門員。

5.解釋規則。兩隊開展足球比賽,分上下半場,每個鬥場15分鐘,半場結束時兩隊交換場地。比賽中隊員們必須一直綁著腳踝,用三條腿踢球,按足球規則進行比賽(如果你不清楚,可以問隊友或自己制定規則)。

6.對隊員的疑問給以充分地解答,然後吹口哨,遊戲開始。

討論問題示例:

·哪個隊贏得了比賽?

·遊戲中你們遇到了什麼問題?

·搭檔們是如何協調工作的?

·什麼因素有助於團隊更加有效地運作?

安全:   讓不想參加遊戲的人做邊線裁判。遊戲開始之前,鼓勵隊員們**腳踝後,練習跑動。

變通:   1.下半場比賽時,把三個隊員的腿踝**在一起。

2.可以讓搭檔中的一人蒙上眼罩。

福爾摩斯

時間:lo分鐘

人數:不限

道具:概述:

這是乙個很好的遊戲,可以在培訓之初開展。通過遊戲來展示如果乙個人缺乏觀察力會怎樣,並且告訴他們如何在整個培訓中提高觀察力。

目的:   向大家展示,怎樣才能稱得上是具有觀察力的人。

準備:步驟:

1.讓隊員們結對兒。

2.每人仔細**自己的搭檔一分鐘。

3.一分鐘後,彼此轉過臉去,再不能看自己的搭檔。

4.每人做7處以上的外觀改變,改變可以是細微的,也可以一目了然。

5.讓搭檔們再次相互觀察,依次說出對方都做了哪些改變。

討論問題示例:

·多少人能準確說出搭檔所做的一切改變?

·為什麼大多數隊員不能馬上說出所有的改變?

·如何將這個遊戲與我們隨後舉行的培訓聯絡起來?

·如何將這個遊戲和我們的實際工作聯絡起來?

禁止觸控

附件:時間:10~20分鐘

人數:不限,人數較多時,最好將隊員劃分成若干個由5~7個人組成的小組。

道具:   (每個小組)

·一段約30厘公尺長的管子,管子的內徑比桌球稍微大些。

·乙個桌球。

·乙個較大的活動扳手。

·一把木工鋸。

·一團繩子。

·一小瓶蜂蜜。

·2張能寫字的紙。

·2支鋼筆。

·乙個放大鏡。

·一聽未開封的軟飲料。

·乙個塑料防雨屏風。

·乙個網球。

·2卷衛生紙。

·一瓶未開封的酒。

·2個瓷杯子。

·4個新氣球。

·2枚生雞蛋。

·一株小辣椒樹。

要求你把上述所有東西都準備齊全,不太實際。可以給每組影印一張清單,讓他們自己去想辦法。

概述:   這是乙個激發創造性思維的有趣遊戲,目的是使隊員配合工作。

目的:   1.使隊員配合工作。

2.倡導多角度思考問題。

3.展示同心協力的益處。

準備:   替各組把管子埋在地上後,扶直。管子的地上部分長約25厘公尺。如果你想在自己的場地上多次開展遊戲,可以把管子固定在地面上。每次做完遊戲後把管子蓋起來,以防絆倒人。

步驟:   1.向各組展示埋在地上的管子。

2.每個管道裡放乙個桌球。

3.讓各組盡量想出多種辦法取出桌球。但不能破壞桌球、管子和地面。只能利用上述道具完成任務。

4.遊戲結束後,引導大家就相關策略和方法展開討論。

討論問題示例:

·你們想出了多少種辦法?這些辦法都有效嗎?

·你們是如何想出這些辦法的?

·除一種辦法外,各組還有其他方案嗎?

·如何將這個遊戲和我們的日常生活聯絡起來?

安全:   遊戲結束後把管子移走,以防絆倒人

變通:   1.發揮想象力,採用其他道具取出桌球,而不僅僅侷限於上述器材。

2.起初,先讓隊員獨自想辦法,然後再組成小組共同完成任務。

答案:   1.將軟飲料或酒倒入管子,使桌球飄上來。

2.在繩子一端沾少許蜂蜜,然後把桌球粘上來。

3.從辣椒樹上摘一些辣椒,把種子風乾後,放進管子裡,澆些水。最後長大的植株會把桌球頂出管子。

走方塊**:

時間:5~15分鐘.取決於參加人數的多少。

人數:24人以上。

道具:   ·給每個隊員準備一塊邊長為30cm的正方形木板後,還需富餘一塊。

概述:   這是乙個能讓所有隊員都開動腦筋,解決問題的遊戲。

目的:   讓整個團隊參與到解決問題的遊戲中來。

準備:   把所有木板都放到地上.呈一條直線排列,彼此間距30cm。

步驟:   1.把整個團隊分**數相等的兩組,如果總人數為奇數,讓乙個人做你的助手。

2.兩組隊員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起,每人站在一塊木板上,兩組相對而立。最後中間只剩下一塊木板。

3.如圖所示:16名隊員——每組8人——中間一塊閒置木板。每個人佔乙個方塊,方塊中的箭頭代表各個隊員應該面對的方向——所以,整個小組面向同乙個方向。

4.兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊,規則如下。

5.不允許隊員轉身,可以向後看,但身體必須朝著遊戲開始時的方向。每次各組只能有一人轉身——也就是說允許轉身時,每組只能有一人轉向。

6.隊員可以移到自己面前的空木板上,如圖l:方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。

7.隊員也可以超越對手移到他們前面的方塊上,但是不能後退。如圖2:方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上,而方塊1上的人不能後退到方塊2上。

8.隊員不能超越和你面向相同方向的人,比如你只能看到他們的後腦勺,就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個對手,到達前面的方塊上。如圖3,方塊l,2,3上的人都不能動。

9.如果有人發現自己到了無路可走的地步,所有隊員必須回到起始位置,重新開始遊戲。

討論問題示例:

·你們在遊戲中遇到了什麼問題?如何對問題進行拆分的?每個人都做了什麼?

·誰成為小組領導了?

·整個團隊運作有效嗎?解決問題了嗎?

·你們怎樣才能做得更好?

安全:變通:

如果只開展一次遊戲,可以用報紙或拿粉筆在地上畫方框代替木塊,效果一樣。

**行動

**:時間:20—40分鐘,取決於參加人數的多少。

人數:8~20個。

道具:   ·一根30公尺長的繩子(能夠把整個小組捆五圈)。

·一條小路。約100公尺長,取決於障礙物設定的困難程度。

概述:   這是乙個放鬆性的遊戲,鼓勵隊員更好地相互了解。

目的:   1.使隊員們參與到乙個具有創新精神的團隊中來。

2.讓隊員們從隊友身上學到東西。

3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。

準備:   選定路線。事先把彩色飄帶綁在樹幹或較低的樹枝上,標出路線。如果團隊能夠沿路克服一些障礙,比如一顆倒下的大樹,或者樓梯中的一段台階,遊戲將更有樂趣。

步驟:   1.所有人都站好,靠近,整個團隊擠作一團。

2.把繩子繞所有人捆五圈後紮緊,以不妨礙他們運動和呼吸為宜。

3.整個團隊沿著指定的小路前進。

4.他們沿著小路前進時,每個人都要展示自己獨特的,或曾經參與過,引以為豪的才能或經歷。告訴大家,當他們到達終點時,你將隨意挑選隊員轉述別人講過的話。這樣他們就能更加注意去傾聽別人。

討論問題示例:

·遊戲結束後,你發現別人有什麼才能?而這些才能以前你並不知道。

·對於團隊創新,你有何認識?

安全:   密切注視每乙個人,保證他們不被絆倒。如果一人不慎摔倒,整個團隊就有可能倒下,緊束的繩子有可能傷及他們。

變通:   1.如果事先沒有時間標出路線,可以口頭告訴他們。或者你在前面帶路,讓他們跟上。

2.如果你確實想給團隊一些挑戰,可以蒙住他們的眼睛開展遊戲,同時多安排幾個監護員。

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