第一部分：成長小組討論紀實
一、小組基本資訊
1.小組名稱：「某某」職業認知成長小組（小組團隊名稱）
2.小組性質：成長小組、學習小組、自助小組
3.小組規模：由名大一學生組成（6-10名，最少必須6名，最多不超過10名）
4.小組成員：
二、小組討論紀要
1.第1次討論
（1）時間：
（2）地點：
（3）參加者：
（4）小組討論**：
（5）討論摘要
1）討論主題：
2）討論結果：
2.第2次
…三、小組成員收穫
（說明：這裡寫上成員在成長小組中的個人感受和收穫，每位成員的感受不少於。）
組員1：
組員2：
…四、小組討論**
（說明：小組討論**製作時間最少5分鐘，錄製小組討論過程）
（說明：成長小組的行業與工作崗位分析報告無固定模式，主要內容需包括行業單位的名稱，行業單位的專業業務，小組選擇該行業單位的理由，小組對該行業單位組織設計與工作分析等。此模板僅供參考）
第二部分：成長小組行業與工作崗位分析報告
一、行業單位的名稱
（說明：選擇一家與所學專業相關的行業龍頭單位；有創業意願的小組，也可設計一家與所學專業相關的行業單位）
二、行業單位的市場分析
（說明：行業單位的業務產品；市場細分下的目標市場人群、目標市場地域；同行業競爭單位等。該部分的背景知識請參考《市場學原理》、《市場學概論》等書籍中市場分析、市場細分等相關知識。）
1. 業務產品：
2. 目標市場：
3. 行業競爭者：
……三、小組選擇該行業單位的理由
（說明：可從社會經濟發展的情況、就業競爭情況等；目標職業的行業現狀、前景及就業需求等；目標職業的工作內容、工作環境、典型生活方式，了解目標職業的待遇、未來發展趨勢等方面進行分析。）
……四、行業單位的組織設計
（說明：組織一般架構；組織的部門結構；職能部門的績效評估方式；個人的績效評估方式等。該部分的背景知識請參考《組織設計》、《人力資源管理》、《人力資源》等書籍中組織架構、績效管理等相關知識。
）1.組織一般架構：
2.組織部門結構：
3.部門績效評估方式：
4.個人績效評估方式：
……五、列出5種與所學專業相關的工作崗位說明書
（說明：工作崗位說明書又稱為工作崗位分析或職務分析，包括職位基本資訊、職位概要、工作內容、任職資格、工作條件等，參見「各種工作崗位職責說明書」。）
工作崗位說明書（模板）
學院專業班級編制人：
六、報告小結
自我認知與成長小組
一 背景資料 學生資料 機構 x 小組名稱 自我認知與成長小組 二 設計理念 一 問題界定 通過去工廠的探訪 對夜校工友的訪談及機構工作人員給予的指導，我們發現有很多任務友對自己的未來表示迷茫，對自身的認識也不清晰與感到矛盾，自我認知與自我定位的能力需要提高，他們想更好地去認識自己，對自身所處環境及...
職業認知報告
土木工程師是指從事普通工業與民用建築物 構築物建造施工的設計，組織並監督施工的工程技術人員。主要研究工程專案，勘察施工位址 計算 設計建築結構並編制成本概要 施工計畫和規格說明 確定材料的種類 施工裝置等 編制工程進度表，並指導施工 計畫 組織和監督建築物的維護和修理 研究與開發在特殊地質條件和困難...
自我認知小組
1 小組名稱 自我認知成長小組 2 小組性質 成長性團體 3 小組目標 增強他們對自己的認識，促進自我接納，提公升小組成員的自信心和自我效能。4 理論基礎 1 生態系統理論，有時也被稱作背景發展理論或者人際生態理論，將人際關係分成了四套依次層疊的環境系統，強調發展個體巢狀於相互影響的一系列環境系統之...