詠史懷古詩是詩人在閱讀史書或遊覽古蹟時，有感於歷史人物或事件的是非，以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登高望遠、詠歎史實、懷念古蹟引發出對時局或自己身世的共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今，達到感慨興衰、寄託哀思、托古諷今等目的。這類詩由於多寫古人往事，且多用典故，手法委婉，容與思想大都比較沉重，感情基調一般都比較蒼勁悲涼。詩人們對歷史的處理往往是「攻其一點，不及其餘」 ，使詩作文短意長、含蓄蘊藉，令人回味再三。
一、立足課本
烏衣巷 【唐】劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
【賞析】這首懷古詩寫詩人對盛衰興敗的深沉感慨。詩的前兩聯朱雀橋和烏衣巷依然如故，但野草叢生，夕陽已斜。荒涼殘照的景象，已經暗含了詩人對榮枯興衰的敏感體驗，感慨滄海桑田，人生多變。
詩的後兩聯借燕子的棲巢，表達作者對世事滄桑、盛衰變化的慨嘆，用筆尤為曲折。全詩以燕棲舊巢喚起人們想象，含而不露；以「野草花」、「夕陽斜」塗抹背景，美而不俗。語雖極淺，味卻無限。
石頭城 【唐】劉禹錫
山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女牆來。
【賞析】詩人把石頭城放到沉寂的群山中寫，放在帶涼意的潮聲中寫，放到朦朧的月夜中寫，這樣尤能顯示出故國的沒落荒涼。只寫山水明月，而六代繁榮富貴，俱歸烏有。詩中句句是景，然而無景不融合著詩人故國蕭條、人生淒涼的深沉感傷。
蜀相 【唐】杜甫
丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。
三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
【賞析】這首詩共八句，前四句寫景，後四句論事。開頭二句，詩人運用帶有詠歎情調的自問自答句式，把一種追思緬想情意，作了極為深微的表達。
三、四句一聯，是借對祠堂庭宇景色的描寫，進一步抒發憑弔情懷。
五、六兩句，是諸葛亮一生行藏出處的高度概括，也正是申述詩人所以如彼徘徊瞻戀的情感的實際基礎。末聯二句，具有巨大的感染力和強烈的移情作用，道出了千古失意英雄的同感。
念奴嬌·赤壁懷古
【宋】蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑！
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。 羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神遊，多情應笑我，早生華髮。人生如夢，一尊還酹江月。
【賞析】這首詞是詞人用豪壯的情調書寫胸中的塊壘。整首詞分上下兩闋。上闋詠赤壁，著重寫景，為描寫人物作烘托。
下闋懷周瑜，著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發自己功業無成的感慨。作者弔古傷懷，想古代豪傑，借古傳頌之英雄業績，思自己歷遭之挫折。不能建功立業，壯志難酬，詞作抒發了他內心憂憤的情懷。
永遇樂·京口北固亭懷古
【宋】辛棄疾
千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被雨打風吹去。
斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。
可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓！憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？
【賞析】全詞豪壯悲涼，義重情深，放射著愛國主義的思想光輝。詞的上片懷念孫權、劉裕。孫權擊退強敵，戰功赫赫；劉裕收復失地，氣吞萬里。
對歷史人物的讚揚，也就是對主戰派的期望和對南宋朝廷苟安求和者的諷刺和譴責。下片引用南朝劉義隆冒險北伐，招致大敗的歷史事實，忠告韓侂胄要吸取歷史教訓，不要草率從事，接著用四十三年來抗金形勢的變化，表示詞人收復中原的決心不變，結尾三句，借廉頗自比，表示出詞人報效國家的強烈願望和對宋室不能進用人才的慨嘆。
桂枝香·金陵懷古
【宋】王安石
登臨送目，正故國晚秋，天氣初肅。千里澄江似練，翠峰如簇。
征帆去棹殘陽裡，背西風、酒旗斜矗。彩舟雲淡，星河鷺起，畫圖難足。
念往昔，豪華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。
千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。
至今商女，時時猶唱，《後庭》遺曲。
【賞析】這首詞上闋寫景。「澄江」、「翠峰」、「征帆」、「酒旗」、「彩舟」、「鷺起」，構成一幅雄偉壯麗的金陵晚秋圖。下闋通過懷古，揭露了六朝統治階級「繁華競逐」的奢侈生活。
結句「至今商女，時時猶唱，《後庭》遺曲」則是對當道者的警醒。這首詞語言蒼勁，意境開闊，在意趣和識度上，一反千古漫嗟榮辱的悲嘆，站得高，看得遠，隱喻現實，寄興遙深，所以被推為金陵懷古詞的絕唱。
山坡羊·潼關懷古
【元】張養浩
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
望西都，意躊躇。傷心秦漢經行處， 宮闕萬間都做了土。
興，百姓苦；亡，百姓苦。
【賞析】《山坡羊·潼關懷古》是作者路過潼關時寫的，此曲在寫法上層層深入，從潼關要塞想到古都長安是由寫景而懷古，又從古都長安想到歷代興亡，最後歸結為「百姓苦」一句是再由懷古轉而議論，整支曲子描繪了遠近數百里的地域，上下千餘年的時間，馳騁縱橫的思緒，其意蘊深邃，感情沉鬱。此曲正是將雄渾蒼茫的景色、真摯深沉的情感和精闢的議論三者完美地結合了起來，才使得全曲具有了強烈的藝術感染力。
二、直擊高考
（2023年全國卷ⅲ）16．閱讀下面這首詞，然後回答問題。（6分）
江城子·五代歐陽炯
晚日金陵岸草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲。
空有姑蘇臺[注]上月，如西子鏡照江城。
【注】姑蘇臺：吳王夫差與寵妃西施長夜作樂之地，原址在蘇州市西南姑蘇山上。
這首詞明寫眼前實景，暗寓歷史滄桑。詞中「水無情」、「空有姑蘇台上月」兩句含有深意，試結合全詩加以賞析。
答（2023年湖北卷）14．閱讀下面兩首唐詩，然後回答問題。（8分）
華清宮吳融
四郊飛雪暗雲端，惟此宮中落旋幹。綠樹碧簷相掩映，無人知道外邊寒。
過華清宮
李約君王遊樂萬機輕，一曲霓裳四海兵。玉輦**人已盡，故宮惟有樹長生。
（1）兩首詩描寫了不同時期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現手法，並作簡要說明。
答（2）兩首詩各表達了作者什麼樣的思想感情？
答（2023年重慶卷）12．閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）
[折桂令]問秦淮孔尚任
問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。
當年粉黛，何處笙簫？罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。
白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。
（1）「當年粉黛，何處笙簫？」用了什麼修辭手法？（2分）
答（2）「白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧」描寫了什麼樣的景色？表達了什麼樣的感情？請簡要分析。（4分）
答三、技巧點睛
1．詠史懷古詩特點：
（1）結構：臨古地——思古人——憶其事——抒己志
（2）意象：歷史人物、歷史古蹟、歷史事件（如烏衣巷、吳鉤、淮水、後庭花、六朝、華清宮、柳營等）
（3）內容：國家——國運衰微；統治者——荒淫奢侈；古地——昔盛今衰；古人——壯志難酬，憂國傷時，孤寂失意；
（4）表現手法：對比、用典、借古諷今、弔古傷今、觸情入景、寓情於景、借景抒情、情景交融、虛實結合、擬人等；
（5）思想感情：弔古傷今、昔盛今衰、懷才不遇；
（6）風格：或雄渾壯闊、或含蓄沉鬱 ；語言：含蓄蘊藉；
2．詠史懷古詩常見主題：
（1）抒發感慨，感傷興衰
既然是懷古詠史，現實的不盡人意就難免使詩人觸景生情，抒發盛衰之感傷，獨抒思古之幽情。抒發對物換星移、物是人非的悲哀之情。尤其是作為六朝古都、曾經繁華一時的金陵更是成為古代詩人們感情的集射地，不知觸發了多少人的懷古之情，金陵懷古幾乎成為詠詩的乙個專題。
如劉禹錫的《石頭城》、王安石的《桂枝香·金陵懷古》等。
（2）懷古詠史，別有寓意
這些詩作大多是作者在懷古詠史的同時，融進了的自己切實的生活感受和獨特的生活體驗，具有強烈個人意識。或是借古諷今，別有寄託，如王安石金陵懷古詞《桂枝香》；或是理性分析，獨戟抒機杼，表達自己對歷史事實的獨特觀點，啟迪世人。如唐代杜牧的《赤壁》。
（3）感慨身世，關照自我
有的懷古詠史詩著眼於個人境遇變化，借古人古事抒發自己的感慨。在鑑賞這類詩詞時還要抓住歷史人物或事件和詩人自己身世之間的連線點，找出二者的共通之處，就能很好的理解作品的深刻寓意。如蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》。
3．鑑賞詠史懷古詩的步驟和方法：
（解讀要求：（1）基礎：明了詩人所詠的人和事；（2）關鍵：
把握詩人在吟詠古人時寄託了自己怎樣的感情。解讀時應思考，對於詩中提到的歷史人物，作者態度是什麼？詩人對此事別出新意的見解表現在何處？
）①要弄清史實。詠史懷古詩的題材決定了詩詞的內容具有很強的歷史性，因此鑑賞的第一步，就要對作品所涉及的史實和人物有一定的了解，不如赤壁、金陵、汴河等一些具有歷史文化內涵的地名。這就要求我們平時多積累一定的歷史知識。
當然在實戰中，詩詞的註解，有時也能很好地幫助我們完成這一步。
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