2015-2016學年第一學期學校教育教學工作總結
本學期，我校在市教育局和中心學校的正確領導下，以黨的「十八大」精神為指導，認真學習實踐科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持求真務實，突出重點，狠抓落實的原則，努力實現學校重點工作有新突破，各項工作都有新發展，下面就一學期工作總結如下：
一、努力提高學校領導班子和教師隊伍的整體水平。
1、進一步加強學校班子成員的思想建設和作風建設，進一步完善領導崗位責任制和責任追究制度，繼續施行學校行政班子考核制度，建立評價機制，樹立全域性意識、發展意識和創新意識，進一步增強做好本職工作的責任感和使命感。學校領導能夠以身作則，各項工作能夠想在前面，走在前面，幹在前面，深受全體師生的好評。
2、深入開展行風評議和教師職業道德建設活動，全面提高教師綜合素質，組織教師認真學習落實科學發展觀和教師職業道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體教師教書育人的責任感和使命感。實施教師承諾制度，開展教師評價活動，舉辦教師師德演講比賽和經驗交流等活動，使全體教師的職業道德水準有了明顯提高。
3、以新觀念、新課程、新知識、新技術為重點，認真做好教師綜合素質培訓工作。一是在全體教師中解決乙個認識問題，樹立終身學習思想；二是科學制定教師培訓計畫，加快青年教師和骨幹教師的培養，通過多種渠道，提高在職教師的學歷層次和教學水平。
4、加強班主任隊伍建設與管理，通過多種形式認真做好班主任培訓和考核評價工作，努力提高班主任隊伍的整體水平。
二、以新課程改革為重點，加強師資培訓，轉變教學觀念，不斷提高專業素質。在新課改的形勢下，我們努力加強教師隊伍建設，制定與素質教育要求相適應的教師發展目標，轉變教育思想，提高教育教學能力，樹立全新的現代化教育理念，增強了教師的整體素質。
1、組織教師繼續學習新課程改革內容。每雙周晚自習由校骨幹教師組織理論學習，理念是先導，學習是保證。並經常進行教學實錄觀摩活動，以提高教師的理論和業務素養，並採用理論聯絡實際，集體學習與個人自學相結合的辦法，把整體培訓與實踐應用結合起來，做好業務學習筆記，提倡每節課後記教學隨筆及反思，並經常交流，使先進的教育思想牢牢扎根於每位教師心中，從而更有效地指導了自己的教學實踐。
2、多方面創造條件為教師提供提高和培訓的機會，以獲取先進的課改資訊，學習先進的教育理論和實踐經驗。本學期教科室進行了一系列的課程培訓和教師教育技術培訓，並分批組織教師到其他學校進行觀摩學習，組織骨幹教師參加上級組織的集中培訓。
三、狠抓教學常規管理。
教學常規管理，是教學管理的基本內容，加強教學常規的建設與實施，是提高教學質量的基本保證。本學期，我們依然遵循此規律，狠抓教學常規管理，向管理要質量。
為了規範教學行為，我們根據教學常規的流程，從教師的備課、上課、作業批改和教學質量以及教育活動等五個方面提出了具體明確的要求，並建立了相應的考核內容，使全體教師的教學行為統一到規範的尺度之內，克服了以前「重結果，輕內容」，「重教學成績，輕教法」的弊端。
四、深化教研教改，推進教學質量全面提高
本學期，教科室深入開展以**高效課堂為主題的教研教改活動，以教研為龍頭，促進教學質量的全面提高。
1、充分發揮教研組教學研究的職能，努力開創教研工作新局面。本學期，教科室組織教師在校內外開展了一系列的教研活動，教師參與率達百分之百。
2、做好教研教改的總結與匯報工作。本學期，教科室重點抓了 『以學習小組建設為抓手』的高校課堂建設**實踐活動的開展，通過請專家指導、教師自主**、學校跟蹤輔導督導，教師經驗交流等一系列教研活動，初步探索出一系列適合自己校慶情的可行的的高校課堂建設的經驗。
五、重視教師隊伍建設，促進素質教育的實施
加強教師隊伍建設是提高辦學效益的關鍵。學生全面素質的高低，在一定程度上取決於教師全面素質的高低，因此，建設適應現代教育的教師隊伍至關緊要，加之我校青年教師所佔比例較大，實行崗位練兵，校本培訓勢在必行。我們不僅重視青年教師的培養與成長，而且從不忽視對中老年教師的再培訓。
組織他們學習新課標、新教材，更新知識，借鑑新教法，及早打破舊框框，杜絕陳舊的教學方法。鼓勵青年教師通過函授、自考等方式提高學歷，優化知識結構。
在全體教職員工的共同努力下，本學期，學校各項教育教學工作穩步發展，也存在的很多不足，在今後工作中應及時整改。
六、認真做好學校安全和隱患工作。
學校按照市教育局和有關消防安全部門的整體要求，制定了「學校安全教育活動方案」、「學校突發事件應急處理預案」。成立學校「安全教育活動領導小組」及「消防安全管理指揮部」。落實學校各處室、各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環境安全和危險藥品安全等一系列安全管理責任制和責任追究制度，校長負總責，學校各部門都有專人負責，做到分工明確，責任到人，並做到每天經常的檢查，發現問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發生。
七、強化依法治教工作。
1、加強領導，學校成立了依法治教工作領導小組，並有專人負責，在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育工作。
2、組織全校教職工認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》等教育法律法規，做到有筆記，有考核，有成績。
3、深入開展法制宣傳教育活動，通過開設法制教育課，舉辦「普法」知識講座，開展「教師依法育人，學生帶法回家」教育活動，對全體師生進行法制教育，增強全體師生的法制觀念和守法意識。
八、高度重視後勤保障工作，給師生提供優質的後勤保證。
1、嚴格執行中小學收費各項管理規定，嚴格執行收費公示制度，嚴格執行收費制度。學校無亂收費現象。建立了學校財產、裝置管理責任制，實行目標管理、制度管理、科學管理。
2、加強學校後勤管理和校園環境管理，杜絕食物中毒和流行病的發生，抓好學校綠化、美化、淨化工作，對學生寢室、廁所等實行定期消毒，在室內衛生上以乾淨和乾燥為標準，綠化以實用、少花錢為前提，在校園環境上以「樹人」，營造良好育人氣氛為宗旨，讓師生在良好的環境中工作學習。
3、對學生食堂的管理和學生飲食、飲水安全，設施安全是後勤工作的重中之重，總務處隨時檢查並督促食堂搞好環境衛生、炊具消毒，隨時檢查設施是否存在安全隱患。
九、加強民主治校，完善校務公開。
教師是學校的主人，學校的興旺與否，取絕於內部團結形成的凝聚力。我們要繼續做好民主治校，校務公開的工作。
存在的問題及改進措施：
1、學校資訊科技裝備水平偏低，嚴重影響著學校資訊科技教學工作。今後，我校將採取積極有效措施，千方百計，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學校資訊科技裝備工作。
2、一些教師自主學習積極性不高，科研意識不濃，遠端教育資源的應用落實不夠，在創新教育研究方面有畏難情緒。今後學校要抓好教師的學習，提高認識，利用多種途徑有效方式，如加強集中學習、自學和外出學習的機會和時間，努力提高教師創新教育理論水平和研究能力。
3、學校的課題研究剛起步，教研活動還僅僅停留在常規的以聽評課為主要形式的校本教研活動上，無校級以上的研究課題。
成績已成歷史，今後尚須努力。本學期裡，我校以「完善制度」為保證，以「加強課改」為突破，以「遠端規劃、持續經營」為導向，以「學校、教師、學生的共同成長」為目標，進行了許多清醒務實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當然，也受到學校辦學條件和教師資源等方面的制約，學校工作未能有更大的突破。
但我們相信，有上級教育主管部門的直接領導，有廣大家長及社會上關心教育的有識之士的大力支援，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學校的各項工作做好，學校一定能更好的發展。
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