2014-2015學年度第一學期高二年級
體育教學工作總結
時間過的挺快的,轉眼間乙個學期的教學工作已接近尾聲。總結過去，展望未來。高中二年級體育教學實施快樂教學，目的是要改變學生對體育課的態度。
在以往的體育教學中，教師片面地對學生體質的訓練，忽視了學生興趣和能力的培養；單一的教學方法、模型化的教學模式，使整堂體育課處於乙個枯燥無味的情境當中，造成學生對體育課產生厭倦、逃避的心理，給教學帶來了不良後果。快樂、興趣體育則是體育教師充分發揮學生的主體作用，利用一切可能的手段，使學生對體育感興趣，養成體育鍛煉的好習慣，以達到體育教學的真正目的。
另一方面，教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作時，有必要降低難度或要求，使身體素質較差的學生也能在運動中體驗到成功的樂趣。本學期，在女生教學方面，我著重開展了竹竿舞的教學和羽毛球教學，使全體女生都能參與到鍛鍊當中去；男生方面，則根據各個班的實際情況，著重開展籃球和橄欖球的活動，充分調動學生的積極性，使學生能動的起來，能有所樂。
對待學生方面，既嚴格要求課堂常規，又注重素質的提高，增強他們的自信心，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
具體教學方面：
1、按《體育課程標準》和學生實際情況，制定學年體育教學工作計畫，學期體育教學工作計畫，單元教學計畫，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、準備部分和整理部分，以及每個教學環節前後，都要求學生做準備或放鬆活動練習。
3、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛鍊，發展學生各方面的素質。
4、講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示範動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。
5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進，新舊難易程度和不同性質的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛鍊。
6、注意每堂課運動量曲線的預計，防止身體過渡疲勞。
總之，本學期的教學任務雖說基本完成，但以後的路還很長，學生興趣的培養、身體素質的提高、終身體育意識的形成需要乙個很長的過程，我要在前期已經打好的基礎上，繼續努力，爭取把學生在高中畢業時，每人都能學會一到兩項鍛鍊身體的基本技能。
2023年12月28日
金育高階中學2014—2015學年度
李衛東2023年12月28日
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