「實踐是檢驗真理的唯一標準」，因此，對於懷著「做最好的自己」心願的老師們，為達成所願「做最好的教師」，還應該把這些愛化作「潤物細無聲」的「愛心之雨」通過教學實踐「灑向」所教授的所有學生。乙個人做一件好事不難，難的是做一輩子好事。乙個老師創造乙個感人的場面並不難，但乙個老師，能夠長期像書中所提到的教育家們對待每乙個學生，難！
因此，只有把教育作為一種事業，始終如一地把對學生的愛進行到底，才能真正地「做最好的教師」。
在現實生活中，最好的老師，我們每一位教育工作者都想當，但不是所有人都能當上，這是為什麼？難道說做最好的老師、成為名師真的就這麼難嗎？()我想不是這樣的，只是我們缺少了勇氣與自信，更缺少了作為純粹教育人的那種激情！
要做最好的老師，那就要帶著「愛」這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業，把教育當作自己的一項事業，愛學生，用真正的愛——師愛，去對待學生，為學生的的未來服務！
由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學會適時適度對自己進行心理調節，快樂地面對自己的人生和事業，面對你的學生和家長，只有保持這種積極向上的心態，你就會感動自己的每一天都是充實幸福的。
在現實生活中，最好的老師，我們每一位教育工作者都想當，但不是所有人都能當上，這是為什麼？難道說做最好的老師、成為名師真的就這麼難嗎？我想不是這樣的，只是我們缺少了勇氣與自信，更缺少了作為純粹教育人的那種激情！
要做最好的老師，那就要帶著「愛」這個教育理念行走在教育道路上，愛教育事業，把教育當作自己的一項事業，愛學生，用真正的愛——師愛，去對待學生，為學生的的未來服務！
由此我也感到，作為一名教師，我們還要在自身的工作生活中學會適時適度對自己進行心理調節，快樂地面對自己的人生和事業，面對你的學生和家長，只有保持這種積極向上的心態，你就會感動自己的每一天都是充實幸福的。
《如何做最好的教師》讀書筆記
曹正春讀著這本 如何做最好的老師 亦是愛不釋手。細細品讀，我覺得做最好的老師，首先要做乙個幸福的老師。教師職業也是現代社會中人們謀生的職業一種。教師也是常人，有常人的需要，有常人的幸福觀，或者說也追求常人的幸福。既然教師職業與其他職業一樣具有共同的謀生的性質，那麼就應當給教師以常人所有的幸福。但是，...
《教師如何做研究》讀書心得
讀了 教師如何做研究 這本書後，學習了很多新的知識，將收穫簡單彙總如下 求新求異。選擇課題後發現有人研究，便擱臵一邊，重新選題。盲目引入新的名詞術語，並沒提供新的意義，對教育實踐沒有新的解釋和指向。學校面臨的許多問題是有共性的，但學校之間的情景 傳統各異，辦學思想不同，別人的研究並不能解決你的問題。...
如何做最好的家長
二每一位家長部想把孩子送去上名牌大學，但他們不知道北大 清華心理有問題的學生比例非常高，達到30 我個人認為不止30 我當時在北大還是比較健康的，但我已經發現周圍的很多同學有心理問題。現在北大的學生之間競爭非常激烈。所以北大學生的自殺率比較高。我也想讓孩子去北大，去哈佛，去耶魯，但一定要在身心健康的...