鑑賞詩歌的語言風格
一、回答語言風格的詞語一般有：
1、清新自然：用語新穎，不落俗套。一般在詩風比較亮麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，
包含著作者的喜悅之情的寫景詩中體現。如山水田園詩人孟浩然和王維的詩。
2、樸實無華：選用恰當的字眼直接陳述，或用白描，不加修飾，顯得真切深刻，又平易近人。平淡不等於簡陋和寒傖，它是用語上的返璞歸真，體現了詩人的真功夫，如陶淵明的詩，李煜的詞。
3、華美絢麗：富麗的詞藻、絢爛的色彩，奇幻的想象，各種修辭。如李商隱的詩。
4、明白曉暢、簡潔明快：不繞彎子，一語道破，一語中的。明快莫過於白居易了。
5、多用口語6、簡練生動
7、婉約纏綿、委婉含蓄：意在言外，常常不是直接敘述，而是曲曲折折的傾訴，
言在此而意在彼，或引而不發，或欲說還休，讓讀者去體味。李清照後期的詞。
8、雄渾豪放、雄奇奔放：氣勢雄偉，立意奇特。直率有氣勢。
9、慷慨悲壯：含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨，或雄才不得志於時，或感時傷亂，
憂國憂民，心中鬱結，憤慨不平。
二、分析詩歌語言風格的一般角度
1、知人論世，了解名家風格；附：陶淵明的樸素自然杜甫的沉鬱頓挫白居易的通俗易懂李白的豪邁飄逸
王昌齡的雄健高昂杜牧的清健俊爽李商隱的朦朧隱晦王維的清新自然
溫庭筠的綺麗香豔高適的悲壯蒼涼陸游的慷慨激昂
李清照：清新自然（早期）、哀婉悲涼（後期）2、品讀詩句，把握意象意境；3、關注細節、注意特殊詞語；4、明確類別，區分題材體裁；
5、重視背景，關注朝代文風。
三、了解高考詩歌鑑賞中考查語言風格題型的提問方式。
提問方式：這首詩在語言上有何特(點)色？
提問變體：請分析這首詩的語言風格。/指出這首詩的風格特徵，並簡要分析。/談談此
詩的語言藝術。
1、閱讀下面這首詩，請分析這首詩的語言特色。
春怨金昌緒
打起黃鶯兒，莫叫枝上啼。
啼時驚妾夢，不得到遼西
答小結1：答題步驟
第一第二
第三小結2：答題模式
【檢測】
示秬秸張耒
北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風不廢，而時略不少差也。因為作詩，且有所警，示秬、秸。
城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。
捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。
北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。
業無高卑志當堅，男兒有求安得閒。
[注]秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學家，曾官太常寺少卿。
1、這首詩的寫景敘事，平實而富有韻味，請結合具體詩句作簡要分析。
2、閱讀下邊一首詩，完成後面的問題。
觀祈雨（唐）李約
桑條無葉土生煙，蕭管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。
問：這首詩在語言特色上有什麼突出的特色？試作簡要的賞析。答
3、閱讀下面一首詩，完成下面的題目。
長幹曲四首（其一）崔顥
君家何處住？妾住在橫塘。停舟暫借問，或恐是同鄉。
問：品評這首詩歌語言上的特色。答
詩歌鑑賞之語言風格
三 方法指津 一 明確詩歌語言美的幾個方面 1 美在準確傳神。詩僧齊己寫了一首 早梅 有句雲 前村深雪裡，昨夜數枝開。鄭谷將 數 改為 一 因為題為 早梅 如果開了數枝，說明花已開久，不能算是 早梅 了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為 一字師 王駕寫 晴景 一詩 雨前初見花間蕊，雨後全無葉底花。蜂蝶飛來過...
詩歌鑑賞之語言風格
1 匯入新課 全班齊讀 1 如夢令 李清照 昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問捲簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦。1 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。第一首語言風格 委婉含蓄 像...
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