研修目標
1.理解資訊科技對改進課堂教學的作用，具有主動運用資訊科技優化課堂教學的意識。
2.了解多**教學環境的型別與功能，熟練操作常用裝置。
3.了解與教學相關的通用軟體及學科軟體的功能及特點，並能熟練應用。
4.通過多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、製作和管理數字教育資源的工具與方法。
5.具備資訊道德與資訊保安意識，能夠以身示範。
研修主題
應用資訊科技，優化課堂教學，轉變學生學習方式
個人研修計畫
實施步驟
1.理解資訊科技對教師專業發展的作用，具有主動運用資訊科技促進自我反思與發展的意識。
2.利用教師網路研修社群，積極參與技術支援的專業發展活動，養成網路學習的習慣，不斷提公升教育教學能力。
3.利用資訊科技與專家和同行建立並保持業務聯絡，依託學習共同體，促進自身專業成長。
4.掌握專業發展所需的技術手段和方法，提公升資訊科技環境下的自主學習能力。
5.有效參與資訊科技支援下的校本研修，實現學用結合。
初中語文遠端研修心得
2012年山東省初中教師遠端研修總結 自參加新課程遠端研修以來，通過認真收看 教學 撰寫作業會 參加交流和研討，從中我學到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑑的經驗和案例，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發，我的精神受到很大鼓舞。這些都都為我今後的教學工作中提供了指導和支援，催我奮進。首先，遠端研...
初中語文作文研修總結
葉聖陶先生曾說 世間如果有所謂的作文方法，也不過順著說話想心思的自然規律加以說明而已。我認為作文教學方法，也就是怎樣指導學生 順著說話想心思的自然規律加以說明 培養高中學生聽 說 讀 寫的語文綜合能力，是高中語文教學的首要任務。重視 寫 在整個語文綜合能力構架中的支柱作用，指導學生熱愛習作，練就學生...
初中語文教師研修總結
在各級的領導的高度重視下，歷時近四個多月的遠端教育培訓已全面結束。在各位專家的講解和引導下，初中語文一班106名學員學習認真，發言積極，作業質量高。現將本次學習情況作如下總結 本次學習是以專家講座為主，學員討論為輔。對於我們來說，這種大規模全範圍的學習實屬難得。這是一種機遇，一種成長與進步的機遇。大...