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2007-03-26 16:18
每個人的職業特徵就像一座冰山一樣，我們對外界的標識就像是冰山浮在海面上的部分，別人很容易通過我們的學歷、工作經驗和工作的技能情況來判斷是否達到職位要求的門檻，這些是簡單而容易判斷的部分。而海面之下的部分，外人卻很難直接察看。這是一些連我們自己也並不是十分清晰了解的因素，包括職業能力、個性特點、價值觀、態度等等特徵，這些特徵決定了我們能否得到職業發展機會及職業發展潛力和空間。
從這個角度來講，更好的了解自己，提高職業能力和素養，將會使我們的職業生涯的發展事倍功半。
先從我們的個性風格談起，我們在職業中表現的工作風格相對是固定的，比如有些人會在工作中表現中作負責、決定，對周邊的環境有較強控制慾望，這種型別的人如果安排做乙個程式化的、基礎的、細緻的工作是很難獲得較高的工作成就感的，因此不要指望他們在這個崗位做一顆持久、穩定的螺絲釘，他一定會努力創造乙個能夠有控制局面的職業機會，也只有在這樣的機會下，他才能更好的發展自己的才能潛質。
再比如另一種與此相反型別的人，這種個體則會喜歡在距有充滿關愛、和諧和持續性的特徵工作，如果讓這種型別的人去做鐵面無私的質檢工作，他會覺得很痛苦，他的工作中的很大部分的折磨會來自工作要求和情感需求之間的衝突，這樣的情況下，高水平的職業發展則較難實現了。但這也不是說如果你的工作風格和工作特性不批評就意味著職業的停滯和倒退，在我們意識到這種衝突的存在，有意識的調整工作中的表現出的風格，就會逐步減弱該衝突，做到了個性風格的職業化，從而克服掉這個絆腳石。
此外，每個人都希望能有乙個好的舞台來發展、展示自我，而這就需要選擇乙個自己認同並接受的企業文化及領導者行事風格，這樣的舞台才是最會產生永續性、雙贏的舞台。越是處於上公升階段的管理者就越要注意這方面的匹配情況，避免不必要的心力消耗。
到底選擇你的能力「長板」還是「短板」
每個人在自身的學習和工作過程中將會具有不同的職業能力，也就是具有自己的優勢和弱勢，在才能發展領域有兩個對比非常鮮明的概念，是還是「填補短板」。當前，強調「發揮長板」的論調聲音好像更高一些，即你最好能夠讓自己從事乙個能夠發揮優勢的職業，以避免給自己的職業發展帶來不必要的挫折。
筆者認為，這兩個概念的出發點並不是對立的，它們都是強調更高、更好的職業發展，只是適用的場合不同罷了。 「長板」更多強調的是個人先天的天賦部分，後天的可塑性小，所以盡量要發揮；「短板」則更多強調在工作中表現出的實際能力，它可以經過受個體的工作經驗和培訓加以提阿高，所以盡量強調填補。「發揮長板」更適合在做職業發展的前期和後期時加以注意，「填補短板」則適合在職業生涯發展中期時運用。
職業生涯規劃對我們的意義
古人說 有志不在年高而無志空活百年。其實人生何需百年？只要我們能像阿基公尺德尋找地球支點一樣給我們的靈魂乙個支點，那麼激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎？這個支點就是要做好職業生涯規劃。遺憾的是我們往往不能或者不敢給自己職業生涯乙個規劃，前路迷茫，沒有職業生涯規劃這座燈塔的指引，我們能找到前進的方向嗎？...
做職業生涯規劃的重要意義
對於現代企業的每一位員工來說，無論是老員工，還是剛畢業的學生 無論是擁有高等學歷，還是僅僅初中畢業，人人都期望事業成功。俗話說 上進之心，人皆有之 這是人的本性。然而，事業的成功，並非人人都能如願，問題何在呢？如何做才能使事業獲得成功呢？職業生涯規劃為我們提供了一條走向成功的路徑。要談職業生涯規劃，...
職業生涯規劃的意義和作用二
這樣可以暫時降低焦慮的情緒。畢業的時候為了逃避就業的壓力他決定考研成為高校中的考研一族。這也是高校中的乙個普遍現象每年考研的人數絕對比找工作的人數要多這個數也是幾年來積累下來的。那麼他的問題出自 呢?我們來分析一下影響就業率的因素是什麼?很簡單每個學生能順利就業就業率就會高了。學生就業的影響因素在 ...