演講指導課——肢體語言與感情的配合
濰坊市育才學校徐永華
一、 直接匯入：
同學們，在前面的演講課上我們重點訓練了句子中的重音、停頓等演講技巧，而要有感情的朗誦一篇課文、一首詩歌，或者進行一次精彩的演講，光有感情是不夠的，有時還需要有肢體語言的配合。如果感情能與肢體語言恰當的配合，那才算得上一次精彩的演講或一次成功的朗誦。同學們想不想達到這一步？
（想）二、 點明訓練重點
那麼，本節演講課我們就重點訓練演講中或朗誦時感情與肢體語言的配合。
三、 了解並練習肢體語言
演講中的肢體語言（態勢語）又稱為無聲語言、體態語言。
簡單的說，肢體語言主要可以總結為四個部分：面部表情（微笑）、眼神、手勢、步法四部分。在這裡我們重點練習肢體語言中的面部表情和手勢。
（一）首先找我們來練習面部表情：
老師找兩名同學（一位面帶微笑，一位面部嚴肅）上台，同學們可以認真的觀察他們的面部表情。他們兩個哪個給你的印象好？（生說）為什麼？（因為面帶微笑）
說得對，上台時，就需要面帶微笑，才能在第一時間給聽眾乙個很好的印象，也使得自己的緊張感很快消除，盡快進入演講狀態。 有魅力的微笑是天生的，但依靠自身的努力也完全可以擁有。因此作為演講者進行微笑練習，是很有必要的。
（全體起立）
1、微笑練習第一步——放鬆肌肉
2、微笑練習第二步——給嘴唇肌肉增加彈性
3、微笑練習第三步——形成微笑
4、微笑練習第四步——保持微笑
5、微笑練習第五步——修正微笑
6、微笑練習第六步——修飾有魅力的微笑（對著同桌，把微笑做到最好。）
小結：同學們練得不錯，其實演講時的面部表情需要根據感情的需要而定，而我們通常情況下演講上台時就需要面帶微笑。
(二)、手勢練習
演講中，手勢也很重要。整個手勢範圍，可分為三個區域。
1、肩部以上，稱為上區。表示理想的，想象的，巨集大的，張揚的內容，情感。殷切的希望，勝利的喜悅，幸福的祝願，未來的展望，美好的前景。
「只有這樣，才會有充實的生活，才會有燦爛的人生。」
2、中區：肩部至腹部，表示記敘事物，說明事理。一般來說演講者的心情比較平靜。
「我早期的生活經歷像流動的小溪，我在裡邊盡情玩耍」。
3、下區：腰部以下。表示憎惡、不悅、卑屑、不齒的內容感。
他這人太卑鄙了，無法和他相處。
4、拳的運用
拳的手勢用得少，表示，憤怒，破壞，決心，警告，非到感情劇烈時，不要用，不可多用。
這個仇，我們一定要報。
我們是最棒的！
三、 典型句子練習
一句話，往往有感情和無感情不一樣，有感情無動作是一回事，有感情有動作表情又有著不同的效果。
以「我驕傲，我是中國人」這句話為例
1、 教師示範
（1） 無感情時
（2） 有感情無動作、表情
（3） 有感情有動作、表情
2、 學生練習
3、 指名練習
4、 再示範再練習
四、 以詩歌為載體練習感情與表情、動作的配合。
請同學們看到老師發給你們的詩歌《我驕傲，我是中國人》
這首詩歌展示了一幅廣闊的歷史和現實的畫卷，歌頌我們的民族，激發了廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵中華兒女以英勇的氣概和堅強的決心振興中國。中華民族是乙個充滿智慧型而勤奮的民族，我們作為黑頭髮黑眼睛黃**的中國人，感到無比驕傲和自豪。所以朗誦這首詩歌應該用驕傲和自豪的語氣。
1、 結合我們這節課的訓練重點自己熟悉詩歌
2、 指名讀某一小節
3、 教師隨機示範
4、 學生練習
5、 小組練習
6、 詩歌展示（3人領誦，全體合）
五、 課堂小節
1、 學生談本節課的收穫
2、 師補充並總結
這節課同學們表現得都不錯，認真練習了感情與肢體語言的配合，但要注意演講手勢要自然，不要做作；要協調，不要脫接；要精簡，不要氾濫；要有變化，不要死板；要通盤考慮，不要前緊後鬆或前松後緊。希望今後的演講課，同學們有更出色的表現。
附詩歌我驕傲，我是中國人
在無數藍色的眼睛和棕色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛，
我驕傲，我是中國人！
在無數白色的**和黑色的**之中，
我有著大地般黃色的**，
我驕傲，我是中國人！
1、我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的血液，
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
2、我是中國人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘，
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
3、我是中國人——
在我的民族中
不光有史冊上萬古不朽的孔夫子、司馬遷、李自成、孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的花木蘭、林黛玉、孫悟空、魯智深，
我驕傲，我是中國人！
合：我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的血液，
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
4、我是中國人——
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯合國的大廈裡，
大聲發表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著「中國得分」
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
我驕傲，我是中國人
5、我是中國人——
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把採油鑽桿鑽進
預言打不出石油的地心，
也把通訊衛星送上祖先們
夢裡也沒有到過的白雲，
當五大洲傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人！
我是中國人——
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓那翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
合：我們就是飛天，
飛天就是我們，
我驕傲，我是中----國----人！
演講課心得
通過上您的課讓我對演講有了更深入的了解，知道了許多有關演講的知識，技巧。對我演講水平的提高有很大的幫助。通過學習這門課我也有一些心得體會。首先我明白了演講並不是簡單地在台上講幾句話，他對人自信的提高，語言能力的提高，邏輯與思辨能力的提高都有很大的幫助。就像戴爾 卡耐基所說培養出一種在大庭廣眾面前表達...
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