給教師的一百條議讀書心得

此外，要把教師看作服務者，把師生看作平等的個體。中國自古尊師重教，學生對老師有敬畏之情，有些教師便自以為高高在上。學生固然該尊敬教師，教師也該體恤學生，二者於人格上是平等的。

「教育是一種特殊的服務，是一種精神性的服務。」如此看來，師生間早該建立起平等的關係，也只有這樣，才能真正地融洽師生關係，建設和諧的校園，發展「以人為本」的新型教育。

塑造自己的靈魂，教師要真誠關愛學生。學生是教師嘔心瀝血培養的物件，也是教師最偉大的成就。然而，只有真心實意地關愛學生，才能培養出真正優秀的人才。

素質教育下，優秀學生的評判標準已不僅僅侷限於成績，各方面的人才都是未來的國之棟樑。因此，順應學生的個性，顯得十分重要。「而我們的思維方式卻總要使豐富多姿的生命體凝固在統一的模子裡，似乎只有這樣才算完成了用於衡量每個人的尺度，我們才安心。

」這才是教育的大忌啊！把性格各異的孩子放進乙個模子裡培養，既扼殺了學生的天賦，也造成了人才的損失。允許多樣化的存在，才能創造出絢麗的圖景。

關愛學生，就要讓他們幸福。「也許教育的本來意義並不是培養建設者、科學家、**人、領袖、企業家或是別的什麼身份的人，教育必須要為學生的人生幸福服務……如果成為偉大的人物，卻不能為他的人生增添幸福，那麼這是對他的不尊重。」這是有責任心的教師對於教育本意的定位，也是對學生最人文的關懷。

學生時代是每個人一生中最純潔、最充滿回憶的時光，作為教師，我們理應為學生打造一段幸福的記憶。不將痛苦施與學生，幫助學生把握和追尋幸福，將心比心，把學生的幸福作為自己的幸福。這才是對學生真正的關愛。

塑造自己的靈魂，教師要積極面對生活。教師是學生行為的引導者，教師的人品、言行、生活態度都深深地影響著學生，要成為一名合格的教育工作者，教師必須珍視自己的形象，在潛移默化中教育學生。教師要愛惜自己的每一根羽毛，教導學生正直做人。

堅持公正、善良、熱情、真誠與寬容，才能贏得好的口碑。良好的道德品格，是教師傳授給學生的最珍貴的財富。

世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。「教師實在是乙個很好的職業，因為你面對的孩子就是最美好的事物」，教師應該始終保持對美好事物的敏銳，深入生活，積極地發現美、追尋美、創造美，並把美引入課堂、引入學生的心靈。「乙個享受現世幸福的人，就要對美好事物保持高度的敏銳。

這樣你才會發自內心地愛孩子，並因為愛而滿心歡喜。」更重要的是，帶著追尋美的眼睛看世界、看人生，這樣樂觀的態度就會影響學生，把美與愛傳播開來。

教師，是乙個光榮而神聖職業，肩負著孩子、國家、全人類的未來，選擇作教師，就是選擇了奉獻、關愛與責任。為自己塑造乙個公正、博愛、真誠的靈魂，做乙個合格的靈魂工程師！