高二(1)班班主任工作計畫
李向麗）
一.基本情況
全班共計65人，其中男同學43人，女同學22人；住宿生2人。班委如下,班長+體育：宋龍輝。
學習：王毅娜 。衛生：
高德新。紀律：李旭。
文藝：張雅琪。通過開學的幾天觀察，班級中女生大多文靜，聽話，而男生確有幾個性格太過外向的， 所以對他們的管理，尺度的把握很重要，不能太鬆散。
而且，班級主要6個任課教師中，只有1個是男教師，班級管理，我的責任更大。
二.指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，鞏固對學生的行為規範教育為契入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高三作好準備。
三. 總體目標：
1、完成學生高二時期的這個重要過渡；
2、逐漸形成濃重的學習風氣，在班級形成比學趕幫的學習氛圍；
3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學習的保障。
四. 管理風格
我要俱備「四心」。即悉心、耐心、細心和熱心。對學生做到：從嚴、從實、從愛、從細。以身作則，以德服人，做學生心目中的好班任。
五、具體工作思路：
（一）學習方面：
本學期的奮鬥目標是：爭第一，為高三打下良好的基礎； 口號：高二奮鬥，高三崛起。 具體操作如下：
1、理想和奮鬥目標教育。
（1）利用開學初期的高二主題班會的時機，讓每一位同學確立自己的高二一年的奮鬥目標。具體：每人以書面材料的方式精心製作奮鬥卡，其中包含：
我的理想大學、我的人生格言、我的學習榜樣、我的競爭對手等等。
（2）在班級的板報上張貼每一位同學的奮鬥卡，和主題班會形成教育體系，起到彼此監督、提醒、比拼的效果。
2、樹立榜樣。
任何乙個群體裡都會有一些同學，他的某一方面是值得別人學習的。如果我們能夠很好的發現其優點，將其放大，並以這點行為將該學生樹立成學生學習的榜樣。這樣會起到兩種作用：
使得其他同學有了學習的榜樣，同時也能督促榜樣同學能夠以更嚴格的標準來要求自己。
途徑：（1）學生發現，學生之間若發現學生在學習中的優點，和一些典型做法，則要在班級中大力宣揚，將其行為在班級內推廣，將在各個方面表現優秀的學生樹立成學生學習的榜樣，加大榜樣效應。
（2）讓每位學生總結自己的幾大優點和缺點，加以展示，鼓勵同學互相監督、互相幫助，以達到共同進步的目的。
（3）尤其注重發現班級中後部分的學生的學習狀態和成績的變化和進步，及時表揚，樹立學習的自信心，同時讓這部分學生，尤其是班級尾部的學生能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應該放棄自己的學業。
3、寢室，教室結合
按照學校的要求進行寢室，教室的結合。
（二）、紀律方面：
紀律是一切的保證，對於乙個紀律渙散而且已經成為習慣的群體來說，良好的紀律，規範的制度，更顯得重要。但是同時，要使之成型，也是難上加難，尤其是開頭能夠堅持一段時間，但是長久的堅持，卻十分成問題。
根據高二的學習的重要性，要通過班會等等時間給學生講清楚：乙個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之後，共同制定本學期在紀律上的三大中心任務是：
強化自習課紀律；抓好課堂紀律；強化寢室紀律。 各項管理措施，在日常工作中慢慢細化，但一定要「嚴」字當頭，「細」處入手！
（三）其他常規工作：
堅持不懈地整頓及鞏固班風建議，管好衛生清潔，抓好班會、早操及白天上操，及紀律情況。按學校及階段的要求，抓好學生的儀容儀表，分階段做好學生的心理輔導工作，將學生的惰性消滅掉，建設乙個朝氣蓬勃，積極向上，團結互助，自覺維護班級榮譽的班集體。
1.組織好班幹部隊伍。培養得力的班幹部集體，增強學生的自我管理意識，提高學生自我管理自我教育的能力。讓班會成為乙個營造勤奮團結、競爭向上的班風班紀的主渠道。
2、抓好班會課的質量，了解高學生在生活、成長、學習上的各項需求和特點，進行各項有針對性的指引和教育。
3.加強聯絡。多與學生本人溝通，了解他們的學習，生活和心理動態，並及時給予指導和幫助。
多與科任老師溝通，了解學生的學科水平，助其揚長補短，爭取平衡發展。多與家長聯絡，爭取家長的支援和協助。加強與級領導，級長和各班主任的聯絡，商討工作的方法技巧。
4.建立健全的班級管理的各項規章制度與德育考核評分細則，並嚴格執行。
5.營造和諧的學習環境，培養優良的班風、學風。
6.勤下班，加強個別輔導，做細緻的思想工作。
7.勤調查，多思考，加大調控力度，及時掌握並解決班級發生的各種問題。
8.增進與科任老師的溝通與交流，及時了解各科學習狀況，協調好學生與老師之間的關係；及時了解、反饋尖子學生和臨界學生的情況，充分發揮任老師的作用，集思廣益，團結協作，最大限度地獲得科任老師的密切關注和有效支援。
（四）關鍵點工作：
配合學校的感恩教育，我覺得以下工作很重要:
1.挫折教育，信心教育。
隨著獨生子女越來越多，學生的自我管理、自我約束能力相對較弱。為了減少學生的挫敗感，增強學生戰勝困難的信心，一定要加強學生意志力的培養。通過意志力的培養，使學生在日常行為規範和學習中能堅定不移地、堅持不懈地克服各種困難，完成學習任務。
2.作好男女同學之間健康交往的指導。
由於多種因素的影響，學生中的「早戀」已成為乙個日益突出問題。儘管這是乙個越來越讓人頭痛的問題。但如果能用遠大的理性抱負來引導學生建立起健康的交往模式。
從學生的實際出發，分析「早戀」可能對學生生理、心理上帶來的消極影響，用真心去理解和幫助學生，就能有效地減少「早戀」現象的發生。
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