2014--2023年春學期高三高考備考計畫
高三年級面臨畢業與高考的特殊形勢，這一年的教學質量直接關係到學生的前途，關係到學校在社會上的聲譽和學校的生存與發展，高三教學工作是學校一切工作的重中之重，責任重大。實現高考目標，是全年級的中心任務，我們的教育教學工作，都是為了完成這個中心任務而展開的，希望本年級老師同心同德，團結協作，為實現高考目標而共同奮鬥。2014屆高三給了我們許多寶貴的經驗和啟發，我們將與時俱進，根據現高三的實際情況，從巨集觀和微觀層面上制定科學有效的工作計畫，為了高三工作的有序開展，為了出色完成2023年高考目標，特制定高三高考備考計畫，
一、2023年高考成績上本科分數線的目標：
一本： 2人（藝術1人） 二本： 28人（藝術、體育18人） 三本：50人合計 80人
二、實現高考目標的有利條件
學生方面
1、應屆生2023年春學期期考成績500分以上有2人；
2、藝術生預計文化和藝術成績雙上線的有15 人；
3、體育生預計文化和體育成績雙上線的有4 人；
4、應屆生450分至499分的15人；
5、應屆生400分至449分的有30人合計 66人 。
其中1、2項為一本苗子，第2、3、4項為二本苗子，第5項為三本苗子。
老師方面
1、在李校長的領導下和肖副校長的帶領下，領導力量得到加強；
2、本年級19位老師是一支老中青教師結合的隊伍，都是責任心強的老師，特別是有******x等老教師壓陣和重點班的老師，他們教學功底厚而紮實，年富力強，並有多年指導高考的豐富經驗。
三、高考指標落實到班、學生和科任老師
理科（學生名單以2023年秋期末考試及本學期第一次月考擬定，可以變動）
文科 （學生名單以2023年秋期末考試及本學期第一次月考擬定，可以變動）
四、本科苗子培養各批次各科段考、期考成績要求達到的最低本科分數線（以2023年廣西高考各科最低本科分數擬定）
附廣西2023年高考本科最低錄取分數線：
理科一本 520分二本 407分三本 326分
文科一本 550分二本 463分三本 404分
五、備考工作措施
（－）、加強年級組的組織建設，提高備考管理的有效性
1、高2015屆高考備考工作小組
組長：（校長）
副組長：***x
組員：各班主任、各科備課組長、特長生組長
①綜合科負責人：（文綜）x、 ( 理綜)x
② 特長生培養：（體育）x 、 （美術）x
2、構建有效的年級備考管理模式
年級組核心管理小組成員直接面對學生提高管理實效，以備課組長和班主任為管理核心，細化班主任和備課組兩條線管理。備課組長包學科，統籌學科教學及月考試題的安排；班主任包班級，對班級進行精細化管理，年級組長工作主要是落實好年級管理目標，負責制定年級工作的整體規劃，作好階段工作部署，深入到備課組、班級、課堂，指導開展工作並及時解決學科教學和班級管理過程中出現的各種問題。
3、堅持各種例會制，提公升備考管理的針對性和有效性
（1）堅持每週星期一晚讀時間班主任工作例會制，及時通報情況、分析現狀、研究對策、解決問題，明確本週的工作要點；
（2）堅持每週年級訓話一次；
（3）堅持每兩周一次高三年級教師會，對教育教學工作進行安排及總結，使年級階段工作更加完善；
（4）堅持每月一次月考及月考總結分析會，及時地進行總結學生問題、動員、表彰，激發學生學習的積極性與熱情。
4、做好培優補偏輔導工作，利用晚自習第三節，每晚一科，安排落實學科教師下班輔導，重點落實本科培養物件（方案另表），保障指標任務的完成。
（二）、優化教學管理，落實有效備考理念
1、各備課組要嚴格按年級備考計畫安排備考進度，堅持同層次班級統一計畫、統一進度、統一資料、統一要求，認真完成各階段教學任務。
2、本著「合理安排，適度超前」的原則安排複習備考工作，實行三輪複習法。
（三）、加強高三教學常態的管理與研究，不斷提高備考質量
1、加強對新課標和新高考的研究，明確理解和把握高三備考的方向目標、方法過程。任課教師要做到「四個把握」：（1）通覽、把握整個高中階段的所學教材；（2）研讀把握課程標準，明確理解新課程編寫的意圖和各模組教學的要求；（3）通過動手做近三年、特別是今年的高考題的體驗，把握高考命題的方向和所考查的知識與能力的尺度，以及凸現問題的形式；（4）把握尖子生、普通生、特長生教學的起點、要求和目標。
2、重視兩綱和歷年試卷研究，正確把握高考複習的方向性和針對性
《考試大綱》是《教學大綱》的具體體現，它規定了高考的性質、目的、內容、能力要求和形式，不僅是高考命題的重要依據，也是規範高考複習和考生備考的重要指南，是高考複習的方向。因此，為了正確把握高考複習的方向性和針對性，各備課組要利用集體備課時間集中定點、定人學習新課標考綱和《考試說明》，各備課組要充分發揮網路作用，以《名師伴你行》高考資源網等為依託，不斷拓寬新的資訊交流平台，關注高考資訊，研究新情況、新問題，準確把握高考方向。
3、加強高三複習課、習題講評課的研究，努力提高課堂效率
高考複習中常存在如此現象，由於時間緊，任務重，在複習過程中師生往往會產生急躁情緒，滿堂灌、滿堂壓，欲「以量取勝」的現象常有發生，其結果是老師教得很辛苦，學生學得很辛苦，教師覺得該複習的知識點基本上都複習到講清楚了，但學生做起題來卻往往覺得是「一看就會做，一做就出錯」 、「常規、常見、常講、常練，甚至常考的知識點，學生仍然常錯」 。出現這樣結果同我們教師在複習過程中的方法存在很大關係，為了防止落入以上怪圈，我們必須加強高三複習課、習題講評課的研究，我建議「教師跳進題海，讓學生跳出題海」。教師有計畫的精心研究全國各地的高考題和模擬題，從中精選和改編部分面目新，質量高，難度適中，針對性強的試題，有計畫的組織學生訓練，講評，以少勝多，提高效益。
在課堂教學中滲透以學生為主體，學生是複習的主人的主導思想。年級組在繼續抓好三大學科（語文、數學、外語）的同時，狠抓綜合科的教學，特別是在協調、合作上下功夫，達到促進各科平衡發展、提高總體成績的目的。
4、加強尖子生培養、中層生的促進、暫差生幫扶工作，著力提高複習備考工作的實效
尖子生培養、中層生的促進、暫差生幫扶工作要落實在平時教學的各個環節之中，穩打穩紮，步步為營才有效果。所以在第一輪複習中備考工作小組統一分析，綜合考慮，細化分層教學、分層輔導措施，全面落實實施尖子生培養計畫，中層生的促進計畫和暫差生幫扶計畫，特長生的培養計畫。
5、晚自習課原則上所有教師不得用於授課，讓學生自我消化、鞏固當天所學。
6、抓好資訊及資料整合,捕捉最新高考資訊並及時反饋給師生，爭取新的對策。
（四）、強化德育工作，營造良好備考氛圍
1、抓班級常規管理，促進良好班風學風建設。班風是高考成敗的關鍵，班主任到崗要勤，管理要嚴，工作要細，要團結組織科任教師，做學生的良師益友，關愛學生，充分發揮學生幹部和優秀學生的帶頭、榜樣作用，加強對學生的正確引導，科任教師配合班主任加強課堂紀律管理，杜絕遲到、上課睡覺、抄襲作業、考試作弊等不良現象，建設良好的班風學風。班主任每天堅持「六到位」。
2、抓心理疏導，促進學生心理健康發展。班主任、科任教師和學生家長要了解學生的心理狀況，加強與學生的心理溝通，將心理教育滲透於班級管理、學科教學之中，關注弱勢群體，加強個別指導。
3、抓教師教學行為規範，促進備考工作再上新台階。教師要規範自己的教學行為，杜絕遲到、離崗、不備課、不測試不改卷等現象，年級組配合教務處加強對教學常規督促與檢查工作，年級組配合辦公室對教師坐班檢查（抽查）制度。對學生反饋意見認真分析，做好整改與落實。
五、本方案的實施是由2015屆高考備考工作小組指導下年級組長直接負責下執行，學校各處室的要全力配合，各任課教師真正行動起來，按計畫落實高考備考工作，盡職盡責，奮力拼搏，潛心備考，共同保證方案的貫徹落實，力爭我校2015屆高考成績再上台階。
高三年級組
2023年10月9日
附：2015屆高考備考主要工作安排表（如與學校及上級安排有衝突再做調整）
民族中學2019屆高三高考備考計畫
為了順利完成本學期教學目標，有計畫 有步驟的開展高三年級組的各項工作，現制定2011屆高三年級組全年工作計畫如下 一 指導思想 緊緊圍繞提高高三畢業班各學科的教學質量這一核心,不斷優化課堂教學 強化教學過程管理 努力深化教學研究,以務實的工作作風 創新的工作思路,認真總結前三屆高三年級的工作經驗教訓...
2023年高三歷史備考計畫
1 學生現狀分析 今年我校共有12個文科班，其中六個文化班，六個藝術班，共計1000餘人。文班人數多，但學生普遍基礎差，家長及學生高考意識日益資薄，再加上藝術生2014年高考文化成績相對大幅度提高，教學形勢嚴峻。2 總體思路 運用文明史觀 現代史觀 全球史觀等新史觀，依據課程標準，考試說明和教學要求...
2023年高三高考百日誓師誓詞大全
一 衝刺的號角已經吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓 不讓百日青春虛度，不讓理想之花凋謝，不讓失望的淚水蔓延，我們會用熱情去學，用激情去拼，用豪情去鬥，用鮮紅的錄取通知書回報哺育我們的父母 我們的老師 我們的 學校，讓這一刻成為青春不朽的紀念！二 沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路。我們堅信 只要勤奮...