二五班班主任工作計畫

2021-03-04 00:51:47 字數 1703 閱讀 3663

閆瑞曉轉眼間,假期匆匆而過,忙碌而緊張的新學年又如約而至。接任班主任工作以後,來到教室看到孩子們乙個個意氣風發,生機勃勃的樣子,我對今後的工作也充滿了信心. 上乙個學期,在我們師生的共同能夠努力下班集體建設取得了一定的成績。在各科任課老師的共同努力下,基本上形成了良好的學習氛圍,全班形成了一股積極向上的學習風氣。

在提高成績的同時,班級的管理工作也得有條不紊的進行。針對上一學期的班級狀況,這一學期我又有了新的目標。

一、本班情況分析

本班學生人數共計56人,其中男生31人,女生25人,男生相對較多。從班級管理的角度來說:本班調皮、愛動、自制力差的孩子比較多且因孩子年齡小辨別是非的能力較低易跟風,所以給班級管理造成了比較大的難度,從孩子學習成績來看,班上優等生人數不多學困生面較大,優差懸殊較大,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開「小車」,作業態度不端正,書寫質量差,拖拉現象嚴重。

所以為了防止孩子們在一年級好不容易形成的好的習慣再丟失,本學期還需要從以下幾方面入手:

二、任務與目標

1、借助導師小班活動、班隊會,做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。

2、建立班名、班呼、班徽、班歌,及組名、組呼、組徽,出台相應的評價制度,已形成良好的班級氛圍,促進孩子形成良好學習習慣、營造良好的班級氛圍。

3、做好班委、小組長的培訓工作。

4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。

5、增強衛生意識,培養學生良好的衛生習慣。

6、積極配合學校開展各項活動。

三、方法措施

1、開學後及時對學生進行思想教育,一如既往地搞好一日常規工作。2、根據學校對班級量化評比標準,結合班上實際情況,制定切實可行的班務制度。主要從思想,學習,紀律,衛生等幾個方面,使每位學生明確班規要求,自覺遵守班規紀律。

3、根據上學期幹部的表現,採用民主選舉的辦法,選出自己信賴的班委成員,然後明確分工,各負其職,並及時指導好班幹部的工作。

4、班上開展比學,互助活動。採用人與人,組與組比賽,採用優包差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。

5、增強衛生意識,經常教育、要求他們,並做好衛生幹部工作的指導,使同學們養成良好的衛生習慣。

6、培養學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,坐姿習慣,作業習慣,書寫習慣,聽講習慣。

7、協同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態,做好學生的思想工作。

8、積極參加學校組織的各項活動,有為班集體爭光添彩的意識。

四、工作要點

1、班主任常規管理方面:抓好出勤、衛生、紀律、兩操、行為規範、學風、班風等;

2、學習成績方面:確定班級共同奮鬥的目標,全面提公升各科成績,倡導正確**、建立良好班風學風;

3、德育教育方面:班主任通過主題班會對學生進行安全、責任等各方面的有效教育;

4、班級活動及班級凝聚力等:落實學校的各種活動精神,鞏固並壯大班委會、共青團團員及其他骨幹力量的核心帶頭作用,促進班級團結,增強班級凝聚力

五、培優轉差

1、培優

培優物件:

方式措施:①確定物件,重點培養②多關注,多鼓勵,多指導。定期或不定期對學生的學習狀態、成績情況進行觀察、分析、指導。③加強與學科老師的溝通。

這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今後的工作中,我將不斷地加以改進.

若有不足之處,發現後會及時糾正。

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