為進一步加強和規範我院校內生產性實訓基地的管理，明確生產性實訓基地的功能與任務，為學生實訓及教學、科研、生產、社會培訓、職業技能鑑定等提供良好的技術支撐，更好地發揮實訓基地的功能，特制定本管理辦法。
一、 基地內涵
校內生產性實訓基地是學校利用自身的優勢，根據專業實際，與行業、企業社會相結合，可以讓學生在真實生產環境或者虛擬工作空間內產品生產、社會服務、技術研發等生產性過程中，對接專業與崗位，貫徹工學結合的人才培養模式，培養學生職業素質和實踐技能的實習實訓基地。生產性實訓基地通過與企業的緊密合作，營造真實的職業環境，引入企業相關資源，把企業真實的裝置、工具、環境、任務搬到校內實訓基地，學生在實訓教師的指導下完成實訓任務，生產出一定的「產品」，變消耗性實習實訓為創造效益的生產性實訓，還可面向市場、社會和企業，開展生產、加工、設計、科研、培訓等業務。
二、 建設目的
校內生產性實訓基地的建設目的是給學生提供乙個更真實、更有效、更接近於未來實際工作崗位的學習環境和過程，確保專業課程的設定符合企業實際工作要求,使學生的學習和未來崗位的要求相吻合；培養學生的職業道德水平和團隊精神，提高專業技能和解決實際問題的能力；為教師提高專業水平和教科研能力提供平台和途徑。
三、 基本要求
（一）校內生產性實訓基地的實訓內容要求。以企業的真實生產任務（產品、專案、流程）為載體，企業、行業標準化操作過程為框架，遵循學生技能形成的規律，系統地設計實訓專案體系。實訓內容應以生產性實訓為主，實訓專案的開發應注重以下方面：
基於工作崗位基本能力的實訓專案；基於企業真實產品生產的實訓專案；基於企業真實業務流程的實訓專案；基於企業真實管理流程的實訓專案等。
（二）校內生產性實訓基地的環境要求。校內生產性實訓基地必須引入企業真實的工作情境、文化氛圍和管理模式；實訓基地中的裝置配置和布局應盡量貼近企業的真實生產場景，教學環境按照企業生產工序流程設計；實訓基地的實訓專案名稱、功能、操作規程、管理制度、安全責任等規章制度參照企業規章制度設計。
（三）校內生產性實訓基地的管理制度要求。校內生產性實訓基地應有明確的崗位職責，嚴格的考核辦法和獎懲制度。
（四）校內生產性實訓基地的文件資料要求。校內生產性實訓基地的文件資料主要包括：
1．基地概況類：經費投入情況、基地裝置台賬等裝置情況、合作的物件、主要內容、利用率及社會經濟效益等。
2．實訓專案類：生產性實訓專案清單、實訓專案資源庫（包括實訓專案教學案例、實訓教材或學生工作手冊、源自於企業的產品庫、元器件庫及相應的技術檔案資料庫等）。
3．管理制度類：實訓基地按照本管理辦法第三部分第3點的要求，制訂的管理制度。
4．教學檔案類：實訓專案的實踐教學標準、實訓教學計畫、生產性實訓專案考核標準、學生實訓手冊、教師指導手冊等。
（五）校內生產性實訓基地的建設、立項等其他要求參照《廣州鐵路職業技術學院實訓建設專案管理辦法》及學院實訓基地管理的相關辦法規定執行。
四、 管理與評估
（一）實訓與裝置管理處作為學院校內生產性實訓基地管理的歸口部門，對實踐性教學進行巨集觀指導和計畫管理，負責學院校內生產性實訓基地資訊彙總、系部校內生產性實訓基地建設與執行的協調等工作，。
（二）各系及二級學院、實訓中心負責具體負責相關實訓基地的建設立項申報、日常管理和實訓的教學實施工作。教務處通過抽查和督導等方法，檢查各教學單位實驗、實訓、實習教學任務的完成情況、管理工作及規章制度的執**況。
（三）學院每年都將對生產性實訓基地進行考核評估，對各系及二級學院、實訓中心的生產性實訓基地進行檢查評估；生產性實訓基地的檢查評估內容按照本管理辦法第三部分的要求。
五、 附則
（一）本條例由教務處與實訓與裝置管理處共同制定並負責解釋，組織實施。
（二）本辦法自發布之日起施行。
高職院校校內生產性實訓基地建設實踐研究
以海南職業技術學院校內生產性實訓基地為例，研究其建設管理模式 實踐教學 教學效果以及存在問題等。通過總結分析，提出幾點建議，供高職院校建設校內生產性實訓基地參考。高職院校生產性實訓基地建設教學效果教育部 關於全面提高高等職業教育教學質量的若干意見 明確提出，高等職業院校要按照教育規律和市場規則，積極...
校內生產性校企合作實訓基地建設探索
摘要 校內生產性實訓基地模式是校企合作理論與實踐不斷創新的結果,也是高職教育內涵建設的主要內容之一。本文就我校高職教育校內生產性實訓基地的建設 保障條件 整體運作機制 產生的積極作用以及存在的問題進行了闡述。關鍵詞 校內生產性實訓基地頂崗實習保障條件合作機制 我校和大多數高職院校一樣,在校企合作上進...
校內生產性實訓學生守則
1 學生在實訓期間必須聽從實訓指導教師的安排與指導，按照實訓大綱和實訓實施計畫完成規定的學習內容和實訓任務。2 進入實訓現場，必須自覺維護場內安靜 環境整潔，嚴禁吸菸 進食。3 嚴格遵守實訓單位操作規程和安全規則，樹立安全意識，杜絕事故發生，未經允許不得擅自操作機器裝置。學生因違反實訓紀律和安全規則...