第一章總則
第一條校外實訓基地是對學生進行實踐能力訓練、培養職業素質的重要場所，是實現人才培養目標的重要條件之一，必須重視和加強校外實訓基地的建設和管理。為促進我院校外實訓基地的建設與發展，全面規範校外實訓基地的管理，結合我院實際情況，特制定本管理辦法。
第二條校外實訓基地的教學必須全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育、教學的基本規律，努力培養學生的專業基本能力、基本技能和職業素質，不斷提高教學質量及教學水平。
第三條校外實訓基地的建設要按照統籌規劃、互惠互利、合理設定、全面開放和資源共享的原則，盡可能爭取和專業緊密相關的企事業單位合作，使學生在實際的職業環境中頂崗實習，努力提高辦學的社會效益與經濟效益。學院在委託培養、課程進修、諮詢服務、資訊交流等方面對校外實訓基地共建單位優先給予考慮。在畢業生就業政策許可範圍內，徵求畢業生本人意見後，校外實訓基地共建單位可優先選聘有關畢業生。
第四條校外實訓基地由學院委託各系部與有關企事業單位協商共同建立。各系部應根據不同專業特點，有目的、有計畫、有步驟地選擇能滿足實訓條件的企事業單位，共同建立校外實訓基地，並負責建設、管理與協調。
第五條著眼推行「工學結合、半工半讀」的人才培養模式，不斷調整校外實訓基地建設方向和布局，加強與企業合作的範圍、力度和深度，採取多種方式加大對各專業校外實訓基地的監管力度，促進傳統的以學院和課程為中心的教學模式向校企結合的方向轉變。
第二章基本功能與主要任務
第六條校外實訓基地的基本功能：承擔我院部分實踐教學任務，並為專業研究創造條件，為把實訓基地建成專業能力訓練和職業素質培養的實踐基地而努力。為培養面向生產、建設、管理、服務第一線需要的具有良好職業道德的高技能人才創造良好的學習條件和實踐環境。
第七條校外實訓基地的主要任務：
（一）為學生提供提高基本技能和綜合實踐能力的實踐環境，使學生在真實環境下進行崗位實踐，培養學生解決一線工作問題的實際工作能力，培養團隊協作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今後從事各項工作打下基礎。原則上要求各系部組織各專業學生到校外實訓基地參與各種實訓的比例要達到實際人數的60%。
（二）通過校外實訓基地的考勤、考核、安全、勞防、保密等規章制度及員工日常行為規範和職業道德培訓，使學生養成遵紀守法的良好習慣，培養學生愛崗敬業的精神、尊重勞動的職業素養以及一絲不苟的工作態度。
（三）根據專業人才培養目標，結合職業崗位實際的要求，制定專業實習實訓教學大綱，制定切實可行的實訓計畫和指導書。
（四）依據科學技術的發展、崗位需求的變化及新生工作崗位的定向，不斷開發新的實訓專案，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。
（五）承擔部分「雙師型」師資隊伍的培訓任務。
第三章校外實訓基地建設
第八條校外實訓基地分為「緊密型」、「半緊密型」和「協議型」三類。
（一）與學院有長期穩定的合作關係部，簽訂了規範的合作協議，有頻繁的雙向交流，能充分發揮校外實訓基地的基本功能，能較好地完成實習、實訓任務，並連續多年接受學生進行認識實習和專業實訓，能夠定期接受學生頂崗實習，能夠選派實踐指導教師，能夠接收畢業生的校外實訓基地為「緊密型」校外實訓基地；
（二）與學院有穩定的合作關係，簽訂了規範的合作協議，能堅持雙向交流，能夠接受學生現場參觀、認識實習等，能夠選派實踐指導教師的校外實訓基地為「半緊密型」校外實訓基地；
（三）與學院簽訂了規範的合作協議，有初步的合作意向，但只能有限安排或未能安排學生進行實習、實訓，同時又具有很大發展潛力的校外實訓基地為「協議型」校外實訓基地。
校外實訓基地建設的基本原則是：減少「協議型」實訓基地，維持「半緊密型」實訓基地，大力發展和建設與專業規模相適應的「緊密型」實訓基地。
第九條校外實訓基地建設應與人才培養目標緊密結合，以人才培養方案和實習實訓教學大綱的要求為依據，與行業技術發展及裝備水平相匹配的企事業單位開展合作，共建校外實訓基地。
第十條各系部應結合各專業的特點和教學改革的實際，負責聯絡、選擇校外實訓基地的共建單位，建立穩定的校外實訓基地。每個專業至少應建立2-3個校外實訓基地，其中必須包括1個「緊密型」校外實訓基地，並與其建立穩定的雙向交流關係。另外，各專業應根據專業自身發展需要，做好校外實訓基地建設規劃。
第十一條各系部應全面規劃，協調發展，避免各專業之間重複建設，提高校外實訓基地的利用率，優先選擇重點建設受益面大的公共實訓基地。要選擇專業對口、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務比較充足的企事業單位作為校外實訓基地。注意科研、生產及對外技術培訓和技術服務等對實訓基地的功能要求，提高基地的技術含量。
第十二條各系部應加大對兼職實訓指導教師的培訓力度，使他們了解專業教學要求，提高教學質量，積極參與教育教學改革。
第十三條經費投入可通過校企共建的原則，以校企自籌、學校與共建單位或行業聯合等多種渠道籌集經費，走共同建設、共同發展的道路。
第十四條校外實訓基地共建雙方在有合作意向的前提下，在符合校外實訓基地建立條件的基礎上，經協商由各系部與實訓基地所在單位簽訂校外實訓基地建立協議書（一式兩份），並分別由校外實訓基地和系部各執乙份，同時另向學院辦公室和教務處報送影印件分別存檔，另填寫《校外實訓基地申報表》乙份報教務處備案。協議書應包括以下內容：雙方合作的目的；基地建設目標與受益範圍；雙方權利和義務；協議合作年限及其它內容。
校外實訓基地協議合作年限應根據雙方需要協商確定，一般為3至5年。協議到期的實訓基地，根據雙方合作意向與合作成效，可辦理協議續簽手續。
第四章組織與管理
第十五條教務處要加強對校外實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助企事業單位解決實訓基地建設和管理工作中的實際問題，幫助實訓基地做好建設、發展、培訓的各項工作。
第十六條各系部和實訓基地共建單位要組織成立實習實訓基地領導小組。領導小組由雙方有關領導、技術人員和教師組成。領導小組應定期研究有關協作事宜，共同選擇確定實訓指導教師和實訓基地工作人員，並對實習工作質量進行監控。
實訓指導教師要有合理的學歷、技術職務和技能結構，有豐富的工作經驗和較強的工作責任心，有較高專業理論水平和技能水平，以保證實訓工作質量的不斷提高和實訓基地建設的不斷加強。
校外實習實訓基地建設與管理辦法
校外實習實訓基地是對學生進行實踐能力訓練 職業素質培養的重要場所，學校為保證學生實習實訓工作的順利進行，遵照北京市教委 關於職業學校學生頂崗實習工作的管理要求 建有配套的管理機制和完善的頂崗實習管理制度。一 校外實習實訓基地建設原則 1 專業適用性。基地滿足相應專業實踐技能訓練與職業崗位能力培養的需...
校外實習實訓基地建設與管理辦法
2.負責選聘實習實訓基地的實習指導教師，保證學生頂崗實習期間的日常管理和實習指導等工作運轉正常規範。3.選派校內有關學生管理人員和實習指導教師，及時與實習實訓基地聯絡，並與實習實訓基地的學生管理人員和實習指導教師一起共同管理學生在頂崗實習期間的學習和生活。4.協助校企合作辦公室做好實習實訓基地與學校...
校外實習實訓基地建設與管理辦法
2.負責選聘實習實訓基地的實習指導教師，保證學生頂崗實習期間的日常管理和實習指導等工作運轉正常規範。3.選派校內有關學生管理人員和實習指導教師，及時與實習實訓基地聯絡，並與實習實訓基地的學生管理人員和實習指導教師一起共同管理學生在頂崗實習期間的學習和生活。4.協助就業科做好實習實訓基地與學校之間經常...