這次省培，我受益匪淺。師德方面，我了解到我們教師要關愛學生，要為人師表，要愛國守法，要愛崗敬業，同時，要終身學習使我感受頗深。教學方面，我們要潛心研究教材，要深入了解學生，要熟悉新課改和大綱，要不斷追求創新進步，要每天嘗試新的教育機智，還要根據學生實際給與學生最大的自信。
所以，教師作為乙個專門職業，也要求我們是專業的領導者。我們要在各方面努力提高自己，使自己能夠應對學生出現的各項生活或者學習問題。
英語學科是一種語言的學習，它注重培養學生的聽、說、讀、寫能力。其中，讀的能力是學習中不可缺少的基本技能，在很大程度上決定乙個人學習成就的高低。而「讀」又包括認讀、朗讀和閱讀。
在英語教學中，我們應該努力培養學生的這幾種能力，因為它們是其他能力的基礎。**教學**後，我認為自己的英語口語嚴重不足，因此，我決心在平時工作之餘，多學習課堂教學用語，而且我覺得課堂上多說英語對學生培養語感有重要作用，而且利用好了的話會給自己帶來滿足感和一定的成就感，那樣的教學一定也是幸福的。不僅如此，我還決心更多地去關注學生各方面出現的問題，以便了解學生。
而且，我還覺得自己的課堂不夠活躍，所以，我決心閒暇之餘多收集一些有利的適合學生學習的遊戲，慢慢地培養自己的幽默感，我更想使自己的學生在快樂中學習，在英語學習中幸福的生活。
如果有機會，我真的很想去學習一門特長，比如跳舞、彈鋼琴、畫畫等。因為我想讓自己更充實，更驕傲，想讓學生更多的喜歡我，因為很多學生是愛屋及烏的，為了讓學生愛上英語，必須努力是自己成為他們的喜好。不，機會不是等來的，是抓住的。
現在，奮鬥的起點，其他特長我真的沒有老師教授，因為我在小山村任教。可是書法，辦公室真的有一位特別資深的教授，那就是胡家國老師，鋼筆字、毛筆字，甚至繪畫，他令所有老師佩服，更是另我心服口服。
努力不一定有成績，可是不努力絕對不會有任何成績。所以，今天和現在，是奮鬥的起點。我堅信，一名專業的英語教師離我會越來越近。
我為何選擇做一名教師
今年是2018年11月30日，2018還有乙個月就過完了。年頭歲尾不免感傷，特別是身處他鄉的遊子。以校為家 不知道是一種高尚的情操還是一種無奈的行為。回首過往的近三十年，生命的三分之二都在學校，從沒走出學校的學生生活到站在台上指點江山的教師生涯，在2009年9月的一天完成了轉換，至今我還在學校裡，而...
做一名幸福的教師
幸福 是一種感受，來自於每個人的內心深處。如何做一名幸福的老師，其實真的沒有什麼固定模式，同樣的工作經歷 工作環境 工作方式 工作效率 工作效能，但帶給每個人的幸福感是不同的。那麼我們教師的幸福是什麼呢？如何做一名幸福的教育者？一 心中有夢 教師的幸福首先在於 心中有夢 我們之所以強調要爭取做到 心...
做一名合格的教師
教師是人類靈魂的工程師，擔負著教書育人，傳播人類文明，培養合格人才，提高民族素質的重任，教師的知識水平 業務能力 思想道德 心理素質如何，將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師不只是要會教書，而且要會育人，教導學生學會如何學習，學會如何做人。一名優秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對待事業，對待學生以...