菁華鋪鄉中心學校
一、指導思想：
為了深入貫徹全縣教育教學工作會議精神，繼續推進我鄉中小學人事制度改革，完善聘任機制，激發內部活力，合理配置人才資源，調整優化人員機構，充分調動廣大教職工的積極性，確保全鄉教育大局的穩定和教育事業均衡健康的發展，根據上級有關檔案精神，按照「按需設崗，公開招聘，平等競爭，擇優聘任，嚴格考核，合同管理」的原則，結合我鄉實際，特制訂2023年中小學教職員工聘任上崗實施方案。
二、組織機構：
鄉中心學校成立教師聘任上崗領導小組。
組長：劉義
副組長：劉學文鄧勝良
成員：黃剛毅姜燦碩蔡文安盧躍明姜亞平
鄧利賀勝軍陳弼國吳美湘廖歡
三、聘任辦法
1、中小學行政人員實行組織考核，擇優上崗：
（1）崗位設定：
根據《湖南省中小學教職工編制標準實施意見》結合我鄉實際，中、小學行政人員崗位設定如下：
（2）中小學中層骨幹，由中心學校組織考核，集體研究，根據民意測評情況，擇優上崗。
（3）各校根據本校實際，需增設其他管理崗位的，由聘任小組集體研究，確定物件，報鄉中心學校聘任領導小組集體研究，同意後方可上崗。
2、中小學、幼兒園教職員工實行聘任上崗：
（1）根據各校學生**數，核編到校：
（2）平等競爭，擇優聘任。
各校校長要根據中心學校給定編職數，結合本單位實際，設定崗位，並把崗位職責，任務要求，上崗條件，工作目標公布於眾，單位教職員工根據自己實際情況平等參與競爭，學校擇優聘任。
（3）各校要把學校整體需要和教師個人意願有機結合，既要考慮學校工作的整體性，又要尊重教職工的客觀實際，正確處理好集體和個人的關係，做到寬、嚴適度。
（4）教師根據本人實際，對照學校所設崗位，填寫個人意向表，向校長遞交意向申請。
時間：8月27日下午3：00前，新調入我單位的教師，中心學校直接安排到校。
（5）九年制初中部，中心小學應成立聘任小組，由校長組織、支部、工會參與，做好本單位教師聘任工作，基他單位，由校長負責，組織聘任。
（6）8月28日上午8：30，各校校長帶中小學教師聘任上崗情況表、教師競聘上崗意向表到中心學校審核，審核後回校張榜公布。
（7）中心學校對在聘任中落聘的教師，負責組織一次協調上崗，對拒不服從協調上崗者，一律按寧鄉縣教師管理相關制度執行，一切後果自負。
四、幾點說明：
1、嚴控停薪留職。
2、嚴審病休人員。
3、城鎮退伍兵可辦待崗。
五、紀律要求：
1、嚴密組織，確保教職工聘任工作公開、公正、公平，各校應把編制數公布於眾，嚴格按程式操作，對落聘人員作好解釋說明，使之本人知道落聘原因。教師本人如有想法和本人實際困難，可找聘任小組陳述理由，聘任小組應根據實際情況予以解決，如不能解決，必須報中心學校聘任領導小組，協同解決。
2、提高認識，完善制度。為順利推進教師聘任工作，教師年度績效考核應作為教師聘任工作的重要依據。
3、嚴明紀律，確保聘任工作順利進行。一是增強編制意識，按編設崗，如教師教學確有困難的，可考慮設定後勤崗位、教輔崗位等。二是不徇私情，不利用聘任故意刁難、打擊、報復教師。
三是妥善做好落聘、協調人員的工作，顧大局，識大體，積極應聘。落聘物件應自我反思，面對現實，從現在做起，適應時代潮流。對落聘物件，拒不服從協調，又無理取鬧者，將視其情節輕重，按相關制度給予處罰。
菁華鋪鄉中心學校
2023年8月26日
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篇一 為加強我鎮中小學教師師德師風建設，促進全體教師轉變觀念，掌握義務教育課程標準修訂情況，落實課程標準要求，轉變教育教學方式，改革課堂教學模式，為全面推進學案導學的改革奠定基礎，切實提高教學水平和育人質量，促進全鎮中小學教師素質和教育教學質量全面提公升，根據監教師 2012 9號檔案精神和要求，特...
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2 交流支教人員由支教學校和被支教學校雙重管理，已被支教學校管理為主。交流支教人員必須與派出學校日常工作脫鉤，長駐被支教學校。被選派的教師要自覺履行教師職業道德規範，遵守支援學校校紀校規，盡職盡責，謙虛好學，以自己模範行動影響和帶動各項工作。要嚴格遵守所駐學校的工作制度和支教人員的工作紀律，認真開展...