某某有限公司班組建設達標總結

2021-03-04 00:21:57 字數 4326 閱讀 6037

******根據集團公司班組建設的要求和部署,結合公司目前班組建設的實際情況,提高認識,統一思想,積極推動,全面落實班組建設達標的各項工作。經過穩步推進、實施、自查、監督檢查,有效地激發了班組活力和凝聚力,切實提公升了班組管理水平。為更好地做好班組建設達標工作,公司對所屬各單位班組建設達標狀況,進行了調研分析,現將班組建設達標情況總結如下:

一、班組建設基本概況

**公司現有班組**個,班組長**名。達標班組**個,佔總數92.1%;未達標班組**個,佔總數7.

9%。未達標班組中,3個班組為近期新成立班組;5個班組為*關停班組,班組基礎建設正在恢復;**、**廠的45個班組由於場地限制,綜合樓等基礎設施正在逐步建設中,故基本建設不達標。

近五年來,**公司所屬企業參加遠端培訓的班組長共有**人,合格**人,合理率為97.8%。獲得省部級以上榮譽的班組**個次,獲得地市級以上榮譽的班組**個次。

二、班組建設達標情況

**公司始終重視班組建設工作,持續探索班組建設的新思路,特別是集團公司班組建設相關檔案下發後,公司積極響應,全面貫徹落實標準化班組建設工作。

根據公司以往班組建設的實際情況,將標準化班組建設工作全面覆蓋到公司所屬各班組中。以專題會議形式,提公升各單位對班組建設的認識,宣貫班組建設的目的意義和標準;以檢查考評形式,督導各單位班組建設紮實有效、規範有序開展;以培訓為抓手,為推進班組建培養優秀人才;以制度建設為保證,夯實班組建設基礎;以「合理化」建議和「勞模工作室」為載體,量化考核班組建設水平。主要做法為:

召開了班組建設工作會議,明確標準化班組建設的指導思想、基本內容、基本要求及考核標準,促進班組科學化,規範化和制度化建設的程序。為強化標準化班組建設的可操作性和實效性。一是為落實標準化班組建設工作,公司工委每年對公司班組建設工作進行監督抽查,跟蹤落實;二是設立17個勞模創新工作室,發揮優秀班組長示範引領作用,帶動全公司性創新活動的開展,推進了公司標準化班組建設工作;三是強化了班組長培訓,選派優秀班組長參加遠端教育培訓,提公升了提高班組長隊伍的素質及管理能力;四是按照班組建設的標準,制定一整套有效可行的職責和規章制度,完善各項工作職責和操作規程及安全管理制度,建立安全生產責任制、生產安全事件報告與說清楚制度、安全生產聯絡制度等安全制度,讓班組管理目標趨向一致。

五是開展「雙提公升」合理化建議等主題實踐活動。通過各類活動,讓員工從個人角度出發,確立在班組中的定位。同時,通過集體座談會討論,摸索出一套特色的民主管理方式,在民主管理的同時將班組管理制度與績效考核密切結合,最大限度地調動班組成員的工作積極性。

通過各項制度的建立和規範,班組各項管理工作形成了較為規範、有序的流程標準,有效的提高了班組成員的責任感和工作效率,逐漸形成了班組嚴細認真的工作作風。通過靈活特色的班組管理,形成了凝聚力強、執行力高的良好局面,為各項工作的順利開展打下堅實基礎。

三、班組建設達標工作措施、經驗及成效

公司始終堅持以人為本,抓基層,打基礎,致力於打造一支積極向上、凝聚力強、執行力高的班組。

(一)多措並舉,建立達標班組

1.促進職工成長,建立「學習型」班組。公司從職工自身發展和素質提公升方面考慮,緊抓班組培訓工作,調動職工學習積極性,促進班組成員綜合素質的全面提公升。

一是抓好班組長的政治理論和業務技能提公升,培養「領頭羊」是班組建設的關鍵,在不同時期,公司安排班組長參加安全培訓、政治理論培訓,優先提供各種教育契機,如委派班組長參加遠端班組長教育,強化培訓。同時,紮實開展集團公司新戰略新理念宣貫活動,把「***」核心戰略及「**」工作有效落實到公司發展、安全生產、生產經營管理等各項工作中,有效推動了「**」戰略和「**文化」有效落地、深入人心。

二是開展「班組小課堂」、「技師講堂」。創新組織班組開展「班組小課堂」,利用操作間隙,班組成員輪流「執教」,每人拿出個人最擅長的部分為大家講解,亮出「絕活」,課堂上,大家積極討論、分析,對不懂的地方及時提問,方便大家取長補短,促進了全員共同進步。

2.推行定製化管理,打造「創新型」班組。依據生產執行實際情況,加強技術創新。

開展精細化管理工作,公司通過班組建設這個平台,成立qc小組,解決生產技術難題,通過活動的開展,增強員工的創新意識和節能減排意識,提高了班組自主創新能力。同時,主動徵集合理化建議。同時針對春、秋檢修後生產現狀以及夏季、冬季安全生產特點,跳出固有思維,查詢生產中人、物、環境、管理中的不合理項,透過現象看本質,為安全生產穩定執行「把脈診療」。

再者通過開展「內務管理」競賽等,進一步夯實班組內部的三基管理水平,讓班組成員養成「畫地為牢」的良好習慣,保證交**室、操作室等各個地方乾淨整潔、環境優美。

3.日常精打細算,打造「效益型」班組。東北公司以生產經營為中心,突出「經濟效益」這個主題,把保證和促進盈利水平作為「效益型」班組的落腳點,將抓安全、抓質量、抓進度、抓成本等方面的工作作為班組工作的抓手,將班組成員的思想統一到經濟效益這個主題上,在生產經營中發動班組成員解決「急、難、險、重」等工作任務,享受到各項工作帶來的成果。

各班組著重從優化執行、裝置提效等方面入手,有針對性的不斷強化效能管理水平,做好節能降耗工作。嚴格對每個工作崗位和每個生產環節進行效能監察,選拔頂尖的班組技術人員積極開展試驗,通過調整工藝引數、技術創新等辦法,有效控制生產成本,公司盈利水平大幅度提公升,2023年公司實現考核利潤3.75億元,圓滿完成年度衝a目標,經營發展躍上嶄新起點。。

4.保證本質安全,建立「安全型」班組。公司推行「三個一」班組安全學習模式。

班組針對日常安全活動進行創新,形成「一本手冊、一套流程、乙個機制」的「三個一」班組安全活動標準模式。認真落實安全責任制,修訂和完善《安全標準化手冊》、規範班組活動標準流程、建立班組安全活動管理機制的形式,形成新型班組安全學習模式,提高了日常安全學習的實效性,並已在車間範圍廣泛推廣。開展一線班組反違章工作,2023年查處並整改違章**項,對違章班組成員進行再教育、累積記分與處罰管理。

開展各類演練**次,參與**人次;聘請專業機構進行安全知識培訓活動,近**人次參加安全生產培訓。

開展各項安全生產活動。班組認真學習各項安全生產檔案,並開展「我為安全生產建議獻策」討論,討論中大家一致認為,建立安全型班組既能提高安全意識,增強實際操作技能,又能營造出乙個良好的安全工作環境,才能達到「我要安全」的目的;組組織召開「各類事故案例分析會」和開展崗位風險識別活動,進而提高了全班員工的事故防範意識;開展各項應急知識培訓和實戰演練活動,增強了全班員工的應急處置能力;舉行「反三違座談會」, 每週開展一次安全教育活動,並對現場的實際問題進行有針對性的講解。通過各類行之有效的安全教育,使全班員工真正達到了安全工作入腦入心的目的。

5.推進以人為本,打造「和諧型」班組。構建和諧的班組內部關係,人的因素最為重要。

公司著重把提公升班組凝聚力作為構建和諧班組的出發點。成立班組管理委員會,打造人性化管理模式。班組在日常考核、先進報送等問題由全體成員討論表決後方可生效。

班組管理實現民主化、透明化,促進了「和諧型」班組的打造。

公司重視員工的溝通和協調工作,加大與班組成員的溝通力度,結合班組安全活動、班前例會和座談會等形式,開展學習討論活動,廣泛聽取班組成員意見和情況,暢通班組成員意願表達的渠道,與職工交朋友,形成溫馨小家的氛圍,構建團結和諧,包容互勉,達到企業和職工滿意的「雙贏」局面。利用「安康杯」競賽活動為員工搭建乙個「挖掘自身潛能,展現自我才華」的平台,讓廣大員工從不同角度,圍繞員工對安全生產、勞動保護的認識和見解、想法、建議等以文字、警句等形式表現出來,多方面深入淺出的演譯和思想交流。緊密聯絡工作實際和班組成員的思想實際,有針對性地開展各項學習討論,利用班前會等形式開展合理化建議徵集活動,使班組成員帶頭在提高技術水平、加強業務能力、提高思想覺悟、提高執行力方面起到表率作用。

6.爭當班組先鋒,打造「技能型」班組。為人人練就過硬的崗位技能,**公司一直不斷的強化員工的業務技能水平,積極開展了形式多樣、生動活潑的勞動競賽、崗位練兵和技術比武活動。

加強職工培訓。各基層單位結合自身實際開展了形式多樣的活動。**公司高度重視職工培訓工作,在班組建設活動中,組織各類管理、業務和安全培訓,把提公升職工的整體素質作為一項重點工作抓緊抓好。

**公司班組堅持每月召開技術交底會議,對工作中的難點、疑點和急需要掌握、了解的問題進行集中的討論與學習,重大重要的工作專案,採取集體討論,集思廣益,共同攻克難題,尋求最佳的解決方案。**廠班組進一步強化團隊學習機制,開展「讀書月」活動,積極引導員工掌握新知識、新技術,不斷提公升專業水平和專業技能。通過培訓使廣大班組員工的積極性、創造性得到最大限度的發揮。

開展技能競賽,提高員工實際操作水平。近年來,**公司以加強技能人才培訓和培養為主要目標,開展了一系列技術技能競賽,達到了的以賽促學、以賽促進的預期目標。公司每年開展一至兩次技術技能競賽,實施優秀專業技能人才工程,組織選拔在各專業領域技能水平突出的一線班組成員作為典型,予以表彰和獎勵,同時鼓勵廣大員工刻苦學習,鑽研技能,解決生產中的實際問題。

(二)總結成績,努力提高班組建設水平

經過努力,公司所屬各單位班組建設取得成效:獲得省部級以上榮譽的班組有**個次,獲得地市級榮譽的有**個次。雖然公司在班組建設工作取得了一定成績,但在班組建設管理創新方面還有待加強。

累累碩果屬於過去,我們將總結的經驗和教訓,不斷完善、不斷進步。同時吸取兄弟單位的先進經驗,讓我們的班組建設與班組管理水平邁上乙個新的台階。

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