眨眼間，乙個學期又結束了。本學期，本人始終堅持「教育以學生為本」的理念，嚴格遵守國家的教育法規，忠誠於黨的教育事業，認真做好自己的本職工作，兢兢業業，注重工作方法和實效，並有班級治理上的及時反思和創新。現就本學期的班主任工作，作乙個具體的總結。
一、繼續抓好學生的日常行為習慣的養成教育初二第二學期，很多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是有些學生已經進進嚴重的「反叛」時期，經常以為自己已經長大，不喜歡條條框框的紀律約束，因而在思想上有了很多的麻痺、鬆懈，對自己放鬆了要求。 一開學，我就及時召開了題為「我長高了，但我不是老油條，我要進步」的主題班會，重新讓學生學習《中學生日常行為規範》，並誇大遵守規範遵守班規的重要性和必要性，從思想上給學生以深刻的熟悉。會後，我又有針對性地開了兩個會：
乙個是班乾會，吩咐他們要起先鋒模範作用帶好大家；乙個是我班「刺頭」的會，跟他們集體談心和誇大要遵守規範遵守班規，並和他們簽訂「合同」，先給他們打預防針。 在每週的工作中，我嚴抓上課遲到的、課上睡覺開小差的、不完成作業的、晚自習講話的、與課任老師頂撞的、叫外賣的、宿舍表現差的等不良現象，對他們進行一對一的談心教育（由於集體教育對他們這些初二學生根本沒有效果），讓他們寫的「反省書」並扣德育分10分每人次。多次違反的要在班上公然批評，並及時見家長。
比如小滔，經常在上歷史課時看玄幻**，我把他的**沒收了，並跟他談心，叫他寫的「反省書」扣德育分20分，後來，他就不再在課上看課外書了，我還藉此機會鼓勵他課外多讀有益課外書。不過，學生究竟是學生，特別是那些「刺頭」，他們很輕易反覆「發作」，因此，我吩咐紀律委員要多多留意他們，我還一直跟進他們，從不鬆懈。同時，我還時刻利用一切有利的時機對他們進行文明有禮、做事積極主動、團結協作、努力上進等的養成教育 。
二、繼續創設良好的學習氛圍，增強學生的競爭意識本學期我在教室後面的牆壁上，讓宣傳委員開設了兩塊學習園地，學習園地裡面的內容定期更新，先後有「各科學習專題」 、 「法制知識專題」 、「安全知識專題」、「生物地理會考專題」、「汶川**時刻關注」、「防震救災」、「期中考試誓詞」、「 期末考試總動員」等。教室後面的黑板我經常和班幹部商量定好每月出一期牆報，內容除了學校安排的外，還包括各種學習方法、保健知識、國家大事、班上先進等，同學們對這種做法拍手歡迎，下課後大家都主動湧到教室後面往看，起到了很好的學習教育的作用。還在教室左右兩面的窗玻璃上貼上醒目的激勵學生不斷努力的標語，有：
「今天不努力學習，明天努力找工作！為中華的振興努力讀書！時間是賊，捉住它！
」等等。 結合我班學生缺乏競爭意識的實際，我給他們引進了與同年級尖子競爭、與同班同學競爭、與同桌競爭的競爭機制，鼓勵他們勇奪第
一、敢拿第二，鼓勵他們勇於拼搏（「人生能有幾次搏？本日不搏何時搏」），同時，推薦那些敢於競爭、進步大的同學進團。由於積極發動，組織得力，學生的競爭意識強烈了好多，整個班級的學習氣氛濃厚了很多。
2019至2019學年度第二學期班主任工作總結
光陰似劍，轉眼間，一學期緊張而有序的工作中一晃而過。回顧本學期的教學工作，欣喜之餘，也頗多感慨，為今後能進一步加強管理，更好地開展好我班班務工作，現總結如下，以更好地總結經驗，有利於促進教育教學。一 加強班級管理，培養優秀的學風 班風。班委是班級的中流砥柱，更是連線老師與學生之間的橋梁和紐帶。在這個...
學年度第二學期班主任總結
2 愛，需要自省。從我親身經歷的例子談起 記得有一次留下5名學生背課文，其中4名在我的提示下備完了，如釋重負的說完 老師再見 後飛快的跑了，只有 還不會，我聲音有些嚴厲 那你打算怎麼辦？看他默不作聲，我告訴他 今天太晚了，要不你先回去，明天再背？當我收拾東西的時候，沒想到他怯生生的說 老師，你願意等...
2019學年度第二學期班主任工作小結
一 學生情況分析 我們四 1 班共有42名同學，其中男生23名，女生19名，包括本學期轉入的5名新生。班級中大部分學生活潑好動，加上流動性比較大，孩子家長對孩子的管理較疏忽，可想而知，要想讓孩子們有乙個整體的提高，學要乙個很長的過程。但是通過同學之間手拉手共進步的策略加之家校聯合的教育方法，在不斷努...