08理科2班
姚沈雅個人資料：
姓名：姚沈雅
性別：女
年齡：19
所在系：數理系
班級及專業：08理2 數學專業
學號：1008419
聯絡**：134********
目錄一、 導言
二、 自我認知
三、 職業認知
四、 職業生涯規劃
結束語一、導言
在今天這個日新月異的社會，時代的步伐追趕著在不斷前進。作為當今社會的大學生，我們既要面對社會帶給我們的壓力又要積極面對這些壓力的挑戰，如何在時代的洪流中找到適合自己的定位，需要我們共同去追尋。
對於人生，我們面臨著多重選擇，有時候會彷徨，有時會迷茫，這時我們需要乙隻「上帝之手」為我們開啟前進之門，而職業生涯的規劃就是這隻手。我們必須為自己設計未來，為自己計畫未來，從而更充分的面對未來。每個人的興趣、愛好、價值觀、個性等方面的差異很大，所以，我們需要理性地進行選擇，了解自我，了解外界， 也就是，在「知己知彼」的情況下，選擇適合自己的專業。
合理的職業規劃是建立在對自我和對職業了解的基礎上，只有了解自我才能尋找自我，只有了解職業才能知道自己是不是適合這個職業。下面我就結合自身的特點和我所期望的職業特點來向大家闡述我的職業生涯規劃。
二、自我認知
（一）自我概述
我是一名小學教育專業的學生，我把小學教育看作是自己的理想與未來，因此我認真學習專業知識，希望有機會為教育事業做貢獻。目前，我通過了學校裡的各項考核，正在為明年的英語四級做準備。在校期間積極參加各項活動和志願者服務，並在校宣傳部擔任一名幹事，與同學之間關係融洽，人際關係良好，性格開朗活潑，為人誠懇，但是自信心不夠強，自制力也不是很好。
我的興趣廣泛，平時喜歡唱歌，運動，書法等。
（二）自我認知測評報告
優點：反應導速、有朝氣、活潑好動、動作敏捷、情緒不穩定、精枝大葉為特點。有很高的反應性。
行動敏捷，有高度的可塑性，容易適應新環境，也善於結交新朋友。一般屬於外傾，情感易表露，姿態活潑、表情生動，言語具有表達力和感染力。具有較高的主動性，在活動中表現出精力充沛，有較強的堅定性和毅力。
缺點：輕浮、多變、精力易分散。
自我調節：根據自己的特點適應未來的職業，有重點地自修未來所需的知識。
（三）家庭狀況
1.家庭和睦，家庭成員之間能夠相互尊重，相互促進。
2.父母都是工薪階層，但從小對我的要求比較嚴格。
3.父母經常考慮我自生的能力，為我考慮很多事。
4．家庭收入還算穩定，經濟狀況一般。
（四）學校專業狀況
1.維護正常的教育教學秩序，促進學生德、智、體、美全面發展，保證人才培養質量。
2. 以培養人才為中心，按照國家教育方針，遵循教育規律，不斷提高教育質量。
三、職業認知
（一）職業就業形勢
現在教育事業已越發受到人們的關注，教育問題也成為社會問題中的重點。所以，現在對教師這個職業也越發受到人們的重視，而現在國家對教師招考的要求也越來越高，目的就是為了提高整個小學教育的整體素質水平，更好的為小學生提供一批有知識，有才幹，有責任的青年教師。
（二）職業的發展
隨著教育整體水平的提高，特別是教育改革的不斷深化，我國教師質量與全國實施素質要求的差距明顯表現出來。教師迫切需要不斷更新教育理念，適應以學生發展為本的新概念，提高將知識轉化為智慧型、將理論轉化為方法的能力，適應綜合性教學、研究性教學、實踐性教學的新要求，提高將學科知識、理論知識和現代資訊科技有機整合的能力，增強理解學生和促進學生道德、學識和個性的全面發展的綜合水平，既要做「經師」又要做「人師」。
四、職業生涯規劃
1、短期規劃（大專階段：2023年—2023年）
目標：繼續發揮自己的優點，不斷克服自己的缺點，通過爭取社會實踐機會不斷提高自身的綜合能力，完成大專學業，努力創造5+2專轉本的條件。
任務：通過大學英語四級
普通話水平達到一甲
會計證多看教育類的書籍
2、中期規劃（本科階段：2023年—2023年）
目標：在本科階段，掌握選擇的專業的知識。利用業餘時間訓練自己的口譯水平。
任務：通過大學英語六級
韓語考級
口譯初級考級
參加教師職業招考
3、長期規劃（工作1—5年）
目標：1.要對學生有愛心，對工作有更強的責任心。
2.加強理論學習與研究，切實提高自己的業務水平。
3.積極撰寫**，不斷提高**質量，爭取發表高質量**。
4.在三年內，爭取做一名有受學生歡迎的優秀教師。
具體實施方案：
1、積極參加各級各類學習，不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，豐富自己的文化素養。同時多看權威性的教育類期刊雜誌。認真完成學校規定的讀書筆記和教學反思。
希望能參加一項校本科研課題研究。每學年開一節校級以上公開課；每年寫一篇高質量的體現自己教育教學風格和水平的教科研**，並能在區級以上獲獎或發表。從而不斷提高自身的教育教學理論水平。
2、學習吸收新的教學理念，虛心向同事請教，向名師和專家學習。努力向四十分鐘要質量，提高課堂教學效率。爭做乙個學生喜愛、家長歡迎的老師。
3、做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新台階。 知識在於積累，「厚積而薄發」是人民教師應具備的文化素養，做好讀書筆記就能使知識不斷積累，思想與時俱進。並虛心向同行學習，向名師學習。
4、結合學校主題研修，以提高日常的教學工作和班級管理方面的能力。
5、不斷提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化後進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師「身教」的能力、課堂上靈活應變的能力等。
五、後記
人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在校學習階段，一定要按自己規劃的那樣，持之以恆的堅持下去。
我一直相信一句話：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬於自己的一片天地，我的未來不是夢！
職業生涯規劃設計書
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