作業三一、 單項選擇題
1.關於領導者與管理者的權力**，下列描述準確的是（ c ）。
a. 兩者的權力都源自職位 b. 領導者的權力源自職位
c. 管理者的權力源自職位 d. 管理者的權力源自自身
2.某企業在下年度有甲、乙、丙三種產品方案可供選擇，每種方案都面臨暢銷、較好、一般和滯銷四種狀態，每種狀態的概率和損益值如下表所示：
那麼，用決策樹法選出的最優方案是（a ）方案。
a. 甲 b. 乙 c. 丙 d. 甲和乙
3.「管理就是決策」是下列哪位經濟學家的觀點？（c ）
a. 泰羅 b. 法約爾 c. 西蒙 d. 韋伯
4.戰略管理是以組織全域性為管理物件來確定組織發展的遠景和總體目標，規定組織總的行動綱領。這就是戰略管理的（c ）特徵。
a. 長遠性 b. 綱領性 c. 全域性性 d. 客觀性
5.「乙個組織的成敗，與其所具有高成就需要的人數有關」，這是（d ）理論的觀點。
a. 需要層次 b. 雙因素 c. 公平 d. 成就需要
6.在快速變化的環境條件下，需要設計有機式的組織結構，比如（ d ）。
a. 直線制結構 b. 直線職能制結構 c. 職能制結構 d. 矩陣制結構
7.某企業擬開發新產品，有三種設計方案可供選擇，各種方案在各種市場狀態下的損益值如下表所示
單位：萬元
則，用後悔值法選取的最優方案為（ b ）。
a. 甲 b. 乙 c. 丙 d. 甲和丙
8.計畫工作有廣義和狹義之分，狹義的計畫工作主要是指（d ）。
a. 執行計畫 b. 檢查計畫 c. 選擇計畫 d. 制定計畫
9.決策者將組織外部環境與內部環境分析的結果進行綜合、比較，尋找二者的最佳戰略組合，為戰略制定和戰略決策提供更為直接的依據。這就是（b ）。
a. 競爭戰略分析 b. swot分析 c. bcg矩陣分析 d. 行業壽命週期法分析
10.處理衝突策略中最有效的方法是（ d ）
a. 建立聯絡小組 b. 強制解決 c. 協調解決 d. 解決問題
11.定性**主要依靠專業人員用多年積累的知識和經驗，對有關事物遠期的變化趨勢進行描述，需要進行（ d ）。
a. 年度** b. 短期** c. 中期** d. 長期**
12.制定作業計畫的依據是（ d ）。
a. 年度計畫 b. 管理者的意願 c. 指導性計畫 d. 戰略計畫
13.赫茨伯格提出的雙因素理論認為（a ）不能直接起到激勵的作用，但能防止人們產生不滿情緒。
a. 保健因素 b. 激勵因素 c. 成就因素 d. 效價因素
14.就管理的職能而言，法約爾認為，（ a ）。
a. 管理就是實行計畫、組織、指揮、協調和控制
b. 管理就是要確切地知道要別人幹什麼，並注意他們用最好最經濟的方法去幹
c. 管理就是決策d. 管理就是經由他人去完成一定的工作
15.選擇方案就是根據評價結果，從各種可行方案中選出（d ）的方案。
a. 簡單易行 b. 利潤最大 c. 風險最小 d. 最滿意
16.「凡事預則立，不預則廢」，說的是（ d ）的重要性。
a. 組織 b. ** c. 預防 d. 計畫
17.決策的終點是（b ）。
a. 確定備選方案 b. 實施決策方案 c. 確定最優方案 d. 提高管理效率
18.關於領導者與管理者的權力**，下列描述準確的是（c ）。
a. 兩者的權力都源自職位 b. 領導者的權力源自職位
c. 管理者的權力源自職位 d. 管理者的權力源自自身
19.經驗學派主張通過分析經驗來研究管理學問題，被稱為（c ）。
a. 經驗教學 b. 案例學派 c. 案例教學 d. 經驗學派
20.當領導者面對乙個非處理不可的事情時，不直接處理，而是先擱一擱，去處理其他問題。這種調適人際關係的方法就是（d）。
a. 不為法 b. 糊塗法 c. 緩衝法 d. 轉移法
21.古典管理理論對人性的基本假設，認為人是（ b ）。
a. 複雜人 b. 經濟人 c. 社會人 d. 單純人
22.有計畫地安排管理人員擔任同一層次不同的管理職務，以此全面培養管理人員的能力，這是管理人員在職培訓的方法之一，即（b ）。
a. 有計畫的提公升 b. 職務輪換 c. 委以助手職務 d. 臨時提公升
23.述職報告是對管理人員進行考評的一種方式，它屬於（ d ）。
a. 上級考評 b. 群眾考評 c. 專家考評 d. 自我考評
24.（a ）認為人的需要由低階向高階分為五個層次，即生理的需要、保障或安全的需要、歸屬或承認的需要、尊重的需要、自我實現的需要。
a. 需要層次理論 b. 雙因素理論 c. 成就需要理論 d. 公平理論
25.組織制定業務層戰略和職能戰略的依據是（ c ）。
a. 競爭戰略 b. 組織目標 c. 公司層戰略 d. 組織內部資源
26.計畫工作的前提是（b ）。
a. 決策 b. ** c. 管理 d. 領導
27.像市場營銷戰略、研究與開發戰略、生產戰略等這樣的具體實施戰略，屬於（d ）。 a. 競爭戰略 b. 公司戰略 c. 業務戰略 d. 職能戰略
28.戰略只是規定了發展方向、目標和基本措施，為了使其得以順利執行，必須（a ），以明確每一階段的任務。
a. 編制具體的行動計畫 b. 進行方案分解 c. 進行結構調整 d. 進行目標分解
29.「乙個組織的成敗，與其所具有高成就需要的人數有關」，這是（ d）理論的觀點。
a. 需要層次 b. 雙因素 c. 公平 d. 成就需要
30.當資訊接受者對資訊傳送者的資訊做出發應時，就出現了反饋。反饋體現了溝通的（b ）特徵。
a. 單項性 b. 雙向性 c. 強制性 d. 獨特性
二、 多項選擇題
1.德爾菲法是一種改進的專家意見法，其實質是有反饋的函詢調查，包括兩個基本點，即（ cd ）。
a. ** b. 決策 c. 函詢 d. 反饋
2.目前，新希望集團從生產飼料起家，後來又進入了房地產、旅遊等行業。這種發展戰略屬於（ cd ）。
a. 關聯多元化 b. 同心多元化 c. 無關聯多元化 d. 復合多元化
3.2023年，美國麻省理工學院斯隆管理學院的彼得·聖吉教授出版了一本享譽世界之作--《第五項修煉－－學習型組織的藝術與實務》，下列選項中（abcd ）是其主要內容。
a. 系統思考 b. 改變心智模式 c. 超越自我 d. 建立共同願景
4.領導者基於職位的權力在其權力構成中居主導地位，主要包括（ abd）。
a. 法定權力 b. 獎勵權力 c. 組織權力 d. 處罰權力
5.期望理**式中的三個要素是（acd ）。
a. 激勵水平的高低 b. 環境 c. 期望值 d. 效價
6.麥克利蘭的成就需要激勵理論認為，人們在生理需要得到滿足以後，還有對（bcd ）等激勵需要。
a. 安全的需要 b. 權力的需要 c. 社交的需要 d. 成就的需要
7.密集型發展戰略的優點表現在：（ abc ）。
a. 經營目標集中 b. 管理簡單方便 c. 取得規模經濟效益 d. 對環境變化的適應能力強
8.激勵對於組織管理具有重要意義，激勵的作用主要體現在（ abcd ）。
a. 有利於激發和調動職工的積極性。 b. 有助於將職工的個人目標與組織目標統一起來
c. 有助於增強組織的凝聚力。 d. 促進內部各組成部分的協調統一
9.堅持組織結構設計的彈性原則要做到（ abcd ）。
a. 按任務和目標需要設立崗位 b. 定期更換管理人員
c. 實行職工一專多能 d. 多種用工制度
10.以滿足組織成員的需要為出發點配置人員，要考慮的是：（ab ）。
a. 每個人都有合適的崗位 b. 每個職位都符合員工發展的需要
c. 每個崗位需要什麼人 d. 符合組織的長遠發展
11.領導活動是乙個包含多種因素的活動過程，這些因素有：（abcd ）。
a. 領導者 b. 作用物件 c. 被領導者 d. 客觀環境
12.克服溝通障礙的組織行動有（ ac ）。
a. 營造一種坦誠和信任的組織氣氛 b. 全方位地開發並使用正式的渠道
c. 鼓勵使用多元溝通渠道 d. 使用反饋技巧
13.對某一特定社會中的所有組織都發生影響的環境因素就是巨集觀環境，它主要包括（abcd ）。
a. 技術環境 b. 政治法律環境 c. 經濟環境 d. 社會文化環境
14.從組織需要的角度為其配備適當的人，這些人應該是（ bcd ）。
a. 有職位的人 b. 有知識的人 c. 有能力的人 d. 對組織忠誠的人
15.按照組織系統劃分，溝通方式分為（cd ）。
a. 工具式溝通 b. 感情式溝通 c. 正式溝通 d. 非正式溝通
16.管理人員的內部提公升機制具有一定的優勢，比如：（ abcd ）。
a. 調動內部成員的工作積極性 b. 吸收外部人才
c. 保證選聘工作的準確性 d. 被聘者可以迅速展開工作
17.按照決策所給出條件的不同，可以將其劃分為：（acd ）。
a. 確定型決策 b. 程式化決策 c. 風險型決策 d. 不確定型決策
18.德爾菲法是一種改進的專家意見法，其實質是有反饋的函詢調查，包括兩個基本點，即（cd ）。
a. ** b. 決策 c. 函詢 d. 反饋
19.群體決策與個人決策相比較而言，下列說法準確的是：（abd ）。
a. 群體決策中責任模糊 b. 群體決策方案更容易被接受
c. 群體決策效率高 d. 群體決策比個人決策的精確性強
20.激勵對於組織管理具有重要意義，激勵的作用主要體現在（abcd ）。
管理學基礎作業答案
作業 一 一 為什麼說管理既是一門科學又是一門藝術 管理學是一門純書本的課程,但用科學的方法運用可以把他用活,而管理的物件主要人,人與人之間溝通 接觸是要有技巧的,即一些手段 方法,照搬書本上的東西只會把關係越處越差,所以說科學地藝術地運用才是最佳的方式.即活學活用.而這個藝術就是指一種巧妙的手段....
《管理學》離線作業答案
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管理學基礎作業答案
二 綜合實踐題 提供案例僅供參考 走訪學校 1.他屬於哪一層次的管理者?答 屬於中層管理者.2.他在組織中擔任的職務.答 擔任副校長一職.3.他管理的下級人員的數量.答 教師30人,學生800左右.4.他認為勝任其工作所必需的技能.答 勝任其工作要具有良好的領導能力,教學能力.5.觀察他如何安排一天...