三、貫徹活動細則，回歸教育本質
（一）學習細則，明確要求和意義
我園十分重視《幼兒園一日活動保教常規行為細則》的落實工作。發給教職工人手一冊《細則》，要求首先要細心解讀，熟記文字。教職工們利用教研活動和每週星期一的教師會認真學習，悉心研討。
通過學習，教職工們認識到《細則》是《綱要》的具體落實，是幼兒教育回歸真實和本質的最根本，是促使孩子和教師真實發展、提高辦園質量的有效途徑。
（二）發現問題，探尋策略和方法
我園鼓勵保教人員自主發現問題，自主探索解決問題的方法。如我園教師發現遊戲環節存在「未能讓幼兒充分自主選擇遊戲；戶外遊戲時，因活動班級多，存在安全隱患；遊戲的內容多為體育遊戲，形式較單一，且遊戲投入材料單調，幼兒的興趣不高」等諸多問題。分析出了問題產生的原因是「教師對《綱要》精神領悟不夠，沒有以幼兒為主體；幼兒園活動場地比較狹窄、有限；教師的遊戲教學計畫欠完善，準備欠充分」等，並提出了具體的解決辦法：
一是要尊重幼兒，讓幼兒充分自主地選擇遊戲內容、材料、形式；二是由園裡統
一、合理安排各班戶外活動的時間；三是重視遊戲活動準備環節，積極投入，更換、添置遊戲材料。
（三）耐心整改，加強檢查檢查與指導
針對查詢出的問題，我園教師去除浮躁心理，耐心進行整改。首先是大興「自製體育遊戲材料的之風」，教師們把塑料瓶製成啞鈴，把報紙製成紙球、紙棍，把易拉罐製成高蹺，並把部分器械投放到日常的晨間活動和遊戲中，有練習投擲的、發展拖拉動作的、學習拋接的等，提高了幼兒的身體靈敏性和動作協調性。它們色彩鮮豔、構思巧妙、功能齊全、玩法新穎、取材方便，易拉罐、牛奶瓶、紙箱、泡沫墊等廢舊物品在這裡得到再次利用，充分體現了教師崇尚節約、勤儉辦園的道德風尚。
二是改編了早操，我園教師遵循幼兒年齡特點及早操的價值，科學地編排和組織幼兒的早操活動。做到了結構合理，運動量足。活動內容包括了準備活動、佇列練習、兩套操節、小型器械及遊戲活動，且**豐富，有特色。
在早操活動中關注幼兒，真正以幼兒的發展為本，如教師每做一套操就要變換一次方位，為了讓更多的孩子有站前面的機會；幼兒輪流帶操，讓每乙個孩子都有展示自己的機會等。三是針對飲水等環節作了整改。
在整改過程中，行政人員一日五巡，有針對性地檢查重點環節（飲水、活動環節），指導薄弱環節。在檢查指導中注意培育典型，帶動全面。
在細則落實工作中，教師們表現出了高度的自覺性和強烈的責任感，大家在做中體驗、在做著交流，使認識和行為都有了根本轉變。
在學前教育飛速發展的今天，我們從未停止過質疑和思考，我們將一如既往的積極探索幼兒園教育教學工作的新思路、新策略，在與幼兒同生共長的過程中，在與新《綱要》的親密接觸中，使我們的教學實踐煥發新的生命力。
2023年1月
2019學年度第一學期教學總結
在以後的教學工作中，我會在保持原有優良作風的基礎上不斷發展，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。下學期努力方向 1 要更新教學思路,從教材實際出發,通過多種形式的活動和方法,使課內課外有機結合。2 對差生多些關心,多點愛心,多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大的進步。3 輔導...
2019學年度第一學期
2 學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並...
2019學年度第一學期
第三單元測驗卷 姓名班別得分 第一部分 基礎知識積累才運用。30分 一 看拼音，正確規範地寫出相應的漢字。4分 l li n u d o qi p n f i p n 過斷二 給帶點的字選擇正確的讀音，打上 2分 朝暉 zh o ch o勉強 qi ng qi ng 調節 ti o di o落空 l...