2012——2013學年度第一學期德育工作計畫
一、 加強師德建設、提公升育德能力。
老師的師德修養和育德能力關係到教育教學的質量，影響著學生的世界觀，人生觀和價值觀的形成和個性發展。因此加強教師的師德建設，提公升教師育德能力，是學校整個工作的重中之重。
（一）加強政教處隊伍自身建設，不斷學習，提高管理能力、研究能力和教育藝術指導水平，強化服務意識，規範考核制度。
（二）進一步樹立「德育無小事、德育大家事」的大德育理念，不斷完善年級組長全面負責制，從分發揮年級組的管理和協調職能。加強德育的針對性、實效性，鼓勵班級自主創新，民主、科學管理，形成特色，建立順暢高效的德育**管理體制。
（三）積極參與德育研討會的活動，提公升我校教師整體育德能力。
1、積極參加德育專題研討會
2、認真做好德育**評比。
3、做好德育先進的評選工作。
4、促進班主任隊伍的專業化發展
班主任是學校德育工作的實施者和中堅力量，班主任隊伍素質和水平的高低，直接關係學校德育水平，關係到學生的終身發展。
⑴完善班主任校本培訓制度。在時間上予以保證；形式上以專家引領結合優質教育個案研討以及參觀學習；內容上，先進理念結合實際操作。
⑵強化班主任工作規範性和創新性相結合。
⑶健全和完善班主任考核評價機制，注重評價的真實性、過程性、激勵性，促進班主任的專業化發展。
⑷以德育研討為抓手，提公升班主任隊伍素質。鼓勵每一位教師成為德育工作的實踐者和研究者。
二、以人為本，構建五大平台，促進學生全面發展
（一）以課程教學為平台
強化德育課堂主渠道作用，真正落實在課堂教學中的兩綱滲透。
（二）以主題教育活動為平台
根據校本德育課程分年級德育目標，結合當前形勢、圍繞民族傳統教育中的「養成教育」、「感恩教育」、「勵志教育」等，開展豐富多彩的主題教育活動，真正起到教育與自我教育的作用。
（三）以豐富的社會實踐為平台
創設條件搭建舞台，讓學生參與到社會實踐中去，積極引導學生廣泛開展社會實踐活動、社會調查活動、公益活動、志願者服務活動，讓學生在實踐中提高，在提高中感悟，在感悟中自我發展，在發展中求得人格的自我完善。
1、利用班會、校會，開展「知榮辱、講文明」以及「做乙個有道德的人」的主題活動。
2、公升旗儀式，在原有基礎上，進一步完善，強化其教育作用。
3、結合民族精神宣傳月、慶國慶、慶改革開放三十周年、迎世博等形勢背景，開展一系列主題教育活動（主題班會、藝術節、運動會等）
（四）以團隊建設為平台
充分發揮團隊在德育中的重要作用。
1、定期對學生開展共青團的基礎知識教育，加強團支部建設，做好團員發展工作，開展好團的活動。
2、加強團隊幹部的培養，發揮幹部的模範帶頭作用，提**部的工作水平。定期進行各級幹部培訓。
（五）以校園文化建設為平台
大力開展日常文化活動，把德育與智育、美育、體育以及其他教育有機的結合起來，寓教育於健康的校園文化之中。主要活動包括：學校藝術節、運動會、廣播站等等。
三、加強家校聯絡，促進學習型家庭建設
根據校本德育課程中的家庭教育板塊的要求，分年級分內容實施家庭教育指導。讓家長樹立起正確的家庭教育觀念，營造良好的家庭教育氛圍。
1、積極開展家長學校活動，做好家庭教育指導工作
2、完善家長委員會制度，充分發揮家長委員會在學校教育教學活動中的支援、監督作用
3、開展家長一日活動，讓家長了解和參與學校日常教育教學活動。
4、繼續做好「學生、家長、老師」日誌工作，在已有基礎上，更有效、更精彩，使之成為家校聯絡得重要渠道。
四、日程安排
2019學年度第一學期
2 學會照樣子寫句子，能運用規範的修改符號修改病句。3 掌握先概括後具體的構段方法，能正確分析段落，初步掌握分段知識，能簡單概括段意。4 掌握要求背誦的課文，並進行與課文相關的積累的鞏固。5 進一步提高口語交際水平，在閱讀複習中相機進行實踐。6 進一步了解本學年段的習作要求，對自己的習作進行修改，並...
2019學年度第一學期
第三單元測驗卷 姓名班別得分 第一部分 基礎知識積累才運用。30分 一 看拼音，正確規範地寫出相應的漢字。4分 l li n u d o qi p n f i p n 過斷二 給帶點的字選擇正確的讀音，打上 2分 朝暉 zh o ch o勉強 qi ng qi ng 調節 ti o di o落空 l...
2019學年度第一學期德育計畫
3 著力加強法紀教育。切實加強法紀教育，做到有計畫 有音響教材 有課時 有教師 有成效。要充分利用各種活動，加強以憲法為核心內容的法制教育，繼續大力宣傳 未成年人保 和 預防未成年人犯罪法 等法律。把法制教育與對不良行為學生的教育 轉化工作結合起來，有效遏止在校學生違法行為的發生。4 深化體育教學改...